我喜歡書

用戶評(píng)論 (總計(jì)159條)

•   　　本書畫家安東尼•布朗榮獲2000年國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)，英國(guó)《育嬰世界》評(píng)價(jià)本書具有“大膽且用色豐富的繪圖……這是一本富有想象力的童書?！碑嫾曳浅Ｓ脛?chuàng)意，而且也很細(xì)膩，每一次閱讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)讓你會(huì)心一笑。借用宋佩老師的評(píng)價(jià)：安東尼•布朗運(yùn)用的文字相當(dāng)簡(jiǎn)潔，淺顯的文字列出了各種書的種類，像是字母書、數(shù)數(shù)兒的書、童話故事、漫畫書、唱歌的書、兒歌集……平鋪直敘的文字本不出奇，只是一配上圖畫之后，就出現(xiàn)了幽默逗趣的效果，例如：猩猩變成了小紅帽，籃子里裝的是書不是點(diǎn)心；令人害怕的書，封面是黑漆漆的夜晚，沙發(fā)背后竟然冒出了黑影，氣氛十足。而在看順口溜的兒歌時(shí)，蛋頭先生坐在猩猩旁邊，蛋頭先生(HumptyDumpty)是《鵝媽媽童謠》里著名的角色，童謠中說：“蛋頭先生墻上坐，蛋頭先生跌下墻。所有國(guó)王的馬和士兵，都沒辦法把他拼回去?！币虼水嬛械牡邦^先生一副害怕的樣子，生怕從墻上跌下來。此外，歌本自己會(huì)唱歌、海盜的書成了假腿、恐龍的書是龍背上的骨質(zhì)板、魚從稀奇古怪的書里伸出頭尾……這些有趣的細(xì)節(jié)一定都會(huì)吸引小讀者的眼睛。除了圖畫外，安東尼•布朗也為每一幅畫特別設(shè)計(jì)邊框，與圖畫的內(nèi)容相互呼應(yīng)。
  正如阿甲老師說的：這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子量身訂做，也為每一個(gè)即將愛上書的孩子而準(zhǔn)備。從封面到封底，每一幅畫面都是關(guān)于書的“宣傳畫。這位曾經(jīng)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的英國(guó)插畫家也是一位了不起的天才，他非常成功地將超現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)融入到圖畫書的創(chuàng)作中，迷倒了全世界無數(shù)的孩子和美術(shù)愛好者。在這本甚至可以給一兩歲的孩子讀的小書中，安東尼•布朗也充分展示了超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的迷人之處。講到恐怖的書時(shí)，他利用沙發(fā)和猩猩的陰影制造了一個(gè)可愛幽靈的影像；講到童話故事時(shí)，猩猩披著紅斗篷，與左下角的狼形陰影相呼應(yīng)，暗示著《小紅帽》的故事；講到海盜的書時(shí)，猩猩扮成獨(dú)腿、獨(dú)眼的海盜船長(zhǎng)，但仔細(xì)看一看，所謂獨(dú)腿不過是把小腿藏在后面，半跪在一摞書上，而帽子上的骷髏竟然是一個(gè)樂呵呵的猩猩頭像！這些亦真亦幻的圖畫細(xì)節(jié)充滿了童趣，也充滿了暗示，刺激讀者反復(fù)地閱讀，充分享受尋寶和猜謎的樂趣。這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。
  以上是借用了兩位老師的書評(píng)，下面也談?wù)勎?歲3個(gè)月的兒子對(duì)這書本的喜歡。這本書是連同另外6本書一起買的，剛拿到手的時(shí)候他要求我一本一本的讀完，看著他也沒有很特別的反應(yīng)，似乎也不喜歡，也沒有不喜歡。但是從第二天開始，他繼續(xù)要求都讀這些書，包括這本《我喜歡的書》，我不僅為他閱讀，也給他指出每一頁中的一些細(xì)節(jié)，介紹一些背景知識(shí)給他，比如小紅帽的故事、蛋頭先生的歌謠、超人等，他很認(rèn)真的看著、聽著。也經(jīng)常讓我讀這本書“小猴子愛看書”的書，他也經(jīng)常說“我喜歡書”。
•   本書向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。　以最生動(dòng)而簡(jiǎn)介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。
