西雅圖酋長(zhǎng)的宣言

出版時(shí)間:2007-12  出版社:河北教育出版社  作者:文:【美】西雅圖酋長(zhǎng),圖:【美】蘇珊?杰弗斯  頁(yè)數(shù):25  譯者:柯倩華  
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內(nèi)容概要

印地安人是美國(guó)的原住民,當(dāng)時(shí)他們面對(duì)來(lái)自歐洲白人的入侵,最無(wú)法忍受的就是白人占地為王、破壞大自然的諸多行徑,這本書摘自西雅圖酋長(zhǎng)在被迫把部落土地賣給美國(guó)政府時(shí)所發(fā)表的演講內(nèi)容,表達(dá)了原住民對(duì)大自然的敬愛與敬重,優(yōu)美如詩(shī)的字里行間,流露出原住民與土地之間有如家人般深厚的情感。

作者簡(jiǎn)介

西雅圖酋長(zhǎng)
幸佳慧◎兒童文學(xué)工作者
生于十八世紀(jì)末的西雅圖酋長(zhǎng),是美國(guó)印第安人的傳奇人物。印第安人是美國(guó)的原住民,當(dāng)時(shí)他們面對(duì)來(lái)自歐洲白人的入侵,最無(wú)法忍受的就是白人占地為王、破壞大自然的諸多行徑,在一連串抗議沖突之后,美國(guó)政府決定向印第安人購(gòu)買土地,當(dāng)

章節(jié)摘錄

  張文婷◎誠(chéng)品書店童書采購(gòu)專員  “你們?cè)趺茨軌蛸I賣天空?你們?cè)趺茨軌驌碛杏旰惋L(fēng)?”  如果孩子已經(jīng)能夠理解,在這個(gè)世界上,有些東西有錢也買不到,那么,他們也就能夠理解,一百五十年前名叫西雅圖的酋長(zhǎng),為什么會(huì)如此質(zhì)問(wèn)那些強(qiáng)迫他們出賣草原、森林的美國(guó)政府官員?! ‘?dāng)時(shí)從歐洲來(lái)的白人移民政府,包藏野心,巧取豪奪美洲西北部原住民定居千年的土地。原住民為了捍衛(wèi)生存權(quán)和白人抗?fàn)幎嗄?,?zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨讓印第安各部族損失慘重幾近潰亡。以暴力強(qiáng)取不成之后,白人試圖以金錢收買酋長(zhǎng),以換取那片純凈的土地,并表明愿意為他們規(guī)劃一塊保留區(qū)?! ∶鎸?duì)白人如此一手拿錢,一手拿槍勢(shì)在必得的態(tài)勢(shì),據(jù)說(shuō)1854年1月10日,西雅圖酋長(zhǎng)手指天空,以母語(yǔ)魯修希德語(yǔ)說(shuō)出了一段令人震撼的話語(yǔ),經(jīng)后人多次的翻譯改寫,已漸偏離原始版本。如今這篇講辭,字句更流暢優(yōu)美,也更震人心弦,因而喚起世人更多的注目與反省,不但被環(huán)保工作者視之為現(xiàn)代環(huán)保圣經(jīng),也成為人類歷史上最偉大動(dòng)人的聲音之一。  蘇珊?杰弗斯是位敬畏文字力量的插畫家,唯有動(dòng)人的故事或詩(shī)歌才能吸引她從事創(chuàng)作,于是她選編重述了西雅圖酋長(zhǎng)的講辭,作成《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》這本書。她認(rèn)為兒童圖畫書具有非常高超的藝術(shù)表現(xiàn)力,圖像能完全支持文字意涵。她曾多次創(chuàng)作以大自然為背景的圖畫書,擅長(zhǎng)以交錯(cuò)的細(xì)致筆線條,生動(dòng)地勾勒出具立體感的動(dòng)人景致,淡雅的色彩、樸實(shí)冷靜的色調(diào),讓畫面柔美如詩(shī),引人融入情節(jié),咀嚼再三?! ≡跁?,為了表現(xiàn)大地如母親般的開闊廣袤,十五幅細(xì)致筆淡彩畫中,有十三幅都是跨頁(yè)呈現(xiàn),而且大多數(shù)的畫面中,蘇珊刻意讓讀者謙卑地蹲下,以貼近地平線的角度來(lái)直觀故事,意在彰顯萬(wàn)物平等的價(jià)值觀,體味人類不再高高在上時(shí),視線所及卻更寬廣、更深刻?! 〈罅康镍B獸在林中水邊自在出沒,表現(xiàn)地球上物種之繁多,生命力之茂盛盎然。作者刻意以低視角的近距特寫呈現(xiàn)它們,而且個(gè)個(gè)體態(tài)優(yōu)美,除了突顯各物種間的獨(dú)特生命,也意在提醒讀者,這些動(dòng)物和我們?nèi)祟惗际堑厍蛏系囊环肿?,彼此?yīng)該相互尊重。借以激發(fā)孩子對(duì)大自然造物的驚嘆與關(guān)注?! ∽髡咛K珊更費(fèi)力仔細(xì)描繪生長(zhǎng)繁茂的樹枝花葉,使栩栩如生的森林、草原景象猶如在閱讀者眼前出現(xiàn),使讀者能更貼近故事的時(shí)空;還刻意讓人獸交錯(cuò)出現(xiàn)在枝葉其間,表示彼此在生活空間上的關(guān)系綿密相依,營(yíng)造出天地間萬(wàn)物必須和諧并存的意象。這樣細(xì)膩的生態(tài)關(guān)系描繪,有助于生活經(jīng)驗(yàn)有限的孩子認(rèn)識(shí)和了解大自然,體會(huì)生命的奧秘。  巖石堆旁、河水中、天際間,不時(shí)浮現(xiàn)出原住民祖先的身影,表示原住民對(duì)先人的緬懷與敬虔。印第安人認(rèn)為河水是祖先的血液,生命是風(fēng)所給予的,所以祖先的靈魂從未離去,會(huì)隨時(shí)回來(lái)?yè)嵛亢徒虒?dǎo)子民們。酋長(zhǎng)西雅圖憂心自然環(huán)境的破壞,將讓祖靈無(wú)所依歸,印第安子孫將無(wú)法延續(xù)先人的精神?! 〈蟮兀遣赣f(wàn)物之母。作者蘇珊讓印第安人遙望大片砍伐光禿的林地,也讓讀者心頭一驚,反省我們?cè)鯓訉?duì)待我們的母親。顯然西雅圖酋長(zhǎng)智識(shí)過(guò)人,預(yù)言成真,一百五十年后,我們已經(jīng)身處于高科技發(fā)展時(shí)代,在邁向所謂現(xiàn)代文明的路途中,人類究竟是從事創(chuàng)造,還是自我毀滅,有越來(lái)越多怵目驚心的證據(jù),顯露著不言而喻的答案。  曾經(jīng)有一位熱愛昆蟲研究的小男孩突然告訴我,等他長(zhǎng)大有錢以后,要買下整座山,把它封閉起來(lái),不準(zhǔn)人類接近與開發(fā),因?yàn)樗谀亲缴蠌?fù)育各類即將絕跡的昆蟲。在那之后,小男孩很少采集昆蟲回家,或是在采集地進(jìn)行觀察紀(jì)錄之后,就直接在原地野放。他還小,可是已經(jīng)擁有最珍貴的反省與自覺能力,不會(huì)為了滿足自己的私欲,而恣意掠奪大自然?! ∵@本富含生態(tài)價(jià)值觀的圖畫書,能協(xié)助孩子思考自己與不同物種或其他人類族群間的關(guān)系;學(xué)習(xí)肯定自己的生命價(jià)值;并鼓勵(lì)孩子以尊重珍惜的態(tài)度,面對(duì)大自然與他人。這些道理對(duì)大人來(lái)說(shuō)都屬不易,何況是孩子?  當(dāng)代神話學(xué)大師坎伯說(shuō):“如果你從月球看向地球,你看到的并不是以國(guó)家或州區(qū)分的不同區(qū)域。而是一個(gè)完整的地球,整個(gè)地球就是全人類要去珍惜的單一國(guó)家,所有人類都是一家。”

