警官巴克爾和警犬葛芮雅

出版時(shí)間:2008年5月  出版社:河北教育出版社  作者:(美)佩吉·拉特曼  頁(yè)數(shù):32  譯者:阿甲  
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內(nèi)容概要

納威爾鎮(zhèn)的巴克爾警官比任何人都了解安全守則。但是每當(dāng)他發(fā)表安全守則時(shí),卻沒(méi)有人要聽(tīng)。直到有一天,納威爾警局買(mǎi)了一條叫葛芮雅的警犬。 巴克爾警官不知道葛芮雅有一種示范安全守則的表演能力。突然間,每個(gè)人變得喜歡聽(tīng)他的演講,并且總是叮嚀他說(shuō):“一定要帶警犬葛芮雅一起來(lái)喔?!比欢?dāng)巴克爾警官發(fā)現(xiàn)真正的主角不是他時(shí),便很傷心并決定不接受任何演講的邀請(qǐng)。葛芮雅可以說(shuō)服他最好的拍檔回到他的工作嗎?而納威爾又將會(huì)發(fā)生什么意外呢? 佩姬•拉曼結(jié)合了繪畫(huà)、文學(xué)與設(shè)計(jì),創(chuàng)作出一本相當(dāng)杰出的作品。她運(yùn)用明亮的卡通風(fēng)格和生動(dòng)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式,將這幽默的故事轉(zhuǎn)成戲劇性的視覺(jué)畫(huà)面,不但有高潮迭起的情節(jié),更有意想不到的結(jié)局。成功的帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷一段關(guān)于友誼與合作為主題的溫馨演出。

作者簡(jiǎn)介

  阿甲,兒童閱讀推廣人。生于一九七一年,畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)法律系,是無(wú)書(shū)不讀的大書(shū)蟲(chóng)。從事過(guò)多種職業(yè),因?yàn)樽硇挠凇盀楹⒆觽冏鳇c(diǎn)兒事情”,終于投身到整日與孩子們一起瘋瘋癲癲的事業(yè)里。二ooo年與蘿卜探長(zhǎng)等共同創(chuàng)辦兒童網(wǎng)站“紅泥巴村”,并努力使它成為最受中國(guó)孩子喜愛(ài)的兒童網(wǎng)站;二OO二年創(chuàng)辦“紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部”,積極推廣兒童文學(xué)和兒童閱讀活動(dòng)。著有《讓孩子著迷的101本書(shū)》(合著)《兒童閱讀100個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》(合著)《幫助孩子愛(ài)上閱讀——兒童閱讀推廣手冊(cè)》;并譯有《勇氣》《小房子》《石頭湯》《四個(gè)紅蘋(píng)果》等多本圖畫(huà)書(shū)。

章節(jié)摘錄

  ◎阿 甲 兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部創(chuàng)始人  常言道:寓教于樂(lè)。這似乎已成為當(dāng)下優(yōu)良教育的金科玉律。不要說(shuō)小孩子的學(xué)堂,即便是過(guò)大年的文藝晚會(huì),也往往要“教中加樂(lè)”或“樂(lè)中加教”——只是這等加法未必奏效,受眾群體渾不買(mǎi)賬而致教樂(lè)兩誤,也是常事。推敲起來(lái),很可能是公式用錯(cuò)了,還是改用乘法為好。  佩吉?拉特曼(peggy Rathmann)的《警官巴克爾和警犬葛芮雅》一書(shū),堪稱寓教于樂(lè)的典范。它屬于那種人見(jiàn)人愛(ài)的圖畫(huà)書(shū),讀第一遍時(shí)就能讓大人和孩子暢快地笑起來(lái)。大人也許就此作罷,但孩子卻很可能要再聽(tīng)一遍,或是翻著書(shū)頁(yè),在圖畫(huà)里搜尋那些沒(méi)有被“讀到”的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)得越多,獲得的樂(lè)趣也越多。  兩年多前,我就為女兒講讀過(guò)這本書(shū),她愛(ài)極了小狗,很自然也喜歡上了這本書(shū)。此次有幸執(zhí)筆翻譯,使我有機(jī)會(huì)再次反復(fù)地研讀本書(shū),這才發(fā)現(xiàn)里面藏著那么多有趣的秘密。單說(shuō)前蝴蝶頁(yè)里右下角的那個(gè)“安全提示”吧:文字是“在大狗吃東西的時(shí)候千萬(wàn)別煩它”,圖畫(huà)中那條頗似葛芮雅的狗在比例上變得很小,另一條黃色的大狗正對(duì)它虎視眈眈,地上的狗碗上還大寫(xiě)著大狗的名字“殺手”(KILLER)!——這個(gè)小提示讓我想起一位熟識(shí)的小朋友,她特別活潑,天真爛漫,而且極善與人親近,只是有時(shí)也有點(diǎn)兒莽撞,在一次旅行途中她和一條大狗玩得熟絡(luò),竟然在它吃大餐的時(shí)候湊上去撫摸,結(jié)果被咬傷……我特別想把這本書(shū)送給她,雖然就這條而言有點(diǎn)晚了,但還有另外的100條安全提示呢!  佩吉?拉特曼真的準(zhǔn)備了101條安全提示。為了湊足這么多提示,她在自己的侄子、侄女、外甥、外甥女以及他們的同學(xué)朋友中懸賞,誰(shuí)要能提供一條有意思的安全提示并且被收錄到書(shū)中,就可獲得25美元!這些提示只有六七條出現(xiàn)在本書(shū)文字中,絕大部分都藏在圖畫(huà)里,有些在封面和蝴蝶頁(yè)上,有些貼在巴克爾警官的公告板上。