惠靈頓傳奇

前言

　　我向文學(xué)獻(xiàn)辭　　梅子涵　　世界上有不少的文學(xué)家。他們寫書給我們看。　　他們寫詩、寫小說、寫童話，讓我們過上了文學(xué)的生活?！　∧钦媸且恍┎湃A橫溢的人，多么能夠想象和講述！　　他們編出吃驚的故事。他們說啊說啊總能說出吃驚的感情。　　他們成功地寫了一個(gè)人，無數(shù)的人就知道了這個(gè)人，這個(gè)人就成為世界的人。　　他們智慧地表達(dá)了一種思想，這個(gè)思想就成了燈光，我舉過頭晃動(dòng)，你也映照，大家都提在手里照來照去了?！　∷麄儗懗鲆粋€(gè)個(gè)句子，連成一個(gè)個(gè)段落，語言、文字就這么變?yōu)榱送昝赖囊黄?、完整一本。在文學(xué)里面，我們能讀到語言、文字為自己興奮的表情，它們?yōu)樽约旱拿畈豢裳猿泽@！　　文學(xué)的閱讀、文學(xué)的生活就這樣讓我們平常的日子里能有喜悅掠過，能有詩意蕩開，能有些渴望，能有很多想不起來的愛……　　我們開始講究情調(diào)了，注意斯文，注意輕輕地呼吸?！　】匆娏颂炜盏念伾?，看見了風(fēng)箏?！　】匆姾谝蛊降亟釉诎滋斓暮竺?，可是活著是不能馬馬虎虎的?！　】匆娙耸腔钤谌烁窭锏模烁穸际怯幸粋€(gè)方向的，文學(xué)里的好人也是我們的友人，因?yàn)槲覀兿矚g他們的方向；文學(xué)里的壞人也是我們的仇敵，因?yàn)槲覀冊(cè)鲪核麄兊姆较颉！　】匆妷?mèng)幻不是空洞的浪漫，夢(mèng)幻是可以讓生活成為童話的?！　∥膶W(xué)的閱讀、文學(xué)的生活，讓人不舍得離開?！　∷鼈兂闪艘粋€(gè)人日常生活外的另一種生活，因而也成了日常生活里的一種生活。　　我們就這樣既是在文學(xué)的外面。也是在文學(xué)的里面；我們想念著文學(xué)的里面，也響應(yīng)著文學(xué)的外面；我們說著文學(xué)里面的故事給文學(xué)外面的人聽，文學(xué)里面的快樂和感動(dòng)就成為文學(xué)外面的日子的部分。　　這樣活著，珍貴的生命多了豐富，感覺的位置也不是在低處了?！　∥覀?cè)诟咛幷玖??！　∥覀兛赐煤苓h(yuǎn)?！　∥膶W(xué)就是這么好的一種東西?！　∷晕膶W(xué)是必須擱在童年面前的；童年必須經(jīng)常地在文學(xué)中。　　這不是一件需要舉行啟動(dòng)儀式的事。　　它越是最簡單地開始，越是能最真實(shí)地進(jìn)行。它越是不隆重地被捧在手里了，它就越是在真的接近隆重?！　∵@么說的時(shí)候，我就又想起那本法國小說里的少年，他十四歲，叫揚(yáng)內(nèi)茨，是波蘭人。波蘭被納粹德國占領(lǐng)了，他住在父親為他挖的三米深四米寬的洞里，洞在森林里，他的父親已經(jīng)戰(zhàn)死。不遠(yuǎn)處的公路上有德國人的巡邏車和子彈，可是他卻從洞里走出來走到另外一個(gè)洞里去。那里聚集著二十幾個(gè)游擊隊(duì)員，很多都是年輕的大學(xué)生。他們有的是走了十幾公里的危險(xiǎn)道路而來，他們擠在這洞里，聆聽一種聲音，這種聲音就是音樂。他們聆聽肖邦的鋼琴曲，它正從一張唱片里放出來。然后聆聽一個(gè)人朗讀童話，童話的名字叫《山丘小故事》，是英國的吉卜林為孩子們寫的?！　≡谶@個(gè)藏身躲命的洞里，音樂和童話是如此隆重！　　年少的孩子、游擊隊(duì)員和年輕的大學(xué)生們?nèi)绱寺≈??！　∫驗(yàn)樗麄冃〉臅r(shí)候，這樣的聆聽和閱讀是日常的，所有的盼望都來自記憶。有了體面的習(xí)慣的人，甚至?xí)谄D難的呻吟里把隆重安排好。這個(gè)十四歲的少年和那些游擊隊(duì)員們，后來解放了祖國?！　∥野堰@一些話擱在我們的這一套完美的兒童文學(xué)書籍的前面?！　∵@是我對(duì)文學(xué)的獻(xiàn)辭?！　∥覍?duì)閱讀的獻(xiàn)辭?！　∥覍?duì)童年的獻(xiàn)辭。　　我對(duì)紐伯瑞的獻(xiàn)辭?！　∵@位叫紐伯瑞的英國人，是人類最早的為兒童寫書、設(shè)計(jì)書、出版書的人。他是一個(gè)讓兒童的閱讀快樂著蕩漾起來的人。他的生命、他的實(shí)業(yè)和事業(yè)、他的人格名聲、他身后的一切，也都在童書和童年的快樂里蕩漾。這個(gè)杰出的人，在這個(gè)非常有重量的兒童文學(xué)獎(jiǎng)里，一直燦爛了！這么多年來，當(dāng)那些手里拿著選票的人，把它投給一本書的時(shí)候，心里都會(huì)珍重地掂量掂量，它會(huì)影響燦爛嗎？　　紐伯瑞獎(jiǎng)，盛放進(jìn)它的獎(jiǎng)里的一本本給孩子們的書，于是也就燦爛了。很多年都燦爛。我們把這些燦爛捧到手里吧。