•   本書畫家安東尼·布朗榮獲2000年國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)，英國(guó)《育嬰世界》評(píng)價(jià)本書具有“大膽且用色豐富的繪圖……這是一本富有想象力的童書?！?br />　　適合閱讀年齡：0～4歲
•   本書畫家安東尼·布朗榮獲2000年國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)，英國(guó)《育嬰世界》評(píng)價(jià)本書具有“大膽且用色豐富的繪圖……這是一本富有想象力的童書?！?/li>
•   安東尼 布朗的書能買到的都買了。牛牛竟然都看出來這個(gè)大猩猩在《動(dòng)物園》中也出現(xiàn)了，雖然我沒有講過，但是他已經(jīng)可以辨別安東尼的畫風(fēng)了。牛牛也很愛書，看到大猩猩喜歡各種各樣的書，他很開心。而且，從這本書里，認(rèn)識(shí)了A, B, C。每次讀，都很興奮地看到有字母的那一頁。適合2歲左右的小朋友看
•   本書向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望
•   很簡(jiǎn)單的一本書，延續(xù)了安東尼布朗的一貫的風(fēng)格，不是講故事，圖畫的前后沒什么因果關(guān)系，非常適合給2歲以下的小寶寶讀。安東尼的我爸爸我媽媽都是我家teddy的最愛，翻來覆去的讀，添了這一本，至少他不排斥，能從頭看到尾。盡管其中的好些詞匯他還不懂，比如恐怖故事書，海盜故事書，但是相當(dāng)于積累詞匯了，很好?。?/li>
•   啟發(fā)的這套繪本質(zhì)量杠杠滴，不用多說，一步步都收集起來！
  安東尼布朗的書一本都不落，希望出版社引進(jìn)更多更好的繪本，造福咱們的孩子們
•   這本又是安東尼.布朗的書，也是寶寶愛不釋手的一本書,2歲左右的寶寶都能看了，如果聽故事早的，大約18個(gè)月左右就能親子閱讀了
•   寶寶兩歲，對(duì)安東尼的書很喜歡，他的書也是慢慢買的，從我爸爸到我媽媽到我喜歡書，其他的也要慢慢來，里面的猩猩活靈活現(xiàn)，畫的巧妙，下一步打算買膽小的威利，但是這個(gè)書當(dāng)時(shí)沒注意，不是我爸爸那種大本的，要略小一些，寶寶從出生到兩歲一直不斷的給他適合他年齡的讀物，希望他能成為一個(gè)愛書的孩子，起碼現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家長(zhǎng)的堅(jiān)持才行！
•   顏色豐富，是這本書的一大特點(diǎn) 以最生動(dòng)而簡(jiǎn)介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！
•   對(duì)于收藏這本不能少，喜歡安東尼.布朗，畫面清新簡(jiǎn)單，孩子很快能自己閱讀，喜歡這本。
•   安東尼布朗的書，都值得收藏！
•   安東尼。布朗的書，一直都很好，很喜歡~
•   安東尼布朗的書家里都快買全了
•   安東尼布朗的書有保證的 很可愛的
•   安東尼布朗的一定要收藏，本本都是精品。
•   ①題目叫“我喜歡書”，但是想起來，最初我看到書時(shí)，并不喜歡。
  ②大約在我4歲的時(shí)候，我的祖父教我念書?？烧骐y受了，我坐在那兒念天地人，山水田，一點(diǎn)兒意思也沒有，仿佛小鳥給關(guān)在籠子里。等到祖父說了聲，出去玩一會(huì)兒吧！我就像脫韁的小馬，高興極了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
  ③然而，我漸漸喜歡書了，大約在5歲時(shí)，有一天，我隨父親到9里以外的馬廠街去。在街頭地?cái)偵?，父親買了一部石印繪圖本《三國(guó)演義》。我拿起書，一面看，一面走，一面參加劉關(guān)張三兄弟的活動(dòng)。當(dāng)然，也碰到不少攔路虎，我就繞過去。一路上什么也沒看到，一直走到家里，我才放下了書本，離開了三兄弟，我母親說，這個(gè)孩子入了迷了。
  ④我是入了迷了，不看書，我在家里是個(gè)小孩子，不得參加各種大人的活動(dòng)。然而，打開書，我就像個(gè)大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽他們談話。我從他們那里學(xué)到各種各樣的東西。