佩吉為這些提示付了不少錢(qián),可回報(bào)卻驚人的豐厚,書(shū)出版后大受歡迎,榮獲了包括凱迪克金獎(jiǎng)在內(nèi)的11項(xiàng)大獎(jiǎng)?! 膬和踩逃嵌葋?lái)說(shuō),它的確是一本非常實(shí)用的書(shū)。為了使內(nèi)容更具說(shuō)服力,作者甚至向舊金山警察局負(fù)責(zé)安全項(xiàng)目的警官求教。實(shí)用和嚴(yán)謹(jǐn)常常是風(fēng)趣幽默的對(duì)頭,但在這本書(shū)里,那些枯燥、刻板的安全小常識(shí)卻變得非常好玩,而且絲毫沒(méi)有教訓(xùn)的味道。這是為什么呢?  據(jù)佩吉自述,警犬葛芮雅在人后表演的創(chuàng)意來(lái)自于她小時(shí)候的經(jīng)歷。有一天,媽媽準(zhǔn)備好了早餐,家里的愛(ài)犬Skippy趁她不注意時(shí)在每個(gè)荷包蛋上都舔了一下,接著佩吉他們五兄弟姐妹進(jìn)餐廳來(lái)享用,還夸媽媽那天的廚藝特別好。當(dāng)時(shí)很巧,有一臺(tái)忘記關(guān)上的家庭攝像機(jī)拍下了全過(guò)程。許多天后,全家人在回放時(shí)欣賞到了這一幕,先是震驚,接著笑作一團(tuán)?! ≡趧?chuàng)作這個(gè)故事時(shí),佩吉已經(jīng)四十多歲了,她還在學(xué)校進(jìn)修兒童文學(xué)寫(xiě)作和插畫(huà)。老師布置了一份作業(yè),讓他們用文字和插畫(huà)來(lái)構(gòu)成一個(gè)故事,要求讓讀者僅讀文字是無(wú)法讀懂的——這本書(shū)就是佩吉完成的作業(yè)。這份作業(yè)的要求,幾乎就是圖畫(huà)書(shū)最典型的特征,套用日本出版家松居直先生的公式就是:“文×圖=圖畫(huà)書(shū)”,“文+圖=有插圖的書(shū)”?! ∨寮芮擅畹剡\(yùn)用了文字和圖畫(huà)兩重線索來(lái)講述故事:巴克爾警官的故事主要由文字講述,他誠(chéng)懇卻有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)肅;警犬葛芮雅的故事則主要在圖畫(huà)中展開(kāi),她表面上安靜乖巧,背地里卻機(jī)靈活潑,極富表演天分和欲望,不斷地“搶鏡頭”。文字和圖畫(huà)看上去都算直白,但兩相對(duì)照,1+1>2,圖文都更有內(nèi)容,而其深度恰好又能讓小孩子看懂,整個(gè)故事非常輕松歡快又耐人尋味?! ∵@種圖畫(huà)書(shū)特有的表達(dá)效果,是不是可以給我們?cè)凇敖膛c樂(lè)”的問(wèn)題上一些啟示?真要做到寓教于樂(lè),須用心創(chuàng)意,少做加法,多做乘法。那些只是把教與樂(lè)的元素胡亂相加、勉強(qiáng)湊合的東西,即使再裝腔作勢(shì),教也不靈,樂(lè)也尷尬,徒然花架子而已?!    蛱K清華 家庭美育倡導(dǎo)人、圖畫(huà)書(shū)與美育研究者  “鞋帶開(kāi)了要系好,要不然會(huì)摔倒!不能碰熱水壺,會(huì)燙傷的!不能……”家長(zhǎng)們常常嘮叨著這些安全提示,可是孩子們卻像耳旁風(fēng)一樣聽(tīng)不進(jìn)去。在生活中經(jīng)常會(huì)有孩子被開(kāi)水燙傷、從旋轉(zhuǎn)椅上摔下來(lái)、吞吃了大人的藥片等等讓家長(zhǎng)頭疼的事件發(fā)生!有什么好辦法讓孩子們關(guān)注這些安全提示呢?《警官巴克爾和警犬葛芮雅》把復(fù)雜的安全概念用幽默而精彩的圖畫(huà)演繹出來(lái),讓孩子們?cè)诮蚪蛴形兜目鞓?lè)閱讀中懂得了,接受了許多安全常識(shí)?! 【实沫h(huán)襯——一翻開(kāi)這本書(shū)的封面,孩子們就會(huì)被蝴蝶頁(yè)上那些有趣的圖畫(huà)所吸引!作者在蝴蝶頁(yè)中畫(huà)了很多的星星,每個(gè)星星里邊都有一句安全提示。例如:有一個(gè)星星里寫(xiě)著:“對(duì)毒品說(shuō)‘不’!”對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),這可是個(gè)嚴(yán)肅又不易理解的提示??!那么再看看為這句提示配的圖畫(huà):一只小狗坐在那兒,頭搖得像撥浪鼓一樣,仿佛對(duì)看書(shū)的孩子說(shuō):“千萬(wàn)不要接近毒品??!”這樣一來(lái),這句提示就變得很有意思了,孩子們不但能記住這句話,而且對(duì)所有星形里邊的圖畫(huà)也大感興趣,逐一細(xì)看。呀!這只小狗竟然鉆進(jìn)微波爐里,它要干什么呢?——“不要在微波爐里玩耍!”哦!原來(lái)是這樣!作者在前后蝴蝶頁(yè)中用文字詮釋圖畫(huà)、再用圖畫(huà)演繹文字,告訴孩子28個(gè)安全提示,這些提示讓看書(shū)的孩子時(shí)而忍俊不禁,時(shí)而恍然大悟。一般來(lái)說(shuō),一本書(shū)的蝴蝶頁(yè)最容易被讀者漏看,但是如果把這本書(shū)蝴蝶頁(yè)中的圖畫(huà)一幅幅摘出來(lái),做成另一本書(shū),也不失為一本幽默風(fēng)趣的兒童安全讀物。所以說(shuō),本書(shū)蝴蝶頁(yè)真可謂是“書(shū)中之書(shū)”。那么,作者為什么要用星形圖案呢?  親和有趣的安全標(biāo)識(shí)——書(shū)中的星形貫穿全書(shū):巴警官胸前佩戴著,葛芮雅脖子上也掛著,克萊爾的信是星形的,書(shū)的封底上巴警官和葛芮雅站在星形的舞臺(tái)光影中謝幕!