出版時(shí)間:2008-12-1 出版社:河北教育出版社 作者:大衛(wèi)·威斯納 頁數(shù):36
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內(nèi)容概要
在一個(gè)普通的日子里,男孩在沙灘上撿拾到一架被海浪沖上岸的照相機(jī)。他將相機(jī)中的底片拿去沖洗后,看到了許多令人難以置信的相片,有在海龜背上的城市、會(huì)移動(dòng)的海星島嶼、坐在沙發(fā)上看書的章魚等等。甚至透過其中一張照片,還可以看到每一張過去曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)相機(jī)、并拍下自己影象的所有小孩。而這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn),也讓男孩下定決心,他也要做之前每個(gè)小孩都會(huì)做的事。
作者簡介
無字圖畫書的獨(dú)到之處在于它既激活讀者的想象力,也挑戰(zhàn)讀者的理解力。在閱讀大衛(wèi)·威斯納的無字圖畫書《海底的秘密》時(shí),每個(gè)讀者的闡釋能力也同樣會(huì)受到考驗(yàn)。
一個(gè)充滿好奇心的少年在海邊撿到了一架古老的水下照相機(jī),他把相機(jī)里的膠卷沖印了出來,通過印好的照片他發(fā)現(xiàn),這架相機(jī)已經(jīng)借助大海的潮汐漂流,輾轉(zhuǎn)流傳于十一位少年之手——每個(gè)少年都手舉前一個(gè)傳遞者的照片拍下一張新的照片,以便將信息苒傳遞給下一個(gè)撿到相機(jī)的人??炊@些后,少年也按照前人的方法拍下一張照片,然后將照相機(jī)拋回大海。照相機(jī)輾轉(zhuǎn)漂流,終于又來到岸邊一個(gè)女孩子的面前。
這是一個(gè)頗具創(chuàng)意且引人人勝的故事,整個(gè)故事的過程似乎可作清晰的解讀。但是,威斯納歷來著迷于在故事中建構(gòu)奇幻世界,那些拍自海底世界的離奇照片中,驚人的畫面顯示了種種不為人知的神奇世界,讓原本清晰的故事顯得有些撲朔迷離了。
這本書的圖畫有兩個(gè)不同的敘述視角:一個(gè)圍繞著少年;一個(gè)圍繞著少年拋出的水下照相機(jī),兩者結(jié)合成為一個(gè)相互補(bǔ)充說明的、更具空間感和時(shí)間感的立體視角。前一個(gè)視角引起讀者對其敘述的故事產(chǎn)生信任,因?yàn)樽x者在日常生活中,一直處于這一視角位置??墒呛笠粋€(gè)視兔的敘述就不那么容易說服讀者,因?yàn)樽x者很難、或者從未處于這種視角位置,特別是那些出現(xiàn)了機(jī)械怪魚、海底家庭的晚間時(shí)光、貝殼城邦、外星人海底觀光,以及海島原來是巨大海星的大跨頁圖畫,又會(huì)有幾個(gè)讀者對這些畫面不心生疑惑呢?水下照相機(jī)拍下的那些夢幻般的超現(xiàn)實(shí)景象是如何拍到的?拍自什么地方?那些地方有可能是真實(shí)存在的嗎?