編輯推薦

  讀《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》聆聽西雅圖酋長(zhǎng)的宣言,聆聽一百五十年前的環(huán)保贊美詩(shī)?! ∮〉匕踩耸敲绹?guó)的原住民,當(dāng)時(shí)他們面對(duì)來(lái)自歐洲白人的入侵,最無(wú)法忍受的就是白人占地為王、破壞大自然的諸多行徑?!? 同名英文原版書火熱銷售中:Brother Eagle, Sister Sky: A Message from Chief Seattle

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用戶評(píng)論 (總計(jì)131條)

 
 

  •   今天我們生活在現(xiàn)代化的大都市中,享受著現(xiàn)代科技帶給我們的幸福生活,看到自然環(huán)境遭到破壞,人們常常反思:我們?nèi)祟惡痛笞匀坏年P(guān)系是怎樣的?有人認(rèn)為人類和自然是并列的關(guān)系,人類可以利用自然也可以改造自然,更可以放棄自然。也有人認(rèn)為人類屬于大自然,是自然界的一部分,自然界養(yǎng)育了人類,人類應(yīng)該愛護(hù)自然界。其實(shí)這種觀點(diǎn)早在150多年前就有人提出過(guò),他就是印地安部落中的英雄----西雅圖酋長(zhǎng)。他說(shuō):“我們相信:所有的生命互相關(guān)聯(lián),就像我們流淌著共同的血液。不是我們織出生命的網(wǎng),我們只是其中的一條線。我們對(duì)生命之網(wǎng)所做的一切,都會(huì)回到我們自己身上。”然而,他所說(shuō)的話在當(dāng)時(shí)并沒有引起更多人的注意。于是人們?yōu)榱藵M足自己的欲望肆意砍伐森林,濫捕濫殺。近年來(lái)有報(bào)道說(shuō):據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),現(xiàn)在每年至少有5萬(wàn)個(gè)物種滅絕,平均每天滅絕140個(gè)。今天,當(dāng)我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性時(shí),我們?cè)賮?lái)閱讀這本《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》,就能夠發(fā)現(xiàn)這本富含生態(tài)價(jià)值的圖畫書,不僅能協(xié)助孩子思考自己與不同物種或其他人類族群間的關(guān)系;學(xué)習(xí)肯定自己的生命價(jià)值;并鼓勵(lì)孩子一尊重珍惜的態(tài)度,面對(duì)大自然與他人,也能協(xié)助成年人反思自己的行為是否有利于環(huán)境保護(hù)。本書所講述的故事發(fā)生在150多年前,當(dāng)時(shí)的歐洲白人移民到印地安人居住的土地,展開了對(duì)印地安人的血腥戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中印地安各部落遭受了嚴(yán)重的打擊,損失慘重。歐洲白人也意識(shí)到繼續(xù)打下去對(duì)雙方都沒有好處。于是,西雅圖酋長(zhǎng)來(lái)到了與白人平起平坐的談判桌前,說(shuō)出了這番令人震撼的話語(yǔ)。雖然今天我們看到的文字是經(jīng)過(guò)多次翻譯、改寫而成就的,但是它的詞句更加優(yōu)美流暢,也更振人心弦,因此《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》別環(huán)保工作者譽(yù)為現(xiàn)代環(huán)保圣經(jīng)。打開這本書的封面你會(huì)看到這本書的每一頁(yè)插圖都十分精美。本書的所有圖畫都是美國(guó)著名插畫家蘇珊•杰弗斯用水彩和彩色細(xì)致筆畫繪制而成的,圖畫本身具有真實(shí)與夢(mèng)幻的效果,自然萬(wàn)物中人物形象融入其中,人物形象中有自然萬(wàn)物,用極生動(dòng)的圖畫表現(xiàn)本書的主題,人與自然界融為一體,所有的一切都是相互關(guān)聯(lián)的,圖畫與文字相互映襯,交相輝映,為文字增添了異彩。