五角星是警徽的基本形狀,警徽給人們安全可信的感覺(jué),同時(shí)不失嚴(yán)肅。作者賦予了星形可親可愛(ài)的感覺(jué),更加貼合孩子的內(nèi)心世界??戳诉@樣一本書(shū),孩子們一定會(huì)對(duì)星形警徽產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感。不但如此,畫(huà)家還創(chuàng)作出兒童世界的安全符號(hào)——“禁止亂扔香蕉皮”的標(biāo)識(shí),一開(kāi)始,只有巴警官的袖章佩戴著這個(gè)醒目的標(biāo)識(shí),隨著巴警官和葛芮雅的演講越來(lái)越成功,這個(gè)安全標(biāo)識(shí)在學(xué)生們中間流行起來(lái),到最后一頁(yè),幾乎每個(gè)學(xué)生的身上都佩戴著這個(gè)標(biāo)識(shí)了。這個(gè)標(biāo)識(shí)是那么富有童心,有多少孩子曾經(jīng)被香蕉皮滑倒,所以不用文字解釋,孩子們一看就明白了,還能舉一反三:不要亂扔西瓜皮、不要亂扔口香糖……  富有童心的細(xì)節(jié)設(shè)置——你注意到了嗎?畫(huà)面右下角有一個(gè)小人兒在做著孩子們熟悉的“OK”動(dòng)作,仿佛在說(shuō):納威爾學(xué)校的安全知識(shí)普及了!哦耶,真棒!這可是個(gè)重要的角色啊!他是誰(shuí)呢?書(shū)中提到巴警官和葛芮雅收到過(guò)兩封信,那兩封有趣的星形信件畫(huà)得非常醒目,可是寫(xiě)信的神秘人物克萊爾在哪里呢?信中說(shuō)過(guò):“我總是帶著一頂安全帽”,所以你只要仔細(xì)瞧,總能找到那個(gè)戴著安全帽的小腦袋!其實(shí)巴警官在納威爾學(xué)校的第一場(chǎng)演講中,克萊爾就在學(xué)生們中間,而且只要是納威爾學(xué)校的安全演講課,克萊爾就從不缺席!在事故發(fā)生的那個(gè)大跨頁(yè)中,桃佩爾太太手中的榔頭高高飛起,正好飛向人群中一個(gè)戴安全帽的學(xué)生!這戲劇性的一頁(yè)之后,巴警官收到的克萊爾和其他學(xué)生的信中都畫(huà)著錘子砸在戴安全帽的人頭上的圖畫(huà)。尋找克萊爾是作者為愛(ài)捉迷藏的小讀者設(shè)置的細(xì)節(jié),這些富有童心的設(shè)計(jì)豐富了讀者的想象和閱讀趣味。而且,反復(fù)細(xì)讀,孩子們一定還能從畫(huà)中讀到很多其他有趣的細(xì)節(jié),比如水灑在地板上會(huì)怎么樣?鞋帶開(kāi)了會(huì)怎么樣等等,所有問(wèn)題都能在圖畫(huà)中找到解答,這些細(xì)節(jié)非常鍛煉兒童的觀察與邏輯思維能力!作者還充分利用繪畫(huà)的藝術(shù)技巧在畫(huà)面中演繹出許多幽默的情節(jié)。  幽默耐讀的“圖畫(huà)情節(jié)”——繪者創(chuàng)作的圖畫(huà)給看書(shū)的孩子更多想象的空間,彌補(bǔ)了文字所沒(méi)有表述的幽默情節(jié)。巴警官的成功離不開(kāi)葛芮雅的表演,而書(shū)中文字卻對(duì)表演只字未提,都是通過(guò)圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)巴警官說(shuō):“地上灑了東西一定要馬上擦干凈”,葛芮雅就表演出被滑倒摔了個(gè)可笑的倒栽蔥!當(dāng)巴警官說(shuō):“不要把圖釘丟在你可能坐到的地方”,葛芮雅就表演出被圖釘扎得彈跳起來(lái),疼得舌頭亂伸,同時(shí)還用一只爪子捂著自己的屁股……只要巴警官說(shuō)出安全提示,葛芮雅就表演出相應(yīng)的結(jié)果,這些幽默的“圖畫(huà)細(xì)節(jié)”,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了他們的演講內(nèi)容,文圖結(jié)合得恰到好處,就像演“雙簧”一樣,讓孩子們樂(lè)翻了天。作者還通過(guò)各種構(gòu)圖技巧來(lái)表現(xiàn)圖畫(huà)中潛藏的“畫(huà)語(yǔ)”。比如第一頁(yè)中那些飄出框線的紙條,使讀者仿佛能感覺(jué)到巴警官被旋轉(zhuǎn)椅甩出去時(shí)速度快得帶著風(fēng);那些散落的圖釘讓我們甚至能想象到巴警官如何落在圖釘上被扎得“哎呀”痛叫!繪者在跨頁(yè)中用跳躍的斜向構(gòu)圖,使畫(huà)面充滿了戲劇性的動(dòng)感,更凸顯了圖畫(huà)所要表達(dá)的情節(jié)。不僅這一頁(yè),很多時(shí)候,畫(huà)面采用了人物突破框線的構(gòu)圖手法——那掉落在框線之外的香蕉布丁把“會(huì)滑倒孩子”的危機(jī)呈現(xiàn)了出來(lái),也說(shuō)明巴警官的演講枯燥得讓孩子們昏昏欲睡;那框線之外背對(duì)觀眾的電視表現(xiàn)了巴警官看到電視節(jié)目時(shí)了解真相的沮喪心情;葛芮雅在表演時(shí)總是跳出框線以示她活力充沛、表演出色……因?yàn)榇蚱仆暾麡?gòu)圖的東西總是很吸引讀者的眼球,不由得琢磨一下這樣畫(huà)的用意,因而了解畫(huà)中表達(dá)的深層含義,這種藝術(shù)技巧使圖畫(huà)非常耐讀,富有節(jié)奏,可以撥動(dòng)讀者時(shí)起時(shí)落的情緒并提高視覺(jué)興趣,同時(shí)鍛煉了孩子們的“讀圖能力”?! “途僮詮暮陀斜硌菽芰Φ母疖茄藕献髦?,他們的演講變得真正有“演”有“講”,大獲成功。其實(shí)不單單是演講,人的一生需要多少配合默契的好搭檔啊!孩子在游戲中需要好伙伴,演員在表演中需要好配角,我們?cè)诠ぷ髦行枰猛?,家庭生活中需要好夫妻……這本書(shū)不但是一本富有童心、有趣耐讀的安全讀物,還讓孩子在懂得安全常識(shí)之外開(kāi)發(fā)出另一個(gè)思考空間——培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)。書(shū)中所傳達(dá)的內(nèi)容都是寓教于樂(lè)而非說(shuō)教式的,難怪該書(shū)在1996年獲得凱迪克金獎(jiǎng)!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)142條)

 
 