這些疑問也許正是大衛(wèi)·成斯納想要獲得的藝術(shù)效果。
《海底的秘密》講述的故事中融 合了現(xiàn)實(shí)世界與超現(xiàn)實(shí)世界兩個(gè)不同時(shí)空的畫面景象。應(yīng)該說,在圖畫書中,表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)世界畫面的故事并不少見。一般來說,在閱讀一個(gè)幻想故事時(shí),讀者都會(huì)有比較理性的角度對幻想的內(nèi)容進(jìn)行判斷。比如莫里斯·桑達(dá)克的《野獸出沒的地方》,讀者可以客觀肯定地認(rèn)同“野獸出沒的地方”其實(shí)是莫里斯想象出來的,這讓讀者不必對故事的“超現(xiàn)實(shí)”部分產(chǎn)生疑惑。即使在威斯納本人的名作《瘋狂星期二》中,作為幻想世界存在的“證據(jù)”——留在地上的荷葉也可以看成是作者幽默玩笑式的藝術(shù)表現(xiàn)。
然而,在《海底的秘密》中,威斯納采用的策略則是以具有強(qiáng)烈說服力的照片來“迫使”讀者不得不相信超現(xiàn)實(shí)世界的存在。威斯納把以少年的視角講述的故事充分寫實(shí),讓讀者相信這臺(tái)水下照相機(jī),與現(xiàn)實(shí)生活中自己手里的照相機(jī)一樣,在對身邊的場景進(jìn)行著真實(shí)的拍攝記錄。與此同時(shí),威斯納又讓這臺(tái)照相機(jī)里超現(xiàn)實(shí)世界的照片與真實(shí)的人物照片同時(shí)存在,令時(shí)常會(huì)不安于現(xiàn)實(shí)狀況的讀者對其半信半疑起來。
接下來,在解除讀者疑惑的過程中,威斯納又利用情節(jié)的推進(jìn)巧妙地進(jìn)行了視角的轉(zhuǎn)換——少年將照相機(jī)拋回大海。由此,照相機(jī)脫離人的掌握,成為另一個(gè)敘述故事的主觀視角,并在之后的敘述中,以不容辯駁的真實(shí)姿態(tài)為我們展現(xiàn)一幅幅神奇壯美的畫面。在這個(gè)視角的講述中,照相機(jī)曾經(jīng)到過小人魚的王國,一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的世界。以現(xiàn)有的人類認(rèn)知水平,小人魚王國尚屬于想象、夢幻的產(chǎn)物。而超越時(shí)空的照相機(jī)視角展現(xiàn)出的小人魚王國是那么恬靜親切,它實(shí)實(shí)在在地告訴讀者,照片里的那些超現(xiàn)實(shí)景象并非子虛烏有。對于超現(xiàn)實(shí)的幻想世界來說,《海底的秘密》就是一部對其存在進(jìn)行實(shí)證的作品。
章節(jié)摘錄
◎朱自強(qiáng) 中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所博士生導(dǎo)師 無字圖畫書的獨(dú)到之處在于它既激活讀者的想象力,也挑戰(zhàn)讀者的理解力。在閱讀大衛(wèi)?威斯納的無字圖畫書《海底的秘密》時(shí),每個(gè)讀者的闡釋能力也同樣會(huì)受到考驗(yàn)?! ∫粋€(gè)充滿好奇心的少年在海邊撿到了一架古老的水下照相機(jī),他把相機(jī)里的膠卷沖印了出來,通過印好的照片他發(fā)現(xiàn),這架相機(jī)已經(jīng)借助大海的潮汐漂流,輾轉(zhuǎn)流傳于十一位少年之手——每個(gè)少年都手舉前一個(gè)傳遞者的照片拍下一張新的照片,以便將信息再傳遞給下 一個(gè)撿到相機(jī)的人??炊@些后,少年也按照前人的方法拍下一張照片,然后將照相機(jī)拋回大海。