  ⑤后來，我在西南的塘溝集市上，買到一本石印的《千家詩》。我又入了迷了，又讀了一路。書中每頁皆有插圖，同詩對(duì)照起來看，實(shí)在有意思。我完全進(jìn)入詩配畫的意境中去，什么煙雨樓臺(tái)呀，紅杏出墻呀，完全忘記了周圍的生活了。
  ⑥到了上中學(xué)時(shí)，碰到的書太多了，要看得快，才看得完。我記得，我在半天內(nèi)看完了一本《魯濱孫漂流記》，真是走馬看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，覺得很高興。于是，我就喜歡一目十行讀下去，讀了好多書。
  ⑦年紀(jì)大了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有些書一目十行下去，沒有真正讀懂，必須仔細(xì)讀下去才行。讀一遍不行，再讀二遍；讀二遍不行，再讀三遍。有些書甚至要常常讀，越讀越讀出其中的味道來?！抖旁婄R銓》，我就看了五遍；孟德斯鳩的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些書是要讀一輩子的。
  ⑧要知道書中說些什么，這是比較容易的，然而，你要把書中的財(cái)富，變成自己的，那就要費(fèi)功夫了。比如說吧，我把書合起來，復(fù)述書中的一段情節(jié)，只能復(fù)述大意，如果詳細(xì)復(fù)述也不如書中的精彩。這就是說，我同書還有距離。要縮短這個(gè)距離，就得認(rèn)真讀啊，讀啊。
  ⑨然而，書真是太多了，也不能光埋頭在幾本書中，又要多看。總之，既要多而博，又要少而精。我的讀書經(jīng)驗(yàn)是，多看要一目十行，而少看要十目一行。
•   大師的作品果然不會(huì)讓人失望。在此之前，已經(jīng)給女兒買過很多繪本，這本書則是一本很好的分類書，女兒看到胖胖的書就會(huì)指我讀的書，到講太空故事的書就會(huì)想到《我媽媽》里那個(gè)做宇航員的媽媽，看到講恐龍故事的書就會(huì)想到《你真好》等等。那個(gè)可愛的小猩猩形象征服了我和女兒的心。但是，這本書好像是和低幼的小朋友，我女兒1歲8個(gè)月。
•   簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的圖畫，一如安東尼。布郎的風(fēng)格。孩子挺喜歡的。想象力真的很豐富。
•   像小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的啟蒙讀本。
•   寶寶肯定會(huì)喜歡。因?yàn)閷殞毾矚g布朗創(chuàng)作的《我爸爸》等。書中想象力豐富。
•   孩子很喜歡，安東尼作品的畫風(fēng)很獨(dú)特
•   一如以往安東尼的作品，色彩鮮艷，想象豐富
•   很簡(jiǎn)單的一本書，我喜歡書，各種各樣的書，語言簡(jiǎn)單，圖畫也很漂亮，孩子都很喜歡，從剛開始媽媽讀寶貝聽，到后來寶貝自己看著圖畫也可以自己讀！終于趕到書的魅力！圖畫書的力量！
•   安東尼的書買了《我爸爸》，《我媽媽》，《我喜歡書》，兒子喜歡得不得了，這本《我喜歡書》，初看一般，可他越看越喜歡，可以從前說到尾，一字不漏。
•   這本繪本文字很簡(jiǎn)潔、淺顯，故事中的主人公“猩猩”很可愛，最有趣的是畫面中的每一本“書”都不一樣，很適合年齡小一點(diǎn)的孩子看。
•   安東尼的書非常適合一歲左右的寶寶看，畫面溫馨，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了。不錯(cuò)！
•   之前給女兒買的書她都不是很感興趣，以為是不愛看書呢，這本書拿給她后發(fā)現(xiàn)時(shí)以前給的書都太超前了，畫面復(fù)雜，還看不好。這本書可以感覺到她很喜歡，最先愛上的是怪獸那一頁，一看到就張大小嘴巴發(fā)出“嗷”的聲音，看見唱歌的一頁也會(huì)張嘴"啊啊啊"。不確定孩子能從這本書學(xué)到什么，但是13個(gè)多月的女兒艱難的抱著書走到你跟前嘴里說著“念念”，好幸福的感覺。
  畫面很簡(jiǎn)單，小猩猩樣子很可愛，每幅畫面都有一些作者的小心血，我覺得一歲多的小寶寶看不錯(cuò)，大一些的孩子我覺得過于簡(jiǎn)單了吧。對(duì)于沒有想象力或者語言貧乏的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得沒法給孩子講吧。