  •   佩吉·拉特曼的書(shū)我家有《晚安,大猩猩》,《十分鐘后睡覺(jué)》,這個(gè)作者的圖畫(huà)比較注重細(xì)節(jié),其中很多的地方等著孩子發(fā)現(xiàn),很耐人尋味,其中《十分鐘后睡覺(jué)》里面還有《晚安,大猩猩》的影子。這本書(shū)是汪媽媽推薦的,必收,納威爾鎮(zhèn)的巴克爾警官比任何人都了解安全守則。但是每當(dāng)他發(fā)表安全守則時(shí),卻沒(méi)有人要聽(tīng)。直到有一天,納威爾警局買(mǎi)了一條叫葛芮雅的警犬。巴克爾警官不知道葛芮雅有一種示范安全守則的表演能力。突然間,每個(gè)人變得喜歡聽(tīng)他的演講,并且總是叮嚀他說(shuō):“一定要帶警犬葛芮雅一起來(lái)喔。”然而,當(dāng)巴克爾警官發(fā)現(xiàn)真正的主角不是他時(shí),便很傷心并決定不接受任何演講的邀請(qǐng)。葛芮雅可以說(shuō)服他最好的拍檔回到他的工作嗎?而納威爾又將會(huì)發(fā)生什么意外呢? 佩姬?拉曼結(jié)合了繪畫(huà)、文學(xué)與設(shè)計(jì),創(chuàng)作出一本相當(dāng)杰出的作品。她運(yùn)用明亮的卡通風(fēng)格和生動(dòng)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式,將這幽默的故事轉(zhuǎn)成戲劇性的視覺(jué)畫(huà)面,不但有高潮迭起的情節(jié),更有意想不到的結(jié)局。成功的帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷一段關(guān)于友誼與合作為主題的溫馨演出。我家寶寶的書(shū)單完全根據(jù)汪媽媽書(shū)單,基本能買(mǎi)到的她都喜歡,每本都讀了很多很多遍了。補(bǔ)充的多國(guó)書(shū)部分是《海豚繪本第一輯》那套和《今天我是可愛(ài)的小傻瓜》,《月亮的味道》,《十分鐘后睡覺(jué)》,《袋熊日記》,《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》;中國(guó)原創(chuàng)部分是“豐子愷”童書(shū)獎(jiǎng)的《荷花鎮(zhèn)的早市》,《安的種子》《青蛙與男孩》;《喂故事長(zhǎng)大的孩子》書(shū)后書(shū)單里的《一園青菜成了精》,《咕嘰咕嘰》,《子兒,吐吐》;臺(tái)灣的《早起的一天》,《我和我的腳踏車》,《我變成一只噴火龍了》。日本童書(shū)這塊補(bǔ)充的是《兒童之友》第一輯那套老版的。童謠部分我姑娘最喜歡《百歲童謠(全五冊(cè))》,《動(dòng)物園》。童書(shū)都是在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)的,這里介紹全,快遞送到家門(mén)口,風(fēng)雨無(wú)阻,很好!在中國(guó)原創(chuàng)繪本中還是比較中意臺(tái)灣的繪本,就是太少了。漫漫冬日,如果沒(méi)有書(shū)的陪伴,真不知道這日子該怎么過(guò)!
  •   納威爾鎮(zhèn)的巴克爾警官比任何人都了解安全守則。但是每當(dāng)他發(fā)表安全守則時(shí),卻沒(méi)有人要聽(tīng)。直到有一天,納威爾警局買(mǎi)了一條叫葛芮雅的警犬。巴克爾警官不知道葛芮雅有一種示范安全守則的表演能力。突然間,每個(gè)人變得喜歡聽(tīng)他的演講,并且總是叮嚀他說(shuō):“一定要帶警犬葛芮雅一起來(lái)喔?!比欢?,當(dāng)巴克爾警官發(fā)現(xiàn)真正的主角不是他時(shí),便很傷心并決定不接受任何演講的邀請(qǐng)。葛芮雅可以說(shuō)服他最好的拍檔回到他的工作嗎?而納威爾又將會(huì)發(fā)生什么意外呢?佩姬?拉曼結(jié)合了繪畫(huà)、文學(xué)與設(shè)計(jì),創(chuàng)作出一本相當(dāng)杰出的作品。她運(yùn)用明亮的卡通風(fēng)格和生動(dòng)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式,將這幽默的故事轉(zhuǎn)成戲劇性的視覺(jué)畫(huà)面,不但有高潮迭起的情節(jié),更有意想不到的結(jié)局。成功的帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷一段關(guān)于友誼與合作為主題的溫馨演出。