照相機(jī)輾轉(zhuǎn)漂流,終于又來到岸邊一個(gè)女孩子的面前?! ∵@是一個(gè)頗具創(chuàng)意且引人入勝的故事,整個(gè)故事的過程似乎可作清晰的解讀。但是,威斯納歷來著迷于在故事中建構(gòu)奇幻世界,那些拍自海底世界的離奇照片中,驚人的畫面顯示了種種不為人知的神奇世界,讓原本清晰的故事顯得有些撲朔迷離了?! ∵@本書的圖畫有兩個(gè)不同的敘述視角:一個(gè)圍繞著少年;一個(gè)圍繞著少年拋出的水下照相機(jī),兩者結(jié)合成為一個(gè)相互補(bǔ)充說明的、更具空間感和時(shí)間感的立體視角。前一個(gè)視角引起讀者對其敘述的故事產(chǎn)生信任,因?yàn)樽x者在日常生活中,一直處于這一視角位置??墒恰 『笠粋€(gè)視角的敘述就不那么容易說服讀者,因?yàn)樽x者很難、或者從未處于這種視角位置,特別是那些出現(xiàn)了機(jī)械怪魚、海底家庭的晚間時(shí)光、貝殼城邦、外星人海底觀光,以及海島原來是巨大海星的大跨頁圖畫,又會(huì)有幾個(gè)讀者對這些畫面不心生疑惑呢?水下照相機(jī)拍下的那些夢幻般的超現(xiàn)實(shí)景象是如何拍到的?拍自什么地方?那些地方有可能是真實(shí)存在的嗎? 這些疑問也許正是大衛(wèi)?威斯納想要獲得的藝術(shù)效果?! 逗5椎拿孛堋分v述的故事中融合了現(xiàn)實(shí)世界與超現(xiàn)實(shí)世界兩個(gè)不同時(shí)空的畫面景象。應(yīng)該說,在圖畫書中,表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)世界畫面的故事并不少見。一般來說,在閱讀一個(gè)幻想故事時(shí),讀者都會(huì)有比較理性的角度對幻想的內(nèi)容進(jìn)行判斷。比如莫里斯?桑達(dá)克的《野獸出沒的地方》,讀者可以客觀肯定地認(rèn)同“野獸出沒的地方”其實(shí)是莫里斯想象出來的,這讓讀者不必對故事的“超現(xiàn)實(shí)”部分產(chǎn)生疑惑。即使在威斯納本人的名作《瘋狂星期二》中,作為幻想世界存在的“證據(jù)”——留在地上的荷葉也可以看成是作者幽默玩笑式的藝術(shù)表現(xiàn)?! ∪欢?,在《海底的秘密》中,威斯納采用的策略則是以具有強(qiáng)烈說服力的照片來“迫使”讀者不得不相信超現(xiàn)實(shí)世界的存在。威斯納把以少年的視角講述的故事充分寫實(shí),讓讀者相信這臺(tái)水下照相機(jī),與現(xiàn)實(shí)生活中自己手里的照相機(jī)一樣,在對身邊的場景進(jìn)行著真實(shí)的拍攝記錄。與此同時(shí),威斯納又讓這臺(tái)照相機(jī)里超現(xiàn)實(shí)世界的照片與真實(shí)的人物照片同時(shí)存在,令時(shí)常會(huì)不安于現(xiàn)實(shí)狀況的讀者對其半信半疑起來?! 〗酉聛?,在解除讀者疑惑的過程中,威斯納又利用情節(jié)的推進(jìn)巧妙地進(jìn)行了視角的轉(zhuǎn)換——少年將照相機(jī)拋回大海。由此,照相機(jī)脫離人的掌握,成為另一個(gè)敘述故事的主觀視角,并在之后的敘述中,以不容辯駁的真實(shí)姿態(tài)為我們展現(xiàn)一幅幅神奇壯美的畫面。在這個(gè)視角的講述中,照相機(jī)曾經(jīng)到過小人魚的王國,一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的世界。以現(xiàn)有的人類認(rèn)知水平,小人魚王國尚屬于想象、夢幻的產(chǎn)物。而超越時(shí)空的照相機(jī)視角展現(xiàn)出的小人魚王國是那么恬靜親切,它實(shí)實(shí)在在地告訴讀者,照片里的那些超現(xiàn)實(shí)景象并非子虛烏有。