  •   孩子要上小學(xué)了,想給孩子找一些更有內(nèi)涵的書,而不只是簡(jiǎn)單的故事。這本書講述一個(gè)西雅圖酋長(zhǎng)在土地即將被白人購(gòu)買時(shí),發(fā)表的一次講話,他講述了人與自然本來(lái)如何和諧相處,人是如何從屬于大地萬(wàn)物……我想對(duì)日益加劇的所謂現(xiàn)代化開發(fā)的城市進(jìn)程中的孩子,這樣的講話是多么重要。讓孩子重新認(rèn)識(shí)大自然,學(xué)會(huì)在今后的工作和生活中與自然相處,大概是我想的這本書能給予孩子的好處,也是一本需要不斷思考的繪本。
  •   看書的介紹,本書的內(nèi)容是真實(shí)的來(lái)自于一位西雅圖酋長(zhǎng)的話,當(dāng)新大陸發(fā)現(xiàn)之后,美國(guó)這土地上,外來(lái)的入侵人員大肆破壞生態(tài)環(huán)境,不僅損害了美國(guó)土著人的利益,終將也是對(duì)新新人類是不利的?;蛟S這樣的破壞已經(jīng)在現(xiàn)在的社會(huì)中顯現(xiàn),可早在19世紀(jì)50年代,那們樸實(shí)的西雅圖酋長(zhǎng)已經(jīng)告誡了人們,人,只是大地母親的兒女,對(duì)母親的破壞終將禍害到兒女的身上。
  •   “你們?cè)趺茨軌蛸I賣天空?你們?cè)趺茨軌驌碛杏旰惋L(fēng)?”一百五十年前,西雅圖酋長(zhǎng)手指天空,用母語(yǔ)質(zhì)問(wèn)那些強(qiáng)迫他們出賣土地的白人,同時(shí)也說(shuō)出了一段令人震撼的話語(yǔ)。他告訴我們要熱愛土地、保護(hù)這土地、空氣和河流。他告訴我們:所以的生命互相關(guān)聯(lián),不是我們織出生命的網(wǎng),我們只是其中的一條線。他警戒我們對(duì)生命之網(wǎng)所做的一切,都會(huì)回到我們身上。如今,這段話語(yǔ)更震人心弦,它成了人類歷史上最偉大動(dòng)人的聲音之一。西雅圖酋長(zhǎng)不愧是印第安部落最勇敢最令人尊敬的酋長(zhǎng)。
  •   細(xì)膩的畫面,優(yōu)美的風(fēng)景,真實(shí)的故事,可敬的酋長(zhǎng),象詩(shī)一般的語(yǔ)言,隨風(fēng)在我們耳邊流淌。我想每一個(gè)孩子都應(yīng)讀一讀“西雅圖酋長(zhǎng)的宣言”,這樣才能了解大自然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的神圣和重要。聽聽西雅圖酋長(zhǎng)那低沉而又寬廣的聲音,讓每一個(gè)男孩都能體會(huì)到作為一個(gè)男人應(yīng)該有的勇氣和力量,相信我,這是一本不可多得的好書。
  •   一直擔(dān)心這本書缺乏故事性,而且是有關(guān)過(guò)去的美國(guó)歷史的,孩子會(huì)不理解也不喜歡,所以一直沒買。終于下單是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)這么美的書。沒想到,兒子喜歡它,愛它。我為他朗讀了不知多少遍,后來(lái),孩子一年級(jí)的時(shí)候,要參加語(yǔ)言藝術(shù)大賽,兒子說(shuō):“我要朗誦《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》!它特別優(yōu)美!”我將內(nèi)容縮減了一下,控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi),孩子很快就背過(guò)了,參加比賽,獲得了評(píng)委的好評(píng)。其實(shí),孩子的朗誦水平并不高,我相信孩子獲獎(jiǎng)和材料的選擇有關(guān),也和孩子的充滿感情的表達(dá)有關(guān)。這一切都源于《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》給我們的感動(dòng)。
  •   我從未想過(guò)一本兒童讀物會(huì)給我?guī)?lái)如此大的震撼,但它的確做到了!當(dāng)我翻開它的第一頁(yè)時(shí),我以為這只是講述了一個(gè)古老的故事,與現(xiàn)在并無(wú)關(guān)聯(lián),而讀下去才發(fā)現(xiàn),它并非那么簡(jiǎn)單,而是用精辟的文字宣誓了一種精神,一種人類世世輩輩都應(yīng)牢記的精神!一種超脫于個(gè)人,翔于世界之空的精神!