  •   同意著名兒童閱讀推廣人阿甲的意見(jiàn),這本書(shū)是寓教于樂(lè)的典范。平日里家長(zhǎng)時(shí)常提醒孩子的那些安全警示安全提示出現(xiàn)在這本書(shū)里,變得有趣。因?yàn)檫@些安全提示都有一條聰明非凡的警犬葛芮雅的精彩表演??!故事的內(nèi)容是這樣的:警官巴克爾負(fù)責(zé)給孩子們講安全提示,但是他每次去學(xué)校演講有關(guān)安全提示,幾乎沒(méi)有孩子在好好聽(tīng),學(xué)校里照樣發(fā)生安全提示里警告過(guò)的事情。。。后來(lái)警官巴克爾有了一只警犬葛芮雅,兩個(gè)搭檔一起去學(xué)校給孩子們講安全提示,奇跡發(fā)生了,孩子們聽(tīng)得津津有味,鼓掌歡呼,而且不斷有學(xué)校來(lái)邀請(qǐng)警官和警犬一起去演講。。。警官巴克爾很開(kāi)心,他一直以為是自己講得精彩,其實(shí)是警犬葛芮雅在警官講每一條安全提示的時(shí)候在一旁精彩表演。。。而警官卻一直以為葛芮雅一直在邊上乖乖地坐著沒(méi)動(dòng)呢?。?!后來(lái)直到有一天警官看到電視直播的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子們變得喜歡聽(tīng)他的安全提示是因?yàn)榫谋硌?,巴克爾很失落,等我有學(xué)校再來(lái)邀請(qǐng)他們倆一起去演講的時(shí)候,警官只讓警犬一個(gè)人去了。。。可是警犬孤零零地在臺(tái)上,后來(lái)警犬睡著了,孩子們也一樣,,,還發(fā)生了事故。??傊詈缶俸途畯男潞献鳎僖蚕氤隽说?01條警示:永遠(yuǎn)和你的親密伙伴心手相連。這本書(shū)除了貫穿全書(shū)的幾十條《安全提示》,其實(shí)提到合作的精神,我覺(jué)得對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也可以起到潛移默化的作用!當(dāng)然書(shū)中的幽默細(xì)節(jié)特多,孩子一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)的??!我家天天小朋友特喜歡這本書(shū)了,小家伙3歲多一點(diǎn)
  •   巴克爾警官每次做安全演講,都沒(méi)有人聽(tīng),甚至連學(xué)校的校長(zhǎng)都沒(méi)有好好聽(tīng),就是因?yàn)榘涂藸柧俚陌踩崾咎菰锪?。誰(shuí)喜歡照本宣科呢?可是葛芮雅來(lái)了之后,一切都不一樣了。他們是絕佳的搭檔,一個(gè)演講,一個(gè)表演,把各種危險(xiǎn)的后果形象的呈現(xiàn)在孩子們面前,從此,安全意識(shí)深植孩子們心中。其實(shí),教育孩子也要這樣,枯燥的說(shuō)教是沒(méi)用的,教育一定要寓教于樂(lè)。。。故事發(fā)展到后面,發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì),巴克爾警官在電視上看到,身后的葛芮雅居然不是老老實(shí)實(shí)的在聽(tīng)演講,而是在做各種“滑稽的動(dòng)作”!巴克爾警官受傷了,他覺(jué)得大家都在看小狗的搞笑表演,根本不是在看他。所以這次他沒(méi)有再和葛芮雅一起去演講,結(jié)果學(xué)校里發(fā)生了空前的大災(zāi)難。。。
  •   這本書(shū)女兒很喜歡看,警官巴克爾和警犬葛芮雅給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí),還宣傳了很多就在我們身邊的安全注意事項(xiàng)。
  •   警官巴克爾和警犬葛芮雅一起給你上課,告訴你生活中潛在的危險(xiǎn),安全第一
  •   我喜歡警犬葛芮雅,喜歡警官先生,喜歡一直帶著黃色安全帽的葛芮雅粉絲小朋友。反正這本書(shū)所有的情節(jié)都是孩子喜歡的。而且它確實(shí)有教育的警示作用,有一百條安全提示呢。所以,那些小朋友不能做的不安全的事情,如果大人講起來(lái)不討好,而且孩子記不住的話,就買(mǎi)一本好看的書(shū)告訴寶寶吧。
  •   女兒翻開(kāi)書(shū)就要讓我告訴他這些一條條的規(guī)則是什么意思。我一條條的讀 沒(méi)念完一半這人就開(kāi)始沒(méi)耐性了就叫我講后面的故事內(nèi)容吧。 \(^o^)/~ 翻開(kāi)一頁(yè)正文 巴克爾警官在上面下面做什么的多有。呵呵 但是自從警犬格瑞雅來(lái)了以后這情形完完全全不一樣了。它簡(jiǎn)直把各個(gè)安全條例做到極致。警官和警犬的相互配合使他們的演講所到之處無(wú)不稱奇。女兒從那以后多沒(méi)有站在轉(zhuǎn)椅上。。。。。。巴克爾警官最后說(shuō)要相信你的朋友。。。。。。感人!!!
  •   很好的一本書(shū),5歲的孩子很喜歡看,有時(shí)對(duì)他進(jìn)行安全提醒時(shí),我說(shuō)“警犬葛芮雅是如何提醒我們要注意安全?”他會(huì)很樂(lè)意接受。
    繪畫(huà)很生動(dòng),封面封底的設(shè)計(jì)也非常棒。
  •   如題,買(mǎi)回去之后,兒子很喜歡,反復(fù)地要我讀給他聽(tīng),尤其喜愛(ài)可愛(ài)的警犬葛芮雅:)
  •   無(wú)說(shuō)教的安全提示書(shū),尤其是警犬葛芮雅,孩子太喜歡了。
  •   這本書(shū)太好了,孩子和我都非常喜歡,里面的繪圖尤其警犬葛芮雅特形象,我和孩子一起看和讀了20多遍了吧,里面所有的安全提示我們都會(huì)背了,而且,孩子讀了這本書(shū)的第二天立馬就會(huì)引用書(shū)里的內(nèi)容導(dǎo)入到日常生活中,這本書(shū)真的很棒,有10分的話我會(huì)評(píng)10分
  •   兩歲三個(gè)月的兒子超喜歡這本書(shū),甚至把自己都想象成警犬葛芮雅了,最近我對(duì)他的最高評(píng)價(jià)就是:真是一只好狗!