內(nèi)容概要

在一間農(nóng)場的谷倉里擠滿了被遺棄的動(dòng)物：退役的賽馬，亢奮的公雞，一群又矮又吵的母雞，一只名叫大小姐的鴨子，神秘的大貓惠靈頓，還有時(shí)常來造訪的狗、老鼠和一對(duì)父母不在身邊、學(xué)習(xí)吃力的小姐弟。惠靈頓用分段式的方法，講述了一位少年和一只貓互助互愛、發(fā)跡致富的冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事鼓舞了每一個(gè)聽眾，谷倉里的生活變快樂了，小姐弟的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

作者簡介

作者：(美國)艾倫•阿姆斯特朗 譯者：余國芳 插圖作者：(美國)S.D.申德勒
艾倫•阿姆斯特朗，根據(jù)史料記載，英國歷史上確實(shí)有狄克•惠靈頓這位濟(jì)弱扶貧的偉大人物。
狄克•惠靈頓本名叫理查德-惠靈頓，“狄克”(Dick)是“理查德”(Richard)英文名字

書籍目錄

惠靈頓遇見大小姐谷倉里的動(dòng)物伯尼和他的馬兒孩子們跟馬兒一見如故大小姐向大家通報(bào)惠靈頓動(dòng)物們向惠靈頓作自我介紹哈活和大貓的驚奇之舉沐浴的最后一天大小姐請(qǐng)惠靈頓說身世惠靈頓名字的來源狄克的夢(mèng)狄克前往倫敦狄克到達(dá)倫敦狄克有了新家男孩兒為費(fèi)茲華倫做事了小班在谷倉上第一節(jié)朗讀課黑妞兒報(bào)到狄克遇見了他的貓跟貓頭鷹叫陣神氣莉兒生病了小班的朗讀課乘“獨(dú)腳獸號(hào)”駛向非洲一封掛號(hào)信小班的校長來到加油站閱讀補(bǔ)習(xí)班狄克看見黑衣女孩兒加入兩個(gè)新來者狄克的貓回來了老鷹攻擊大小姐小班認(rèn)識(shí)了奧布蘭小姐貓咪動(dòng)手術(shù)狄克和威爾•普萊司重逢山羊威立的大驚奇狄克再見到黑衣女孩兒馬克突襲谷倉狄克決定了危險(xiǎn)的航程小班的決定給瑪麗的信物尖頭到來大佬救了小貓狄克的貓?jiān)诤Ｉ鲜й櫖旣愋“嗟膭倮葌}里的生活繼續(xù)著秋天最后一個(gè)溫暖的午后