    我不知道我為何會(huì)如此激動(dòng),但當(dāng)我用感情朗讀這些話的時(shí)候,這種情緒便一點(diǎn)一點(diǎn)地升級(jí)了。我是真的大聲地讀出來(lái),想象著當(dāng)時(shí)的情況,想象著自己棲息的家園被掠奪、親如一體的大自然母親被迫論陷時(shí)的心情,讀完之后,我的心情久久不能平復(fù),心臟還在激動(dòng)地跳動(dòng)著。我想,或許我也是自然的女兒,我的身體里也流淌著自然的血液。

    人類賴以生存的環(huán)境究竟應(yīng)如何維護(hù)?

    如何讓代代子孫能安穩(wěn)地生活而不是殘存地偷生?

    也許有人會(huì)說(shuō)這離我們太遠(yuǎn),我們根本無(wú)需擔(dān)憂,在我們有生之年不會(huì)見到世界毀滅,還是可以踏實(shí)地活到生命結(jié)束。是的,的確如此,我曾經(jīng)也是這么想的。但以后呢?一輩又一輩、一代又一代的人都抱著這種思想,終有一天,當(dāng)他面對(duì)子孫空洞的眼神、饑餓地伸出乞求的雙手時(shí),是否會(huì)咒怒先輩們對(duì)自然的所作所為,是否會(huì)悲怨先輩對(duì)自然的無(wú)知與野蠻地掠奪!

    近年來(lái)有報(bào)道說(shuō):據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),現(xiàn)在每年至少有5萬(wàn)個(gè)物種滅絕,平均每天滅絕140個(gè)。 如果現(xiàn)在我們、世人都持這樣輕視的觀念,那么當(dāng)最終面對(duì)自然和世界的消亡時(shí),我們即便不是自然的施暴者,也是冷酷的旁觀者。

    所以,我們要怎么做呢?世界是億萬(wàn)人的,我們只是那廣闊海洋中一滴小小的水珠,也許會(huì)有人問(wèn):我們又能做什么,又能改變什么呢?不過(guò)是徒勞罷了。我想說(shuō):不!你錯(cuò)了!語(yǔ)言的力量是無(wú)形的,行為的力量更是不容忽視的,我們雖是世界上極其渺小的個(gè)體,但每一個(gè)個(gè)體都用言語(yǔ)和行動(dòng)去維護(hù)我們的自然,那么它所形成的影響是超乎想象的。