  硬皮的，有些厚重，內(nèi)頁紙張質(zhì)量可以的。
•   安東尼的作品本本經(jīng)典，寶寶超愛，推薦必入！
•   兒子超級(jí)喜歡，每天都要看上個(gè)十遍八遍，并能敘述下來，對(duì)安東尼的書超喜歡，想象力也大大提高。
•   喜歡安東尼的書。
•   喜歡布朗的書
•   布朗的書一直都很有趣，
•   這本書不是在講故事，感覺女兒沒那么喜歡，與《我爸爸》《我媽媽》同一作者同一風(fēng)格，但是孩子卻更喜歡《我爸爸》《我媽媽》。有趣的故事書，不過適合小一點(diǎn)的孩子，內(nèi)容不多。
•   書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是說小猩猩喜歡什么樣的書，開心的就是開心的圖畫，恐怖的就是恐怖的圖畫，孩子說：媽媽，這個(gè)不好看，打算退了
•   這本書的特色在于：1、內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。書。2、語言非常簡(jiǎn)單。從頭到尾就一句話：“我喜歡書！”3、呈現(xiàn)方式豐富。書里畫了各種各樣的書的種類和形式。 在讀的時(shí)候，明確的內(nèi)容和豐富的畫面，既便于孩子理解，又讓孩子在閱讀中不斷嘗鮮，提升了閱讀興趣。
•   這本書是在微博上看到別人介紹才買的，因?yàn)榕畠鹤约簭男【拖矚g書，圖畫風(fēng)格簡(jiǎn)單，不過很有趣，猩猩每看過一本書就會(huì)變成那本書的風(fēng)格造型，很適合親子閱讀，可以讓2歲的小朋友多看看，讓她們從小養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
•   每個(gè)孩子的第一本圖畫書，是對(duì)孩子最初的閱讀習(xí)慣及興趣培養(yǎng)的必備書
•   我家小孩一歲多，見到書里各種形態(tài)的大猩猩就笑，西方兒童書就是有趣。
•   當(dāng)時(shí)一直猶豫要不要買這本，因?yàn)橐恢庇X得這本很雞肋。畫風(fēng)很不錯(cuò)，畫面也很美。就是故事沒什么驚喜（許是我對(duì)繪本太苛刻了？！）當(dāng)時(shí)給小外甥一本一本介紹我給他買的新書時(shí)，講到這本，他馬上回答我說：我也喜歡書！唉，繪本是給孩子帶來樂趣，讓他們從中找到共鳴的，后來他也經(jīng)?？催@本哈哈
•   喜歡 安東尼的畫風(fēng)
•   感覺很有創(chuàng)意，書里面可以有各種各樣的事物，有形形色色的人，有好的也有壞的，通過書可以認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)很多東西，小寶寶倒不是很理解了，就是認(rèn)識(shí)猩猩，感覺挺有趣的，我覺得對(duì)孩子來說，這也算是一種指引。
•   形態(tài)各異，色彩艷麗書，寶寶一下就喜歡了，很建議給學(xué)前的中國(guó)孩子多看些輕松地繪本故事，不要讓他們的童年過得那么成人和辛苦！
•   《我喜歡書》這本書畫得很好，印刷質(zhì)量也不錯(cuò)。但不太適合我的孩子，我認(rèn)為更適合年齡小一些的孩子，三歲左右。
•   女兒四歲半，這本書是她自己選的，拿到手本來以為內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，她可能看一眼就完了，沒想到翻來覆去的自己邊看邊讀，愛不釋手。僅就內(nèi)容來講對(duì)于四歲半的還是來說，我覺得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是重要的是孩子喜歡并產(chǎn)生了很大的閱讀興趣，這不正是我們期待的嗎？！很好的書——畫面清晰、文字淺顯易懂，紙質(zhì)、裝訂的質(zhì)量也不錯(cuò)。
•   每一頁通過小猴子裝束的變化來提示他喜歡讀的哪類書，下面注上文字。比如：好笑的書（小猴子穿著小丑的衣服），童話故事（小猴子穿著小紅帽的衣服），漫畫書（小猴子穿著超人的衣服）。。。。。。看著簡(jiǎn)單，書里有導(dǎo)讀頁，作者的巧思深意，家長(zhǎng)可以多多領(lǐng)悟。
•   書到了后，我大致翻了下書，感覺太失望了，內(nèi)容真是太簡(jiǎn)單了，枯燥的文字，也沒有什么可教育和思考的。
  