章節(jié)摘錄

　　從州道岔出來的農(nóng)場路經(jīng)過一間屋子，就直達(dá)伯尼的谷倉。路高低不平，全是爛泥，很容易打滑，他鋪了好多砂石在上面。每逢春秋兩季雨水會(huì)把砂石全部沖掉。到了冬天路面滑溜得根本不能開車，他只能半溜半滑地過來給那些動(dòng)物喂飼料和清水。圣誕節(jié)前后，冰雪把抽水的泵封住了，他還得吃力地拽在兩個(gè)外孫的雪橇后面，把熱水一桶桶地送過來。　　這條路到谷倉的周邊為止。池塘在路的左邊。天氣溫暖的夜晚，可以聽見蟲鳴蛙叫，還有馬兒噴著鼻息互相交談的聲音。凌晨四點(diǎn)你就能聽到勇哥的歌聲了。他以一小節(jié)四拍的高音，啼唱著那首古老的歌，最后收尾的那一聲有如在狠狠地刮一塊金屬片。他的歌聲一定會(huì)把馬克喚醒，馬克是住在小山上那間屋子里的狗。他總是一面聽一面低吠?！　〔醾€(gè)子瘦高，有一張很像林肯的臉，嘴上老是叼著一截熄掉的雪茄煙蒂。因?yàn)槲葑永锊粶?zhǔn)抽煙，他的卡車就成了他的吸煙室，聞起來很有“獨(dú)立”的味道；即使他不在車上，那里還是充滿了雪茄味。他不大說話。他實(shí)在太瘦，那條牛仔褲看起來好像隨時(shí)會(huì)掉下來似的。在那頂標(biāo)著“德士古石油公司”的棒球帽底下，是一頭有著波浪紋的灰發(fā)。他脾氣很大，音量很高，生氣的時(shí)候老遠(yuǎn)就聽得見他的聲音。他的谷倉以前是煙草棚。在他獲得這個(gè)場地之前，農(nóng)場已經(jīng)出售了部分的土地，剩下來的不夠栽種煙草?，F(xiàn)在的空間只適合一個(gè)小型的圍場?！　∷恢毕胍B(yǎng)馬。不知道為什么，他就是喜歡馬。他喜歡他們的眼神，他喜歡他們的動(dòng)作、他們的氣味，他可以一連幾個(gè)小時(shí)地看著他們，他們豎著一只蹄子、一動(dòng)也不動(dòng)地站在陽光下的樣子真美。他喜歡馬腳的曲線，他們從來不會(huì)踩到一只搞不清楚方向的雞，或是一個(gè)小孩兒。他喜歡他們嘶叫的聲音。他沒養(yǎng)過馬，也不知道怎么騎馬，更不知道怎么照顧他佩可是有了谷倉和這些空地之后，他決定養(yǎng)幾匹馬試試。他女兒的過世讓他體驗(yàn)到前所未有的寂寞。　　郡農(nóng)業(yè)局的人到他加油站來的那天，伯尼跟他談起谷倉和養(yǎng)馬的想法。過了幾天，那個(gè)專員又來了，帶著一本《養(yǎng)馬經(jīng)》和報(bào)紙上的分類廣告給他看。廣告上有兩匹退休的阿拉伯賽馬，開價(jià)一百美元。他們屬于同一個(gè)馬主，兩匹馬長久以來都共處一個(gè)馬廄，買主必須兩匹一起買。錢的數(shù)目不多，伯尼不用去問他太太瑪麗恩?！　〔岽螂娫捜栺R的事。賣馬的人說如果這兩匹馬不快些脫手，他就只好讓收買老馬的屠戶抓去賣馬肉了。　　“有什么辦法呢？”賣馬的人沮喪地說，“我已經(jīng)把住的地方賣了，所有的東西都得處理啊?！薄　∪チ藙?shì)的公馬名字叫阿拉米斯，二十四歲；神氣莉兒，母馬，二十八歲。對(duì)馬來說算老了，可是體能體型都保持得很好。他們有獸醫(yī)證明，蹄鐵匠早把他們登記在名單上了，所以知道什么時(shí)候該替他們打“新鞋”，什么時(shí)候該來替他們銼牙齒?！　∧侨颂嵝巡嵴f，他們從來沒受過配備馬鞍的訓(xùn)練。伯尼覺得這倒無所謂，反正他也沒受過這種訓(xùn)練。那人說的一切伯尼都能了解，除了銼牙的部分。他買下了這兩匹馬，他忘了銼牙的事?！　≠u馬的人沒有載馬的拖車，伯尼也沒有。付完錢的第二天，他正傷腦筋該如何帶他們上升降梯、再把他們綁上他那輛小卡車的時(shí)候，毛皮廠的泰德開著一臺(tái)載美洲駝的大拖車出現(xiàn)在加油站上。泰德同意用交換汽油的條件幫他拖運(yùn)那兩匹馬，他愿意幫忙，是因?yàn)椴峤?jīng)常為他做很多事。伯尼總是幫大家的忙，卻很難要他接受回報(bào)。他喜歡照自己的方式行事?！　√┑率且粋€(gè)巨大的康沃爾人。像大多數(shù)巨人一樣，他很仁厚，尤其是對(duì)待動(dòng)物。他說話的聲調(diào)跟其他人不同，說起話來中間沒有任何停頓。他可以把所有的東西都合成一首歌，歌聲帶著濃濃的、英格蘭南方海岸的鄉(xiāng)音?！　∷筒嵋黄痖_車去載馬兒。拖車停下來的時(shí)候，賣主出來跟他們會(huì)合。那賣主很想笑一笑，可惜辦不到，他交出馬兒的籠頭便蹣跚地走回屋里去了。泰德降下了升降板。他溫柔地對(duì)馬兒唱著歌，他對(duì)著神氣莉兒叫“我漂亮的大姑娘”，叫阿拉米斯“我勇敢的好兒郎”，就這樣把他們一個(gè)接一個(gè)地引上了升降梯。當(dāng)馬兒駐足不前的時(shí)候，他不推不催；他只用歌聲和他那雙碩大無比的手掌，連哄帶騙地誘導(dǎo)著?！　〔岷图佑驼井?dāng)夜班的阿爾在場地周圍豎起圍籬，他們?nèi)ナ崭刹莸牡胤饺〔菁Z的時(shí)候，兩匹馬就一直綁在谷倉里。馬兒很害怕，一切都好陌生。谷倉里過去曾經(jīng)養(yǎng)過馬，所以有現(xiàn)成的馬廄，不過那是很久以前的事了。它還帶著些許的煙草味——陳年的干草味，和一些懷舊的余味。小鳥飛進(jìn)飛出，有許多燕子，還有一只麻雀。這只麻雀在馬兒的上方，為那一窩小鳥忙碌著。燕子在一束束的光線里呼朋引伴地上下翻飛。　　小麻雀對(duì)這兩個(gè)新來者充滿好奇，還得意地到處拉屎。就在谷倉外，一只喉部有一圈白毛的麻雀在唱歌。這些小鳥真討人歡心。還有那些磨損的梁柱，減少了全新時(shí)候的棱角。這并不是個(gè)不友善的地方?！　●R兒口很渴。那兩個(gè)人及時(shí)帶著清水回來了。當(dāng)他們兩個(gè)動(dòng)手堆起那些綠綠的草堆時(shí)，這兒聞起來開始有了家的味道。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這是一本精彩的小說。作者將英國民間故事與擬人化的動(dòng)物和人類的親情作了出色的結(jié)合，創(chuàng)作出一個(gè)愉快的勵(lì)志故事，讓人發(fā)出會(huì)心的微笑。學(xué)校老師和圖書館館員對(duì)此書優(yōu)美的文字和可以大聲朗讀的特色印象深刻。　　——美國《學(xué)校圖書館期刊》　　作者巧妙地將農(nóng)場生活、少年學(xué)習(xí)問題和傳奇故事編織成本書，繪圖者的鉛筆素描和鋼筆畫，成功地描繪出溫馨的農(nóng)場生活氣氛，并展現(xiàn)出迷人的傳奇色彩?！　　绹秲和膶W(xué)》

