大腳丫跳芭蕾

用戶評(píng)論 (總計(jì)155條)

•   《大腳丫跳芭蕾》是目前老咚最喜歡的一本書(shū)，幾乎每天都要聽(tīng)一遍，這是一個(gè)典型美國(guó)勵(lì)志故事，初看時(shí)似曾相識(shí)，讓我想到了美國(guó)電影《舞出我人生》，英法合拍電影《跳出我天地》，這種感覺(jué)也讓我對(duì)圖畫書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)，看書(shū)就是看電影嘛，孩子欣賞圖書(shū)的過(guò)程和看一部精典影片時(shí)所產(chǎn)生的共鳴應(yīng)該類似吧！
  
  女主角貝琳達(dá)長(zhǎng)象不算美麗，又有一雙大腳丫，她熱愛(ài)跳舞卻由于自己先天的大腳不得不放棄跳舞，為了謀生她來(lái)到費(fèi)萊迪餐廳當(dāng)服務(wù)員，最終從這個(gè)餐廳走向大都會(huì)的舞臺(tái)，走進(jìn)輕視她羞辱她的“舞蹈權(quán)威人士”的心。
  
  這是一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的繪本。
  
  因?yàn)閴?mèng)想，這個(gè)小姑娘每天去舞蹈學(xué)校認(rèn)真地練舞，也許孩子本身并不懂得夢(mèng)想，但是熱愛(ài)，喜歡就是夢(mèng)想的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，所有為了達(dá)到夢(mèng)想的優(yōu)秀品質(zhì)都會(huì)不由自主地活泉涌現(xiàn)一般地張現(xiàn)出來(lái)，即使畫面和文字沒(méi)有描繪和表達(dá)，也能從故事的發(fā)展中看出端倪。
  
  這些優(yōu)秀的品質(zhì)一定包括克服困難，戰(zhàn)勝懶惰，適應(yīng)環(huán)境，努力爭(zhēng)取，釋放自我，精神飽滿，等等。
  
  這些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)讓受到排斥和擠壓的貝琳達(dá)把重大的挫折當(dāng)成是暫時(shí)的休止，掉過(guò)眼淚后重新出發(fā)繼續(xù)生活。
  
  這些優(yōu)秀的品質(zhì)使貝琳達(dá)把“服務(wù)員”這個(gè)工作做得恰如其分而又極具特色。
  
  這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓貝琳達(dá)總是顯得羞澀溫婉，低沉含蓄卻又飽含熱情。
  
  這些優(yōu)秀的品質(zhì)逐漸成為貝琳達(dá)生命里的一種習(xí)慣，所以當(dāng)夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成習(xí)慣從而漸變成一種思維定式，一種形為模式時(shí)，無(wú)論做什么都不會(huì)失敗，都會(huì)收獲成功。
  
  人生來(lái)就是有夢(mèng)想的，但是大多數(shù)人把夢(mèng)放在心里想，遇到冰冷的現(xiàn)實(shí)就逃避退縮。貝琳達(dá)的夢(mèng)想也不例外，但是沒(méi)有終止的原因是練習(xí)芭蕾的過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累下的源于精神世界的生命動(dòng)力，這種動(dòng)力通過(guò)舞蹈這種技術(shù)表達(dá)出來(lái)，所以夢(mèng)想，技術(shù)，生命動(dòng)力成為了良性的循環(huán)一輪一輪地在貝琳達(dá)身體內(nèi)奔騰！
  
  現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)當(dāng)然不會(huì)像貝琳達(dá)那樣順利,但由于追逐夢(mèng)想而形成的那種內(nèi)在氣質(zhì)和外在品質(zhì)會(huì)讓人擁有更多的平凡的幸福，夢(mèng)想可大可小，并非一定要名垂千古，光宗耀祖，只要做著自己喜歡并且擅長(zhǎng)的事情，并愿意投入熱情把它做好，不就是一種最現(xiàn)實(shí)可行的夢(mèng)想嗎？
  
  我對(duì)老咚說(shuō)要有夢(mèng)想，要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的優(yōu)秀品質(zhì)，也許孩子還不太明白，但是這種繪本讓孩子熟悉夢(mèng)想，并了解一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)得多了，聽(tīng)得多了，漸漸地會(huì)轉(zhuǎn)化為自己看待夢(mèng)想的一種目光，一種觀念，一種理解，一種行動(dòng)。
  