  但沒想到，這本書卻是寶寶最喜歡的?。。。。。。。?！
  
  一起當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的還有很多書，但她卻對(duì)這本情有獨(dú)鐘！自己在那里翻來翻去的，讓她換別的書，她不肯，只想看這本。。。。
  
  講了一遍，我想讓她換下別的新書，但她不肯，只好又再給她講一遍。
  
  為什么這么吸引她呢，什么吸引她呢？我講給她聽的過程中，發(fā)現(xiàn)原來是圖畫吸引了她！！每個(gè)圖畫都很有內(nèi)容，都很值得玩味，一幅圖她會(huì)津津有味地指指點(diǎn)點(diǎn)，而且她指點(diǎn)的，都是我不曾注意的細(xì)節(jié)，也是圖畫要展現(xiàn)的深層涵意~
  
  這下，我對(duì)2周歲的寶寶可是刮目相看了??！她們比我們大人還細(xì)心，還會(huì)看圖片??！
  
  既然寶寶喜歡，也算是沒白買這本書！
•   兒子三歲了，很喜歡，很簡(jiǎn)單有趣的語言，正適合他的年齡，現(xiàn)在可以一句一句的自己讀了。我覺得孩子就應(yīng)該有適合自己年齡的書，同時(shí)還有閱讀經(jīng)典的書籍。
•   和其他基本一起買的,快一歲半的兒子最喜歡這本,剛開始買的幾天要講好幾遍,看到書里的猴子可愛的造型,兒子總是能開心的笑,但內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,估計(jì)不會(huì)像其他故事書那樣有長(zhǎng)久的吸引力.
•   以為這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)畫面，孩子會(huì)不喜歡，所以買來之后就擱置了，突然一天，心血來潮給兒子讀，出乎意料，他居然很喜歡，連去親子園后看到墻上掛著 我喜歡書 的封面的圖片都興奮異常，看來買書還是得靠孩子來品評(píng)~
•   一直熱衷于為孩子購買繪本，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，但是小家伙好像一直不太專注，都是翻翻就結(jié)束了，希望這個(gè)可愛的小猩猩可以提高孩子的興趣
•   每頁幾個(gè)字，對(duì)于1歲到2歲間的孩子還是很適合的，簡(jiǎn)單。如此的書，每次我寶貝要堅(jiān)持看幾大本，要看半個(gè)多小時(shí)才止住，好。而且書里隱含著給寶貝的知識(shí)，的確書是黃金屋呀。
•   “有恐龍的書，有海盜的書，胖胖的書，瘦瘦的書”好有趣的文字。插圖就更有趣。適合兩三歲孩子讀的。
•   內(nèi)容很簡(jiǎn)單，字也很少，不過兩歲的孩子很喜歡，會(huì)根據(jù)里面小猩猩的變化而進(jìn)行自己的猜測(cè)，很不錯(cuò)，再大一點(diǎn)的孩子估計(jì)就會(huì)覺得過于單調(diào)沒什么意思了。
•   這是讓孩子熱愛閱讀的一本啟蒙書！感覺整個(gè)故事挺好！值得我們給孩子一讀再讀！
•   和愛讀書的孩子產(chǎn)生了共鳴，讓他知道世界上有很多種書，也有很多人愛讀書。
•   這本書內(nèi)容很簡(jiǎn)單，不斷的重復(fù)“我喜歡……的書”，每頁只替換只個(gè)字，兒子很喜歡，每天都得讓我念個(gè)5、6遍才能換書。畫面很有特點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，卻藏有玄機(jī)，畫面中始終是那一只猴子，只是根據(jù)不同類型的書配上其它的內(nèi)容，比如恐怖的書，會(huì)在猴子后面畫上一個(gè)妖怪的黑影，童話故事書那頁則是讓猴子裝扮成小紅帽的樣子，地上有一個(gè)大灰狼的影子，填色書那頁則是猴子的衣服沒被涂完色，還有一塊空白，總之畫面很有創(chuàng)意。
•   小猴子喜歡各種各樣的書，厚的、薄的、數(shù)數(shù)的、英語的、故事的……小猴子還穿著不同的衣服扮演故事書中的角色。讓孩子認(rèn)識(shí)到，書有不同的種類，也把自己的書分了類。
•   適合兩歲以內(nèi)的孩子讀，字很少，畫風(fēng)簡(jiǎn)潔，用這本書培養(yǎng)孩子愛書的習(xí)慣挺好
•   此書的圖畫效果特別好，生動(dòng)而形象，孩子看了很喜歡，做為一本啟蒙孩子讀書欲望的書應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇
•   這個(gè)繪本是在網(wǎng)上閑看時(shí)偶然買來的,兒子那時(shí)一年級(jí),感覺對(duì)于他來說有些簡(jiǎn)單,應(yīng)該給三四歲的孩子看更適合,但是書的內(nèi)容真是沒話說,真后悔孩子小時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)這本書.
•   書的內(nèi)容簡(jiǎn)單，但貼切孩子的生活，而且畫面清爽漂亮，是2歲半不到的女兒會(huì)講的第一個(gè)故事
•   書中對(duì)自己有的書的種類進(jìn)行了簡(jiǎn)單劃分，畫面有很多細(xì)節(jié)值得被孩子觀察發(fā)現(xiàn)。我家孩子兩歲半，可能還是不太能理解和觀察到其中的奧秘，不是太感興趣。
•   在朋友的影響下，第一次給孩子買繪本，我覺得我喜歡書這本繪本給孩子一個(gè)對(duì)書的簡(jiǎn)單和理解，不光影響了孩子，也影響了陪孩子閱讀的我！
•   文字少，圖畫好，適合再小一點(diǎn)的孩子吧，但寶貝也還很喜歡。
•   挺有想象力的一本書，可以培養(yǎng)孩子對(duì)書的喜歡，而且在看其他書的過程中可以代入，加深孩子的印象。比如用實(shí)物書籍告訴孩子什么是胖的書，什么是瘦的書。對(duì)于內(nèi)容，各個(gè)年齡層的孩子理解的范圍不太一樣，個(gè)人覺得，1-3周歲的孩子都比較適合。
•   原來從孩子的視覺看的書，充滿了想象的空間。這真是一本好書，獲獎(jiǎng)也是實(shí)至名歸！強(qiáng)力推薦！
•   每一個(gè)愛書的孩子都會(huì)喜歡上這本繪本的。
•   一打開這本書，我覺得很簡(jiǎn)單。但講給一歲半的女兒看時(shí)，她可能覺得一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。第一次講，她就能用語言表達(dá)她所看到和理解到的東西，比如怪獸抱著小猴子看書，她說：“大！”，其實(shí)她是想說：這東西好大。后來，有一頁有魚，我讓她指魚在哪里，這小家伙，不指小猴子手里那本書上那個(gè)大的，確指向四個(gè)角上的小魚，我壓根沒看到那些角角上的是魚，孩子的角度，跟我們確實(shí)不一樣~~~這本書，能抓住小孩子的視線，很不錯(cuò)的~~
•   精裝的書，不錯(cuò) 孩子很喜歡 比較適合2歲的寶貝看
•   昨天就收到了，沒來得及取，6歲孩子看了后終于說,他真的喜歡書。
•   給妹妹家小孩買的，希望孩子能因此愛是讀書，這是一個(gè)很好的繪本，真的可以幫助小孩愛上讀書。
•   很早就聽說了作者的我爸爸和我媽媽，但是一直沒有買，這次買了他的三本書，本本都是精品，兒子喜歡的不得了，每天晚上我們看著書，哈哈大笑，真的太好了，作者的想象力實(shí)在是太豐富了。兒子，從書中找到作者的畫中的小細(xì)節(jié)，高興的哈哈大笑。值得推薦。
•   適合稍大一點(diǎn)的孩子 寶貝一歲 很多內(nèi)容理解不了 不是閱讀性的書 適合親子共看
•   寶寶幾個(gè)月就開始看繪本，非常喜歡書，這本書字少適合小寶寶看，不過我家小寶二歲兩個(gè)月還是蠻喜歡的，看到喜歡的媽媽知道買對(duì)了
•   這是個(gè)繪本，文字很少，主要是讓孩子自由想象
•   買來立刻覺得可惜了，對(duì)三歲的孩子來說太簡(jiǎn)單了。已經(jīng)過了年齡。后來送給了更小的寶寶，他說很喜歡。
•   喜歡故事里的主角，很可愛，孩子很喜歡
•   各種書我喜歡，孩子也喜歡，這本書類似教大家不要偏食一樣告訴我們各種書都喜歡，沒有很多字，留給自己想象的空間很大，畫面很形象，不錯(cuò)
•   這本書讓孩子知道書有各種各樣的，讓孩子感受書的趣味性，是讓孩子喜歡書的啟蒙者，值得購買收藏。
•   大猩猩——啟發(fā)系列繪本，非常不錯(cuò)。
•   特別童趣的繪本，可以帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)不同類型的書，慢慢培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣。
•   適合3-4歲的孩子，很好的繪本！
•   2,3歲的孩子可以用來聽故事，看圖畫，畫面很漂亮。大一點(diǎn)可以用來識(shí)字，字的重復(fù)率挺高，基本看兩遍就會(huì)都認(rèn)識(shí)了。不錯(cuò)！
•   書很好，字少圖大，很適合2歲的寶寶看，寶寶很喜歡，很能發(fā)揮寶寶的想象空間。
•   這是一本為“愛書的孩子”“寫”的書，他們都“喜歡書”，喜歡各種各樣的書。
  