    是的,普通人的我們無(wú)法和社會(huì)搏斗,不能與政府抗?fàn)?,我們也許會(huì)為了保護(hù)自然這個(gè)大家園的生存而失去自己的棲身之所,我想信那也是自然母親所不愿看到的,這也是世人無(wú)法選擇的無(wú)奈,但是至少,我們可以從自身做起,建立環(huán)保意識(shí),維護(hù)身邊力所能及的環(huán)境衛(wèi)生,并把這種思想指導(dǎo)給孩子,讓他們從小就知道自然的偉大,保護(hù)自然環(huán)境也是保護(hù)自己,告訴他們穿的衣服都是植物提取加工而成的,他們的書籍文具、筆紙、吃的五谷雜糧,玩的玩具、睡的小床全部都是自然給予的,讓他們懷著一顆感激的心情,好好珍惜眼前的生活。也可以買些小草籽讓他們種,告訴他們要對(duì)給予我們自然健康的回報(bào),讓他們也一樣健康地成長(zhǎng)。

    每一個(gè)孩子都是這世界待開發(fā)的寶藏,他們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展是無(wú)限的,自然母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著,期望有一天,她的孩子們可以保護(hù)她不再受到傷害。

    我是一個(gè)兒童繪本愛好者,因?yàn)樵S多兒童繪本里體現(xiàn)的需要孩子們學(xué)習(xí)的東西,也是被漸漸成年了的大人們所遺忘卻不該遺忘的東西。我始終認(rèn)為書籍是知識(shí)的基礎(chǔ)和沃土,科技產(chǎn)品、游戲動(dòng)畫都是通過(guò)吸收沃土中的養(yǎng)分開出的鮮艷花朵,不要讓幼小的孩子太多地被花朵的美麗吸引忽略了土地給予的營(yíng)養(yǎng),一切由根生,孩子是一棵棵稚嫩的幼苗,一定要打好基礎(chǔ)。

    我也發(fā)現(xiàn)自己好像不自覺得會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),不為別的,只是因?yàn)椋谖已劾镄『⒆硬粌H僅是小孩子,他們是希望的象征!一切現(xiàn)在看似不可能的事情,在未來(lái)都有可能被這些孩子們實(shí)現(xiàn),只要引導(dǎo)對(duì)了方向,他們會(huì)創(chuàng)造出我們想象不到的奇跡!

    關(guān)愛孩子,關(guān)愛身邊的一草一木,便是關(guān)愛我們自己、關(guān)愛我們世代子孫的未來(lái)。
  •   感動(dòng)\激動(dòng)!這本書是每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀的!西雅圖酋長(zhǎng)充滿智慧和遠(yuǎn)見的預(yù)言,是對(duì)人類的警示“我們熱愛土地,如同嬰兒愛母親的心跳,如果我們把土地賣給你們,請(qǐng)像我們一樣好好照顧它。用心珍藏這土地的記憶,讓它永不褪色。為你們的子子孫孫保護(hù)這土地\空氣和河流,請(qǐng)像我們一樣好好愛它?!保】墒俏覀儗?duì)土地呢?!真是應(yīng)該反思!
  •   非常喜歡,并非常經(jīng)典,非常欣賞。好書,更要謝謝杰弗斯的繪制,帶我們展開無(wú)限的想像。聆聽西雅圖酋長(zhǎng)的宣言,聆聽一百五十年前的環(huán)保贊美詩(shī)。???怎么可能僅僅是環(huán)保贊美詩(shī),西雅圖酋長(zhǎng)的宣言更是一種見證,對(duì)歷史的見證。“細(xì)膩的畫面,優(yōu)美的風(fēng)景,真實(shí)的故事,可敬的酋長(zhǎng),象詩(shī)一般的語(yǔ)言,隨風(fēng)在我們耳邊流淌?!鼻懊娴脑u(píng)論員說(shuō)出了我心中想要說(shuō)的。
  •   一本好書。無(wú)論是成人還是孩子都應(yīng)該尊重大自然。西雅圖酋長(zhǎng)該是先知。圖畫亦精美。
  •   一百五十年前,西雅圖酋長(zhǎng)就告訴我們要熱愛土地、保護(hù)這土地、空氣和河流。警戒我們對(duì)生命之網(wǎng)所做的一切,都會(huì)回到我們身上。寓意深遠(yuǎn)。而且插畫超級(jí)漂亮
  •   圖畫精美讓人非常感動(dòng)。最喜歡的是圖書里邊夾帶的閱讀指南,把西雅圖酋長(zhǎng)宣言的背景、配畫者的背景都說(shuō)得非常清楚。這是一本值得成人和兒童閱讀的書,收藏價(jià)值很高。
  •   您一定能比孩子更容易理解并接受西雅圖酋長(zhǎng)宣言的深刻內(nèi)涵,也一定能理解為孩子購(gòu)買此書的積極意義所在……
  •   別人推薦買的,孩子還不大,5周歲,可能理解不了西雅圖酋長(zhǎng)宣言所倡導(dǎo)的理念,慢慢滲透吧
  •   西雅圖酋長(zhǎng)的宣言,非常唯美的彩繪。
  •   古老的智慧總是揭示著人和自然的關(guān)系,那不卑不亢的西雅圖酋長(zhǎng)是人類的警醒者??梢宰鳛楹芎玫沫h(huán)境教育讀物。