  •   好可愛(ài)的好聰明并且情商極高的警犬葛芮雅,兒子非常的喜歡它,當(dāng)然,我也非常非常的喜歡它。如果我們都有這么一個(gè)搭檔,那是多么令人高興的一件事啊。重復(fù)率很高的一本書(shū),很好。
  •   這本書(shū)一打開(kāi)的環(huán)襯真是太可愛(ài)了,每個(gè)小星星里面都是一個(gè)關(guān)于安全提示,內(nèi)容也是超搞笑,但是也用很幽默的方式告訴我們每個(gè)人關(guān)于生活中的安全小提示,小狗葛芮雅表演的十分到位,呵呵,很可愛(ài)的一本書(shū),值得收藏
  •   故事很有趣,三歲的寶貝不僅非常喜歡故事的內(nèi)容,還對(duì)繪本中的物品和葛芮雅的動(dòng)作和表情都很感興趣,總會(huì)問(wèn)“它在干什么?”,“它怎么了?”??吹嚼L本中的圖釘還會(huì)指著說(shuō):“這個(gè)很扎很扎!”還有就是故事中的那些安全提示真的很實(shí)用??傊@是一本實(shí)用又有趣的好繪本。
  •   調(diào)皮可愛(ài)的葛芮雅,即使大人看了也忍不住發(fā)笑,看了導(dǎo)讀,發(fā)現(xiàn)還有很多有意思的細(xì)節(jié),是 讓孩子開(kāi)心地接受安全教育的好讀本。
  •   故事不算長(zhǎng),可是講過(guò)了,小朋友影響很深刻,每次有什么危險(xiǎn)的事情不能做的話,只需要跟他說(shuō):巴克爾警官說(shuō)了,安全提示第一條。。。。。。小朋友馬上就聽(tīng)進(jìn)去,有時(shí)候還會(huì)自己說(shuō),安全提示第7條。。。。。。,當(dāng)然了是他自己編出來(lái)的嘍。
  •   不錯(cuò)哦,孩子很喜歡!尤其喜歡葛芮雅,一看到它就開(kāi)懷大笑!
  •   女兒很喜歡看,特別喜歡葛芮雅。
  •   買(mǎi)之前就知道寶寶會(huì)喜歡的一本書(shū),因?yàn)闀?shū)里有警官和警犬。dangdang送貨每次都非常的快,寶寶一看到封皮就迫不及待的自己翻看起來(lái)(這是他每次快遞叔叔送書(shū)上門(mén)后他最喜歡做的事)。等他自己翻看夠了,就叫嚷著要媽媽講故事了。
  •   每天晚上跟兒子讀這本書(shū)的時(shí)候,兒子都非常的開(kāi)心,他經(jīng)常模仿警犬的做法,在床上打滾,跳起來(lái),假裝摔倒,忙的不易樂(lè)乎,總是要我不停的讀這本書(shū),他不停的做各種動(dòng)作,興奮的不得了,有時(shí)候還要我跟著他一起做,有時(shí)候我當(dāng)警官,他當(dāng)警犬,非常的折騰,但是非常的開(kāi)心,書(shū)的確很幽默!
  •   男孩子喜歡狗,這個(gè)警犬與警官故事的繪本很招孩子喜歡
  •   情節(jié)太有趣了,警犬畫(huà)的太生動(dòng)了,我非常喜歡這本書(shū),兒子3歲半,對(duì)于其中的一些安全提示,并不能完全理解,但是對(duì)于警察的故事,非常感興趣,讓他挑幾本睡前讀物時(shí),都會(huì)挑這本,我想,等他能自己認(rèn)字時(shí),將細(xì)節(jié)一一讀出,會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中很多奇妙之處。
  •   看到小狗在警官背后做表演時(shí),我和孩子都笑翻了。我們還一起找了所有的安全提示,呵呵真的很用心在細(xì)節(jié)上的一本書(shū)。
  •   書(shū)中的很多安全知識(shí)都是通過(guò)及其生動(dòng)形象的比喻來(lái)告訴小朋友的,兒子很樂(lè)意接受,特別喜歡書(shū)中的那只警犬。
  •   這本書(shū)以幽默的手法把安全知識(shí)灌輸給孩子,同時(shí),又告訴了“分工協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神”的道理。孩子喜歡看警犬各種各樣的姿勢(shì),跟著笑成一團(tuán)。是最近收到的繪本里面最喜歡的一本!
  •   家有小兒,總會(huì)擔(dān)心這樣那樣的問(wèn)題,所以,我一直想找一本有關(guān)安全教育方面的好書(shū)??梢越探o他安全意識(shí),但是又不會(huì)使他因?yàn)榧蓱勌喽懬印?br /> 我曾經(jīng)給他看過(guò)一本書(shū),上面說(shuō),把手伸到風(fēng)扇里很危險(xiǎn),配有插圖。結(jié)果,我家小子看到后,有很長(zhǎng)一段時(shí)間,把風(fēng)扇當(dāng)作怪物。只要開(kāi)了風(fēng)扇就強(qiáng)烈不安,要求一定要關(guān)掉。
    安全教育這回事,意識(shí)要有,但是教育過(guò)頭很容易讓孩子對(duì)周圍事物產(chǎn)生恐懼。所以,當(dāng)看到這本書(shū)的介紹時(shí),我豪不猶豫就買(mǎi)了。
    拿到手,自己先看了一遍,故事簡(jiǎn)單有趣。在整個(gè)故事中,貫穿著幾十條安全提示。雖然還沒(méi)有給小子看,但相信他會(huì)喜歡的。書(shū)的風(fēng)格,比較像他喜歡的斯凱瑞系列。
    原來(lái),在輕松而快樂(lè)的故事中,安全教育也能潛移默化地進(jìn)行。
  •   兒子看到葛瑞亞的動(dòng)作和表情,笑的前仰后合的。真是一只機(jī)靈的小狗。它真是警官的好伙伴。而且孩子們也在輕松的、搞笑的氛圍里,不知不覺(jué)接受了安全教育,這樣的教育才是潛移默化,有效果的呢!
  •   可愛(ài)的胖警官在故事里交了很多安全知識(shí)。
  •   很好的讓寶寶知道安全守則, 寶很喜歡看
  •   偶然發(fā)現(xiàn)的一本書(shū),好玩!一只可愛(ài)的小狗,一個(gè)認(rèn)真的警官,很多有趣的細(xì)節(jié)。
  •   那只小警犬真可愛(ài),兒子很喜歡!