  
  
  給逗買的書，還沒聽她講哪本不好，她真的是喜歡書，有的時(shí)候我覺得一般般的書，逗也說喜歡，肯定因?yàn)樾『⒑痛笕丝吹綎|西不一樣吧？
  
  
  
  喜歡書，是好事，我喜歡喜歡書的人
•   這本書適合2,3歲的孩子閱讀，作為啟蒙閱讀是不錯(cuò)的。
•   看到里面的畫，孩子會(huì)不由自主地說：“媽媽，我看過這樣的書?！蹦芸闯龊⒆雍芟矚g。
•   看似簡(jiǎn)單的畫面其實(shí)精心構(gòu)思和繪制，白底上明快的色彩讓人眼前一亮。內(nèi)容緊扣主題但又不枯燥，孩子看得津津有味。適合3-5歲孩子閱讀。
•   一歲的孩子很喜歡，有時(shí)會(huì)指著上面的圖書伊伊呀呀
•   告訴孩子童書有各種可能的書，讓孩子愛上讀書，尋找讀書樂趣……
•   內(nèi)容簡(jiǎn)單，圖畫精美，很適合一歲多點(diǎn)的孩子看。這個(gè)買了送給妹妹的孩子了，我們?cè)缳I了覺得真的很好，所以推薦給妹妹了。
•   孩子兩歲多，愛看，很有想象力的一本書
•   這本書 很好，溫暖，覺得孩子從開始閱讀就給買最好，我兒子4歲了，讀完了，說：“就這么簡(jiǎn)單，沒有了？”意猶未盡呢。
•   已經(jīng)買了很多他的書了，很簡(jiǎn)單明了，孩子很喜歡這種風(fēng)格就，講了一遍以后孩子自己都可以看了，有時(shí)候早上她自己先醒了就拿著書自己看，都不來鬧我們呢
•   這本書買晚了，感覺是屬于低幼的，孩子現(xiàn)在2歲4個(gè)月，對(duì)這個(gè)不太感興趣，買回來沒讀過幾次，喜歡的媽媽要早點(diǎn)收哦
•   書有各種形式，各種類型的。在看的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)，書里隨時(shí)都有意料不到的小情節(jié)，很適合去發(fā)現(xiàn)
•   一開始收到書有些失望，內(nèi)容很簡(jiǎn)單就幾幅圖片，但是想不到女兒很喜歡，還說我也很喜歡書喜歡各種各樣的書，還要我翻譯成英文來讀，我說一句英文她也跟著說，真是意料之外。現(xiàn)在覺悟到不能用大人的眼光來判斷一本書的好壞。
•   不錯(cuò)的書，雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是非常有趣，孩子已經(jīng)會(huì)自己讀了！個(gè)人感覺適合3周的寶寶。

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