    非常喜歡那種繪畫風(fēng)格,是吸引我閱讀的一個(gè)重要因素。
  •   詩(shī)意的語(yǔ)言也可以有這么沉甸甸的分量,一百多年前的西雅圖酋長(zhǎng),每一句話都切中了現(xiàn)代人的要害。畫面與文字交相輝映,令人賞心悅目,又沉思不已。
  •   我最喜歡的圖畫書。很棒,無(wú)論文字或者圖畫。寶寶喜歡畫面中的大馬,那是印第安人生活的核心哦,寶寶很有眼光,這是一本讓人震撼與深思的圖本,棒!
  •   地球使我們的母親,大自然使我們的家園,當(dāng)一切成為商品的時(shí)候,我們對(duì)于生命的來(lái)源失去了敬畏之心。長(zhǎng)此以往,我們就會(huì)斷了根脈,失去了與大自然溝通的能力。
    我最喜歡給新生兒的母親送這本書,讓她們明白原來(lái)生命是如此尊貴,原來(lái)大自然與人類息息相通,原來(lái)我們的血液與河流來(lái)自一處,原來(lái)我們的呼吸與風(fēng)兒相互伴隨。
    最美妙最神奇的是,一個(gè)幾個(gè)月的嬰兒竟然看了這個(gè)繪本立刻手舞足蹈,是不是大自然的靈力打動(dòng)了赤子之心呢?