編輯推薦

　　《惠靈頓傳奇》榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)；2006年紐伯瑞銀牌獎(jiǎng)(Newbery Honor Books)、2006年美國圖書館協(xié)會(huì)優(yōu)秀兒童圖書(ALA Notable Childrens Book)。　　紐伯瑞大獎(jiǎng)簡介：　　紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)是由美國圖書館協(xié)會(huì)于1922年為紀(jì)念“兒童文學(xué)之父”紐伯瑞而創(chuàng)設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)。“紐伯瑞獎(jiǎng)”每年頒發(fā)一次，評(píng)選對(duì)象為上一年度出版的全球優(yōu)秀英語兒童文學(xué)作品，金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)一名或數(shù)名。評(píng)選重視的是文本，插圖、美術(shù)設(shè)計(jì)和紙張質(zhì)量都是次要的標(biāo)準(zhǔn)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立八十多年來，獲獎(jiǎng)作品的水準(zhǔn)已為世人所矚目，對(duì)美國以及世界的兒童文學(xué)有著極大的影響?！　∮捎谶@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)文本的重視，凡獲得紐伯瑞獎(jiǎng)的圖書，皆被列入青少年必讀之書目，一直是全球少年兒童學(xué)習(xí)閱讀、寫作的最佳參考范本?！　〖~伯瑞獎(jiǎng)少年小說主題包羅萬象，有談死亡與恐懼的，有談少男少女情感的，有談種族問題的，有談動(dòng)物與自然的，有談探險(xiǎn)與奇遇的，有談?dòng)H情與友情的。作品既有寫實(shí)風(fēng)格的，也有充滿奇幻色彩的，但都是從少年兒童的視角出發(fā)，內(nèi)容都緊緊地圍繞著青少年的啟蒙與成長，對(duì)跨世紀(jì)的少年兒童在現(xiàn)代社會(huì)中的智力、情感、個(gè)性與健康人格的形成，對(duì)培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的人生態(tài)度，有著深遠(yuǎn)的意義和重要的影響。

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