  •   孩子很喜歡扉頁(yè)的五角星里的“警告”文字,經(jīng)常大聲讀出來(lái)。我覺(jué)得這本書(shū)能很好地幫助他避免受到不必要的傷害,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。而且當(dāng)警察是我寶寶的理想,特別是里面還有只那么可愛(ài)的警犬,讓寶閱讀時(shí)興奮極了。
  •   好喜歡這只有趣的警犬小狗!
  •   書(shū)里的警犬很得人中意,小朋友肯定喜歡
  •   女兒非常喜歡書(shū)中的警犬,常被書(shū)中的內(nèi)容逗得哈哈大笑,看了許多遍。
  •   無(wú)論是文字還是插圖都很有趣,3歲半女兒非常喜歡。扉頁(yè)和圖中的安全提示也讀給她聽(tīng) 2、3次就全都記住了 很實(shí)用.作者的另一本&;ldquo;再過(guò)10分鐘就睡覺(jué)&;rdquo;也是女兒最喜歡的書(shū)之一,感覺(jué)作者很注重細(xì)節(jié)和邏輯性,細(xì)看這兩本書(shū)的圖,有很多有趣的細(xì)節(jié)。唯一一處有點(diǎn)小遺憾的是前扉頁(yè)第一條安全提示:遠(yuǎn)離毒品,鑒于中國(guó)國(guó)情好像毒品還沒(méi)那么泛濫 這么小的孩子根本不知道毒品是什么,講的時(shí)候改成:不要吸煙了
  •   給不到3歲的兒子讀過(guò)后,兒子給自己改了名字,讓大家叫他“警官”
  •   在《給孩子100本最棒的書(shū)》里看到的。孩子也被可愛(ài)的警犬逗樂(lè)了,值得反復(fù)翻看的繪本!
  •   很有趣的繪本,警犬畫(huà)得太生動(dòng)了
  •   對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō),文字似乎有點(diǎn)多。一開(kāi)始有點(diǎn)乏味,警犬的出現(xiàn)讓孩子精神又集中過(guò)來(lái),夸張有趣的小狗動(dòng)作讓孩子捧腹大笑。最后又有現(xiàn)代寓意,還不錯(cuò)喲!
  •   這本書(shū)很有趣,把安全提示演講寫(xiě)得這么有意思真不容易哈,我家寶寶很喜歡,里面的提示對(duì)孩子來(lái)說(shuō)值得一學(xué)。
  •   故事只是一條線,真正需要孩子記住的安全知識(shí),要家長(zhǎng)有機(jī)地順著故事拓展一下,從雞毛蒜皮的安全常識(shí),到遠(yuǎn)離毒品等大話題,從小植入概念,再長(zhǎng)大點(diǎn)能自主閱讀時(shí),再鞏固一下,深層的講講:很多事為什么不能做,到時(shí)再講得深點(diǎn)就水到渠成了。才四歲講毒品的話題引起旁人側(cè)目,其實(shí),就是要從小讓孩子的血液中溶入一些規(guī)范,長(zhǎng)大才會(huì)本能地拒絕一些不好的東西。一家之言僅供參考。
  •   仔仔非常喜歡,也喜歡研究小細(xì)節(jié),接受不少安全教育。好書(shū)。
  •   因老公是警察,特意為女兒買(mǎi)的這本書(shū),女兒很喜歡,第二天就拿到幼兒園去和小朋友一起分享了,讀這本書(shū),不但能讓孩子開(kāi)心,還能讓孩子從中學(xué)到些安全小常識(shí),哈哈,一舉兩得!
  •   永遠(yuǎn)和親密的伙伴心手相連——安全提示第101條。一天讀了六七遍的好書(shū)!
  •   看過(guò)此書(shū)后,寶寶對(duì)安全有所了解,而且她愿意聽(tīng)安全問(wèn)題了
  •   很幽默的給孩子介紹了安全知識(shí),孩子很喜歡!
    每天晚上都讓讀這個(gè)故事書(shū)。
  •   我想這種方式講解安全,兒子一定也會(huì)喜歡
  •   幫女兒買(mǎi)書(shū)是我最大的樂(lè)趣,女兒很愛(ài)看書(shū),也從書(shū)中受益無(wú)窮,這本書(shū)可以說(shuō)是大的最愛(ài),連續(xù)看了好幾遍,時(shí)而忍俊不禁,時(shí)而豁然大悟,明白很多安全道理和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),隆重推薦
  •   因?yàn)閷氊悙?ài)狗 ,這本書(shū)進(jìn)入了我考慮的范圍。而其本身獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),更能證明自身的魅力。拿到書(shū)的當(dāng)晚,妞要求我讀了不下五遍,而扉頁(yè)和底頁(yè)的星形提示更是一讀再讀,笑聲不斷。笑星星的形狀?笑狗狗可愛(ài)的模樣?我當(dāng)時(shí)不知道。只是當(dāng)讀了五遍之后,拿起書(shū)中所附的導(dǎo)讀手冊(cè),才明白,孩子比我更接近了這本書(shū),比我更了解這本書(shū)所表達(dá)的意思。也許這是它迷倒萬(wàn)千小寶貝的原因。每讀一次,都能在其中發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn);安全意識(shí)也就這樣走進(jìn)了寶貝的心。
  •   兒子超喜歡的一本書(shū),里面的幽默常常逗得兒子哈哈大笑,從快樂(lè)中又能學(xué)到安全知識(shí)。
  •   有趣的安全教育書(shū) 沒(méi)有一板一眼說(shuō)教,而是用說(shuō)故事的方式達(dá)到安全警示的目的,這可能就是東西方教育的本質(zhì)不同吧
  •   給小寶兒買(mǎi)的,故事寫(xiě)的很精彩!書(shū)的質(zhì)量也非常高!非常適合2歲以上的小朋友看!尤其是里面的安全提示真的好貼心!