  •   這是一本值得珍藏的書。不僅是因?yàn)槊恳豁?yè)畫面的精致,更因?yàn)樗械恼Z(yǔ)言都像一首詩(shī),能夠觸動(dòng)讀者的心靈。最近的汶川大地震再一次拷問(wèn)了人們?cè)谧匀幻媲熬烤箲?yīng)該以怎樣的角色自居的問(wèn)題。而這本書用最真摯,最有力的語(yǔ)言做出了最誠(chéng)懇也是最科學(xué)的回答。對(duì)于環(huán)保的話題,書中不是把它當(dāng)成一種行為的教條,而是虔誠(chéng)的以自然之子的姿態(tài)融入大自然的懷抱。我和女兒讀了一次又一次,震撼著,感動(dòng)著……
  •   了解印第安人的歷史,很好。
  •   整飭有力的線條,樸拙豐富的色彩,印第安人神性的語(yǔ)言,真是久違了的語(yǔ)言,這是敬畏自然的典范,是人類已經(jīng)失去了的淳樸的智慧。
  •   這是受推薦的好書,據(jù)說(shuō)是美國(guó)的小學(xué)教材內(nèi)容之一,愛自然,愛給你能量的環(huán)境要從小開始。
  •   特別不錯(cuò)的一本書。畫面優(yōu)美,主題也很好,增加對(duì)美國(guó)歷史的了解。
  •   當(dāng)我念給孩子聽時(shí),我淚流滿面。
    帶孩子到大自然中,帶上這本書,或是任何一個(gè)地方,讓它穿過(guò)心靈,體會(huì)古老的文明給我們的啟迪和震撼----它令我想起了貝多芬的話:上帝在我耳朵邊咆哮!
    再一次感激上天賜給我們的祝福-----孩子!
  •   很不錯(cuò)的書!孩子是學(xué)了《這片土地是神圣的》之后對(duì)它感興趣的,買了之后不負(fù)眾望!
  •   四年級(jí)的孩子本不再對(duì)繪本故事有興趣了,可是這本書,帶給我和孩子很大的震撼。象是從大自然發(fā)出來(lái)的聲音。
  •   熱愛大自然,從不放鞭炮開始
  •   愛護(hù)我們的大地母親,它所孕育的一切生物都是與我們息息相關(guān)的。人類與大自然要和平相處,讓我們的子孫也能享受到大自然的擁抱!
  •   出乎想象的大自然與人類的交融,讓人類反省自己,愛護(hù)大自然
  •   教導(dǎo)大家熱愛大自然。
  •   不知道在哪看到的推薦,買了一本,故事畫面\尤其是語(yǔ)言文字太優(yōu)美了,不知道當(dāng)時(shí)人們?cè)趺从涗浵聛?lái)的
  •   這本書是本啟發(fā)精選好書??!
  •   這是看過(guò)的最好的一本繪本,作者用無(wú)數(shù)的線條和淡彩營(yíng)造出優(yōu)美細(xì)膩的畫面,非常賞心悅目。酋長(zhǎng)的宣言文辭優(yōu)美感人,非常具有環(huán)境保護(hù)的教育意義。
  •   字句流暢優(yōu)美,震人心弦,好書
  •   好書??!一本震撼人心的好書!一本觸動(dòng)心靈的經(jīng)典之作!文字如一匹奔馳的駿馬,豪放的另人熱血沸騰,配上優(yōu)美大氣的插圖,太完美啦!讓我們大家都能擁有環(huán)保意識(shí),其同愛護(hù)我們的環(huán)境!
  •   我是早就知道這本書的,但因?yàn)閮r(jià)錢不菲,一直沒給兒子買,終于有一天下定決心買了。期待了三天后,書送來(lái)了。我就急不可耐地翻看起來(lái)。翻開第一頁(yè)就被書中大氣的圖畫所吸引,文章也讓人看完后覺得蕩氣回腸!更多的是激動(dòng)!和兒子一起閱讀的時(shí)候,雖然盡我所能用深情并茂的語(yǔ)氣讀,但總覺得沒有把文中的精髓表達(dá)出來(lái),我想等兒子長(zhǎng)大一些會(huì)讀懂的!總之是本意義深遠(yuǎn)的好書。
  •   這本書是我拿到之后,不僅沒有像很多書那樣讓人失望,反而給我大大驚喜的好書。畫面非常精美,視野開闊;文字純樸如藍(lán)天清風(fēng)。很奇怪它居然不出名。也許是它散文化的風(fēng)格?還有它很廣闊的意境和內(nèi)涵。可能適合大孩子甚至成人看。我自己就很喜歡。
  •   優(yōu)美的畫面,真實(shí)的故事,每個(gè)男孩都應(yīng)該閱讀,體會(huì)作為一個(gè)真正男子漢應(yīng)有的勇氣和力量,買得很成功得一本好書。
  •   文字很少,但是雋永莊嚴(yán)
    兒童繪本,但蘊(yùn)含了關(guān)于自然關(guān)于生命關(guān)于文明沖突的種種大主題。
    可以和孩子一起朗讀
  •   很喜歡這本書,里面詩(shī)一般的語(yǔ)言讓我感動(dòng),本來(lái)是買給女兒的,可是在女兒長(zhǎng)大以前,這本書應(yīng)該屬于我啦。
    畫非常漂亮,是我喜歡的風(fēng)格——只要是美的東西,我都喜歡。
    也很讓我動(dòng)容的書,什么時(shí)候我們國(guó)內(nèi)的童書也能告訴小朋友這些關(guān)于自然,關(guān)于財(cái)產(chǎn)的最樸實(shí)最簡(jiǎn)單的道理呢?
  •   宣言的內(nèi)容一極棒。畫面配合適合小朋友看。是我覺得必讀書之一。
  •   初次在網(wǎng)上看到這本書時(shí),倒不是上面的評(píng)論吸引了我,而是讀這本書的語(yǔ)氣,是那樣的奔放,因?yàn)榻o女兒買的書沒有一本是可以以演講的語(yǔ)氣來(lái)講的,而這本書卻可以,再其次是作者就是書名
  •   意義深遠(yuǎn)的宣言。并可作一本精美畫冊(cè)收藏。
  •   在書中,為了表現(xiàn)大地如母親般的開闊廣袤,十五幅細(xì)致筆淡彩畫中,有十三幅都是跨頁(yè)呈現(xiàn),而且大多數(shù)的畫面中,蘇珊刻意讓讀者謙卑地蹲下,以貼近地平線的角度來(lái)直觀故事,意在彰顯萬(wàn)物平等的價(jià)值觀,體味人類不再高高在上時(shí),視線所及卻更寬廣、更深刻。
  •   在很久很久以前以為西雅圖的酋長(zhǎng)就能夠告訴我們我們的環(huán)境對(duì)我們是多么的重要和不可或缺!愛護(hù)我們的環(huán)境,對(duì)我們是多么必要的事!愛護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球人的責(zé)任。好書,好作品!