對于超現(xiàn)實(shí)的幻想世界來說,《海底的秘密》就是一部對其存在進(jìn)行實(shí)證的作品?! ‘?dāng)我讀完這本書, 眼睛再一次被封面正中央的一只眼睛深深地吸引了。那是魚的眼睛,水下照相機(jī)被它收在眼底。它仿佛全知全能,洞察一切。為什么在這里,威斯納畫的不是 人的眼睛呢?他以這樣的設(shè)計(jì)想要表達(dá)的是什么呢? 我重新回到故事,關(guān)注故事中反復(fù)出現(xiàn)的處于“觀察”狀態(tài)的人的眼睛。人的眼睛盡管借助放大鏡、顯微鏡延伸了自己的視線,但是仍有太多的局限,仍有大多看不見的事物,看不到的地方,那些超現(xiàn)實(shí)世界的照片都是在離開人的視線范圍時(shí)拍攝的?! 】磥?,我們?nèi)祟愔荒芙柚撵`,借助比眼睛走得更遠(yuǎn)的心靈,去發(fā)現(xiàn)生活和世界的未知以及新的可能?! 〈笮l(wèi)?威斯納的《海底的秘密》就是這樣的心靈之作?! 蛩潍槨∷囆g(shù)工作者 圖畫擁有自己的“語言符號(hào)”,這種語言符號(hào)不同于文字。圖畫最主要的語言符號(hào)是:線條、形狀和色彩,這三者之間擁有無窮的變化。此外,圖畫上的空間、明暗或質(zhì)感也有各種不同表情達(dá)意的作用?! o字書或是文字極少的故事書,就是用圖畫來說故事,因此畫家必須非常熟悉圖畫語言,把故事的起承轉(zhuǎn)合完全借著圖畫表達(dá)出來,而孩子在閱讀當(dāng)中,需要借著觀察圖畫來理解故事,因此,無字書可以幫助孩子更深入地閱讀圖畫,是訓(xùn)練孩子觀察力和理解力的絕佳媒介。在無字書的領(lǐng)域當(dāng)中,美國圖畫書作家大衛(wèi)?威斯納可以說是頂級(jí)大師,他所創(chuàng)作的《夢幻大飛行》、《瘋狂星期二》、《七號(hào)夢工廠》和《三只小豬》都得到了凱迪克大獎(jiǎng)或是榮譽(yù)獎(jiǎng) 的肯定,而《海底的秘密》則是2007年摘得凱迪克金獎(jiǎng)的作品?! ⊥辜{善于運(yùn)用圖畫書的版面,在跨頁或單獨(dú)的頁面上,運(yùn)用類似漫畫書的方框分割,畫出大小、寬窄不同的畫面,連貫而成圖畫,形成故事進(jìn)行的節(jié)奏。此外,在每一幅畫面上,威斯納又用類似電影鏡頭的取景方式,借著大遠(yuǎn)景、遠(yuǎn)景、中景到特寫的靈活調(diào)配,描述場景變換,以及各個(gè)角色的經(jīng)歷和他們的心理狀態(tài)……而鏡頭的角度,從俯視、平視到仰視,則讓讀者在閱讀時(shí),對畫中角色產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)?! ∵@本書從封面就吸引了讀者的注意力,首先我們看到的是一條大紅魚的特寫,旁邊有幾條綠色小魚,紅魚的眼中映出了海水和一架相機(jī),而魚游的方向引導(dǎo)讀者展開扉頁。扉頁的沙子一直延續(xù)了三頁,把讀者帶到了海邊,我們看到了故事的主角小男孩正在沙灘上,而書名頁展示的是被海水帶到沙灘上的東西。之后,故事展開了,讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)大幅的跨頁圖上有許多的細(xì)節(jié),描述必要的訊息,而分隔的圖框則帶動(dòng)著故事的發(fā)展。小男孩兒發(fā)現(xiàn)了漂上海灘的相機(jī)后,到快速?zèng)_印店,洗出了相片,這時(shí)圖框的樣式換成粗黑的外框,借著單獨(dú)的頁面展示一張又一張不可思議的相片。小男孩兒運(yùn)用放大鏡和顯微鏡找到了相片上的線索,看到各時(shí)代的孩子都曾經(jīng)在不同的海灘“遇到”這部相機(jī),并且拍下了自拍照,于是小男孩也同樣地拍下自拍照,然后把相機(jī)還給大海,讓相機(jī)繼續(xù)它的旅程。