  •   很喜歡這對(duì)搭檔給孩子們上的安全教育課,好有愛(ài)心,好有趣的故事。
  •   寶寶喜歡這個(gè)故事,無(wú)形中做一下安全教育也好。
  •   兒子很喜歡,百讀不厭,很對(duì)小朋友的胃口,在歡笑的故事中學(xué)習(xí)到生活中的安全知識(shí)。
  •   在全班分享過(guò)這個(gè)故事,大家都很喜歡這個(gè)故事,這還是一本不錯(cuò)的安全教育故事書(shū)。
  •   好書(shū),值得收藏。兒子特別喜歡,邊聽(tīng)邊笑個(gè)不停,太有趣了,太好了!適合3歲以上的孩子。
  •   是一本教孩子安全規(guī)則的好書(shū)
  •   安全教育的好書(shū)
  •   書(shū)是經(jīng)典好書(shū),有趣又有安全教育的意義,但是對(duì)4歲半的兒子目前吸引力一般,先囤著,大點(diǎn)再看。
  •   關(guān)鍵詞:警察、安全、合作
  •   這是我看到最有趣最幽默的安全讀本。我5歲的女兒看得哈哈笑。模仿里面安全提示很有效。
  •   安全意識(shí)很強(qiáng),也很有樂(lè)趣,寶貝看了很喜歡
  •   兒子喜歡看那些安全小貼士
  •   喜歡寶寶看了受用,我覺(jué)得小狗的形象會(huì)打動(dòng)愛(ài)寵物孩子幼小心靈,安全教育對(duì)父母來(lái)說(shuō),必不可少啊。
  •   該書(shū)是兒子最喜歡的書(shū)之一,每次讀上一句就開(kāi)始接下一句。里面的安全提示真是無(wú)處不在。
  •   里面很多安全介紹,孩子還是蠻喜歡的,還會(huì)和我討論相關(guān)的安全行為
  •   孩子邊看邊笑,也喜歡閱讀里面那些小紙片上的安全提示.
  •   很好的故事情節(jié) 孩子聽(tīng)得咯咯笑 非常推薦
  •   BB對(duì)小狗挺感興趣的。發(fā)現(xiàn)有好多安全提示是忘了給他講的。
  •   通過(guò)有趣的方式講述兒童身邊的安全提示
  •   這本書(shū)是偶然間在小書(shū)店借的,回來(lái)一讀,就愛(ài)不釋手了。每天都讀,趕緊買(mǎi)了一本。真是經(jīng)典年,確實(shí)不錯(cuò)的好書(shū),值得購(gòu)買(mǎi),推薦購(gòu)買(mǎi)這本!
  •   這個(gè)是兒子的最愛(ài),警察的故事 里面的安全知識(shí)也很好
  •   適合4歲半的孩子看,因?yàn)楣适律晕㈤L(zhǎng)點(diǎn)。挺不錯(cuò)的,還能教孩子安全知識(shí)。
  •   通過(guò)一個(gè)很有趣的故事,講述了小朋友的安全注意事項(xiàng),很好!
  •   故事情節(jié)很吸引人,連我都很喜歡
  •   聽(tīng)了推薦買(mǎi)來(lái)的,很不錯(cuò),這類書(shū)的共同點(diǎn)就是寓教于樂(lè),玩中學(xué),學(xué)中玩,學(xué)習(xí)就應(yīng)該是這個(gè)樣子,本來(lái)就不應(yīng)該脫離生活.
  •   我挺喜歡的,孩子也挺喜歡的。剛開(kāi)始買(mǎi)回去和很多書(shū)放在一起,這本就一直被忽略!后來(lái),我建議了一下,姑娘同意和我一起讀這本了。剛開(kāi)始這本書(shū)對(duì)孩子可能還有點(diǎn)難懂,講了一遍后問(wèn)了我好多問(wèn)題,我以為她不會(huì)喜歡了,結(jié)果后來(lái)和我一起看這本還會(huì)很開(kāi)心的笑出來(lái)!這本講合作的重要性,但是對(duì)于孩子其實(shí)還是挺難懂的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,快樂(lè)最重要!
  •   喜歡這本書(shū),可愛(ài)的畫(huà)面,有趣的情節(jié),不需要去講什么道理
  •   啟發(fā)精選好書(shū),這本書(shū)非常好看,非常滿意
  •   買(mǎi)給侄女的,她說(shuō)很喜歡
  •   太好玩了,孩子看的大笑不已,也學(xué)會(huì)了不少安全知識(shí)
  •   每晚睡前必讀啊,而且里面真的有好多安全提示是我們平時(shí)就應(yīng)該去關(guān)注的
  •   這是一本關(guān)于安全教育的書(shū),非常不錯(cuò),物流非常給力,贊!
  •   太有意思的一本書(shū),兒子還學(xué)會(huì)了很多安全知識(shí)!
  •   價(jià)格也劃算,安全方面。
  •   把生硬的安全知識(shí),轉(zhuǎn)化為幽默感的繪本,好厲害,希望當(dāng)當(dāng)多選擇一些這方面的書(shū)籍
  •   可以孩子學(xué)到很多安全知識(shí)。
  •   女兒對(duì)里面的畫(huà)很感興趣,尤其是首頁(yè)和尾頁(yè)上畫(huà)的安全提示,這本書(shū)被要求念的次數(shù)挺多的。
  •   宣傳安全規(guī)則
  •   很多安全知識(shí),學(xué)前孩子看比較合適
  •   努力找書(shū)里的安全提示吧。游戲趣味性強(qiáng)的書(shū)
  •   對(duì)兩歲七個(gè)月的寶寶還說(shuō),里面的文字有點(diǎn)多,寶寶不愿意聽(tīng)完
  •   故事風(fēng)趣幽默,寶寶很喜歡里邊的小狗,在床上給我模仿被電到的樣子,呵呵,希望有所收獲。
  •   裝幀精美,內(nèi)容深刻。女兒看了很喜歡,并且發(fā)現(xiàn)生活中會(huì)有這樣的人。
  •   送人的,朋友說(shuō)孩子很喜歡~
  •   同事買(mǎi)的。反饋意見(jiàn)很好。孩子喜歡。
 

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