  •   好書值得一看,內(nèi)容有條理,小孩喜歡。
  •   好書,給兒子屯起來(lái)!他一定會(huì)喜歡這本書的。
  •   內(nèi)容很優(yōu)美,對(duì)照現(xiàn)在的生活環(huán)境,真的很令人反思。
  •   細(xì)膩的繪畫,歷史再現(xiàn)的生活場(chǎng)景,動(dòng)人的語(yǔ)言,讓這本書成為一首詩(shī)
  •   這本書太棒了!畫面精美,故事優(yōu)美,立意深刻!8歲小女超愛!
  •   好書,適合我家的寶貝!
  •   孩子們都喜歡看,的確是好書
  •   老師推薦看的,自己還沒開始看...看上面的評(píng)價(jià)應(yīng)該 是值得一看的好書哈!
  •   一本好書,值得一買。
  •   自己覺得是本好書,孩子雖然不是很喜歡,可以以后慢慢來(lái)
  •   繪本里的好書,還適合演出
  •   孩子需要多些這類好書的熏陶
  •   值得大家閱讀的一本好書!
  •   小學(xué)語(yǔ)文課本中出現(xiàn)過(guò)這篇文章,好書
  •   值得推薦的一本親子共讀的好書,孩子喜歡看的一本繪本。
  •   好書 愛不釋手
  •   一本好書。
    那樣氣勢(shì)磅礴,那樣感人肺腑。。。。。
    讀完總是想流淚。
    我的孩子的孩子的孩子們還能看見碧水蘭天嗎?
  •   圖畫精美,是一本非常值得收藏并反復(fù)閱讀的一本好書!
  •   是聽了朋友介紹購(gòu)買的.對(duì)于4歲的小朋友來(lái)閱讀有點(diǎn)早.
  •   值得購(gòu)買!小朋友很喜歡看!
  •   本次購(gòu)買的書確實(shí)很好,價(jià)格也很實(shí)惠。
  •   畫面是鋼筆畫類型的,很細(xì)膩,語(yǔ)言也很感人,值得購(gòu)買,出雙語(yǔ)版的更好。
  •   詩(shī)很美,不錯(cuò)
  •   精美的插圖,詩(shī)一樣的語(yǔ)言!
  •   中班的孩子,還不太理解書的內(nèi)容含義,不過(guò)書的印刷非常精美,親子閱讀非常不錯(cuò)。女兒最喜歡里面有一頁(yè)找祖先印跡的插畫,她覺得那很像捉迷藏,哈哈,等以后字認(rèn)得多了,就可以自己閱讀了
  •   啟發(fā)是童書品質(zhì)的保障啊,保護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的環(huán)境,讓娃們從小就懂得吧。
  •   小學(xué)語(yǔ)文課本中有相關(guān)文章,小孩子看一看,會(huì)有啟發(fā)
  •   孩子有啟發(fā),達(dá)到了目的。
  •   春子快5歲了,在這5年的歲月里面,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我巨大的幫助和成長(zhǎng)!買了不到6萬(wàn)元的繪本和圖書,這是必買的100本之一!推薦啟發(fā)的精品!
  •   很多繪本可以啟發(fā)孩子的心靈,值得推薦!
  •   原生態(tài)的故事,深受啟發(fā)!
  •   這是一本關(guān)于環(huán)保的書,啟發(fā)小盆友人類與空氣,樹木,動(dòng)物同屬地球,任何過(guò)度的開發(fā)與掠殺等于毀滅生命本身。
  •   圖畫很精細(xì)也很有啟發(fā)意義
  •   優(yōu)美的語(yǔ)言--贊!
  •   書很好,語(yǔ)言優(yōu)美
  •   圖文都很優(yōu)美
  •   孩子太小還讀不太懂,但是我讀過(guò)之后很有感觸。繪本的畫風(fēng)也很贊!
  •   孩子喜歡、愛看,這才是最重要的!
  •   適合成人兒童,書中插畫精美,語(yǔ)言柔美,是對(duì)兒童進(jìn)行自然教育的好繪本。
  •   好大一本書,收到時(shí)書角被豁了一個(gè)小口。很心疼。這本書值得收藏,我看到第一頁(yè)就笨震撼了?;臼茄劬F氣讀完的,孩子小學(xué)時(shí)會(huì)喜歡,而且隨著年齡成長(zhǎng)會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。
  •   非常好的一本書,美極了!不過(guò)孩子可能大一些時(shí)才能真正懂得
  •   內(nèi)容好感人,每次讀一遍都好感動(dòng)!但不喜歡精裝的,覺得有點(diǎn)華而不實(shí)。
  •   是故事媽媽推薦的書,第一次聽到時(shí)覺得好美,好有震撼力的話語(yǔ),讓我渾身的血液沸騰,一定要收藏!
  •   還可以,但內(nèi)容比較少,需要大人比較細(xì)致的講解,引導(dǎo),否則這本書給孩子看,里面的語(yǔ)言很難看懂
  •   這本書內(nèi)容非常深刻,非常適合小學(xué)生閱讀。尤其是里面的背景畫,很值得欣賞。
  •   這本書非常適合六年級(jí)的孩子閱讀,人教版六年級(jí)上冊(cè)有與書本內(nèi)容相同的課文,很適合六年級(jí)的孩子同步閱讀。
  •   非常好的一本繪本,看了讓人感動(dòng)
  •   畫面唯美,可讀性強(qiáng),故事很感染人
  •   一本讓我讀了非常感動(dòng),流淚的繪本。多年前的酋長(zhǎng)讓人尊敬
  •   語(yǔ)言非常的有味道,句句都告訴我們要愛護(hù)自己的家園,愛護(hù)環(huán)境,大圖也很吸引人,女兒看的很喜歡
  •   每一個(gè)人都應(yīng)該讀一下。
  •   不僅圖畫漂亮、色彩鮮艷,故事情景也很吸引人。
  •   這是一本讓人一看就喜歡的書!
  •   圖畫很精美,內(nèi)容很有深義,孩子有收獲
 

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