相機(jī)由烏賊、鯨魚和海馬帶到海底繼續(xù)拍照,又由鵜鵠、海豚帶到海面,它到過火山島嶼、日本和南極……最后又被海水沖上了一處海灘,故事的結(jié)尾是一個(gè)小女孩正準(zhǔn)備拿起它?! ⊥辜{不僅用圖畫的語言和圖畫的排列方式,說出了一個(gè)讓讀者驚喜的故事,同時(shí)也為讀者展現(xiàn)了廣大的時(shí)間與空間。就時(shí)間而言,從相片上孩子的穿著來看,相機(jī)的歷史大概可以追溯到一百年前;就空間而言,相機(jī)拍出的海底世界是一個(gè)奇幻的空間,充滿著不可思議的情景,給予讀者無限的想象,而相機(jī)游歷過的地方,更是遍布世界各地。這本書沒有文字?jǐn)⑹?,但是威斯納卻用圖畫給了讀者豐富的閱讀饗宴?! 虿芮?童書閱讀推廣人 這部《海底的秘密》是2007年剛剛幫助大衛(wèi)?威斯納摘取了凱迪克金獎(jiǎng)桂冠的新作,其美輪美奐的畫面再現(xiàn)了一個(gè)真假難辨的想象世界,向讀者展示了一個(gè)神奇無比的海底空間。然而,這本書中所潛藏的,不僅僅是一幅幅令人瞠目結(jié)舌的海底秘密世界?! ∽鳛槊绹竦膭?chuàng)作者本人,還在這本書里融入了一些對于美國文化、產(chǎn)業(yè)及人文的介紹與敬意,等待讀者去發(fā)現(xiàn)和探討。故事中出現(xiàn)了一個(gè)讓人不容忽視的道具——照相機(jī)。說到照相機(jī),我們要順便提一下大衛(wèi)?威斯納傲視圖畫書界的超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義繪畫了?! 〕?jí)現(xiàn)實(shí)主義繪畫亦稱照相現(xiàn)實(shí)主義繪畫,它是上世紀(jì)60年代初期在美國發(fā)展起來的一種特殊的繪畫類型或風(fēng)格。超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義畫家都具有驚人的繪畫技巧,尤其是高超的素描工夫,無一不是經(jīng)過非常嚴(yán)格的訓(xùn)練。正是具備這種能力才使得整個(gè)畫面獲得統(tǒng)一,取得與照片類似的效果。在工具的使用上,除了傳統(tǒng)繪畫工具外,他們還會(huì)大量使用噴霧畫筆,這是當(dāng)代西方流行的一種電子噴霧筆,體積很小,形似鋼筆,它通過電子控制的壓縮空氣瓶為動(dòng)力來噴色,其噴射劑可與丙烯顏料結(jié)合使用。這種工具對于繪制均勻、光滑的畫面效果極為有利,又不會(huì)留下筆觸的痕跡?! ≡诿绹幕尘跋鲁砷L起來的大衛(wèi)?威斯納將超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)運(yùn)用在圖畫書的創(chuàng)作中,給讀者帶來一幅幅極具視覺沖擊力的精美畫面?! ≡倩氐秸障鄼C(jī),《海底的秘密》中出現(xiàn)的那臺(tái)水下照相機(jī),是作者憑借想象描繪的嗎? 追溯世界照相機(jī)發(fā)展史,美國柯達(dá)公司可謂成績斐然,功不可沒。自1878年到2003年間,柯達(dá)公司創(chuàng)造了數(shù)不清的“第一”。而1900年,美國柯達(dá)公司推出的一款白朗尼相機(jī),在照相機(jī)發(fā)展史上更是具有非同一般的意義。正是這一款相機(jī),第一次真正讓攝影成為普通大眾能夠承受的愛好,成功地使攝影普及化。白朗尼相機(jī)是小型方匣式相機(jī),結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、售價(jià)低廉,在這一款相機(jī)推出的宣傳語上,柯達(dá)公司這樣說:“小學(xué)生也可以使用,每臺(tái)只售1美元。”這款相機(jī)也開創(chuàng)了后來普及型輕便相機(jī)的先河。 大衛(wèi)?威斯納所描繪的照相機(jī)原型就是這款白朗尼相機(jī)。這也可以讓讀者不禁釋然,難怪那些在不同年代撿到照相機(jī)的孩子們,都能順利地留下自己的影像,甚至是在神秘海底的生物,大概也是因?yàn)檫@款相機(jī)的操作簡單化而“無意中”留下了自己的影像吧。接下來,故事中男孩兒在相機(jī)中發(fā)現(xiàn)的膠卷以及他去的沖印店,雖沒有標(biāo)出名號(hào),但從色彩風(fēng)格上,都很容易讓人聯(lián)想到柯達(dá)。正是柯達(dá)公司在1889年推出了第一款民用膠卷,之后又在1902年發(fā)明了柯達(dá)沖印設(shè)備,簡化膠卷沖印程序。當(dāng)時(shí),柯達(dá)公司著名的宣傳口號(hào)是:“您只需按下快門,剩下的由我們來做。”由此,我們可以猜想,作者選用柯達(dá)公司的白朗尼相機(jī)及膠卷作為創(chuàng)作原型,想來也是有對本國這一相機(jī)企業(yè)致敬的意味吧?! @著書中的照相機(jī),我們還可以發(fā)現(xiàn)另一些可探討的疑問。比如照相機(jī)上面的外文字“Melvile”——梅爾維爾,看上去像是這臺(tái)照相機(jī)的品牌名,它是一部古老的照相機(jī)的品牌名稱嗎?筆者亦是一位攝影愛好者,在記憶中或是各種書籍及網(wǎng)絡(luò)上查詢,沒有一款相機(jī)的名字是“梅爾維爾”,也沒有任何與相機(jī)直接有關(guān)的名字是“梅爾維爾”。那么為什么要 用這個(gè)名字為它命名呢? 在美國文學(xué)史上,有一部不可被遺忘的小說——《白鯨》。這部小說的作者就是赫爾曼?梅爾維爾(1819—1897),美國小說家、散文家和詩人。他以自己年輕時(shí)的海上經(jīng)歷為藍(lán)本寫成的這部小說,被后世認(rèn)為是美國歷史上最偉大的小說。在這位偉大作家逝世之后數(shù)年的1917年,另一位偉大人物在法國阿爾薩斯出生,他就是后來影響整個(gè)現(xiàn)代電影發(fā)展的導(dǎo)演巨匠——讓?皮埃爾?梅爾維爾。此人自幼喜愛美國小說和美國電影,他名字中的“梅爾維爾”,正是出于對前面那位偉大美國作家的敬仰,才拿來用于自己名字的一部分。讓?皮埃爾?梅爾維爾從他的第一部故事片《海洋的沉默》開始,以其獨(dú)特的經(jīng)歷和天賦異稟在電影界大獲成功。后人稱他為“一個(gè)生活在巴黎的美國人”,同時(shí)又奉他為“黑色電影大師”及 “新浪潮之父”?! ∫晃粋ゴ笞骷液鸵晃粋ゴ髮?dǎo)演,以“梅爾維爾”這個(gè)共同的名字,與美國文化及海的故事發(fā)生著息息相關(guān)的聯(lián)系。這讓我們不禁聯(lián)想,大衛(wèi)?威斯納用這個(gè)名字命名那臺(tái)目睹了海底神奇秘密的照相機(jī),應(yīng)該也是在向兩位偉大的先人致敬吧。大衛(wèi)?威斯納的超級(jí)現(xiàn)實(shí)主義已經(jīng)超越了畫風(fēng)上的表現(xiàn),更是他故事中的潛藏現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn),他以這種特有的方式,表達(dá) 著他對自己國家、民族及文化的熱愛。
編輯推薦
大衛(wèi)?威斯納標(biāo)志性的經(jīng)典無字圖畫書,一臺(tái)神秘相機(jī),一場奇妙的海底旅行,穿越了國家也穿越了時(shí)空。海底的景象隨著千百年的時(shí)空變化帶著黑白時(shí)代起一個(gè)小男孩的奇妙夢想向我們飛來?! ⊥⑽脑鏁馃徜N售中:Flotsam
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