  在孩子內(nèi)心種下夢(mèng)想的種子，不管那個(gè)夢(mèng)想是多么“小”，只要去實(shí)踐了，做自己喜歡做，又做得不錯(cuò)的事就會(huì)讓生命充滿迷人的魅力。
  親子閱讀年齡:5歲以上
•   非常喜歡故事的主人公女孩貝琳達(dá)，她特別喜歡跳芭蕾，可是，她有一個(gè)大麻煩，那就是她有一雙大腳丫，一年一度的芭蕾舞選拔，貝琳達(dá)還沒(méi)試跳就被評(píng)委否決了，可貝琳達(dá)并沒(méi)有灰心，在餐廳為客人跳芭蕾，最終獲得了成功。
  正好女兒在練習(xí)舞蹈的關(guān)鍵期，拉韌帶非常辛苦有點(diǎn)畏難情緒，讀了這本書(shū)讓女兒知道了，不論在什么情況下，都不能對(duì)自己失去自信心，只有對(duì)自己充滿了自信并努力地做，才能取得好成績(jī)。
  我們家長(zhǎng)，陪同孩子懂這本書(shū)的同時(shí)，也感悟到讓孩子充滿熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以既有的刻板印象來(lái)框住孩子的學(xué)習(xí)，也許孩子的天空會(huì)因我們的改變而拓展開(kāi)來(lái)！
•   　貝琳達(dá)的腳很大，她能跳舞嗎？很多人都會(huì)覺(jué)得，這是個(gè)障礙，不只是假裝懂先生和老巫婆女士。但是貝琳達(dá)很棒，被評(píng)審委員會(huì)拒絕后，她沒(méi)有歇斯底里的難過(guò)，她告訴自己，也許我真的不適合跳舞。于是她開(kāi)始一份和舞蹈沒(méi)有任何關(guān)系的工作。
  　　偏執(zhí)，真的是人生的敵人。你遇到了這樣或者那樣的障礙，你難過(guò)到不行，但生活還要繼續(xù)，豁達(dá)的放棄有什么不好呢？你還可以從容的生活。他們不讓你跳舞，但沒(méi)有不讓你熱愛(ài)舞蹈。
  　　于是她開(kāi)始另外一種生活，不能割舍的是對(duì)舞蹈的愛(ài)。
  　　生活的奇妙之處就在于，它充滿了無(wú)限可能。貝琳達(dá)是餐廳的侍應(yīng)生，舞蹈演員出身的她腳步輕快，大家都喜歡她。這天一個(gè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳演奏，貝琳達(dá)不知不覺(jué)跟著旋律舞起來(lái)了~她跳的那么美好，為餐廳引來(lái)了更多的客人，也為她自己贏得了重回舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
  　　一個(gè)多么自然發(fā)生的故事，生活它就是這樣的。你被拒絕，你重新選擇，但你很幸運(yùn)，生活沒(méi)有埋沒(méi)一顆熠熠發(fā)光的金子。
  　　一個(gè)孩子的繪本，完全可以講述這樣一個(gè)成人的故事，不用刻意給孩子虛幻一個(gè)不存在的世界。
•   如果你有一雙大腳，哦，這太棒了。跳遠(yuǎn)的時(shí)候，大腳會(huì)讓你的成績(jī)生生比別人多幾厘米；你走路會(huì)走得更穩(wěn)……可是，對(duì)于一位芭蕾舞員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)噩運(yùn)。不然，為什么那些評(píng)審委員一看到貝琳達(dá)，就表現(xiàn)得如同看見(jiàn)一場(chǎng)災(zāi)難一樣。哦，天啊，“簡(jiǎn)直和海豚的鰭沒(méi)兩樣?！敝募~約評(píng)論家喬治說(shuō)。海豚？那是和芭蕾多么不搭界的東西啊。貝琳達(dá)甚至沒(méi)來(lái)得及跳上一段，就被趕下了這個(gè)舞臺(tái)。貝琳達(dá)很難過(guò)，難過(guò)了好久好久，她呆在浴缸里，看著自己的芭蕾舞衣發(fā)呆。她看著鏡子里，自己的大腳，眼神暗淡。她想：“或許那些評(píng)審委員說(shuō)得對(duì)，我的大腳真的不適合跳舞?！必惲者_(dá)把對(duì)芭蕾的熱愛(ài)深埋在心中，她以為自己的人生將不再和這美麗優(yōu)雅的舞蹈聯(lián)系在一起?？墒沁@熱愛(ài)是種子。即使被深埋在土里，只要有些許雨滴滲入土攘，輕觸心里，種子會(huì)被撩撥地心癢不已。告訴自己：稍微舒展一下，就一下好了，從此再也不提起。試著提起腿，抬抬胳膊，深吸一口氣，舒展開(kāi)來(lái)，卻一發(fā)不可收拾，只想舞動(dòng)，舞動(dòng)，好似這就是自己存在的意義。當(dāng)貝琳達(dá)聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，她的腳尖忍不住跟著打拍子。貝琳達(dá)跳起舞來(lái)，。無(wú)比歡愉和自信，充滿迷人的生命力。她在做自己喜歡做的事情！喜歡，是天底下頂頂重要的事情。被所有的權(quán)威否定又怎樣，貝琳達(dá)就是喜歡跳芭蕾，喜歡就會(huì)樂(lè)于付出，付出就一定會(huì)有回報(bào)。你看文章的結(jié)尾，所有的觀眾不都被貝琳達(dá)迷注了嗎？他們大喊：“太精彩了！多么像燕子鴿子羚羊啊！”至于她的大腳，誰(shuí)還在乎呢？生活中有太多的如果，可是如果你喜歡，那就去做吧，可是要是你真的相信了這些如果，放棄了自己，這些如果就真的會(huì)成為你人生路上的障礙。
•   孩子也需要平衡的智慧—這是我給孩子選《大腳丫跳芭蕾》最主要的理由。我們的孩子小嗎？如果你真的用心為孩子讀了，孩子幼小的心靈會(huì)留下種子。我們的孩子不懂嗎？每個(gè)人的生活都面臨取舍，孩子必須要勇敢對(duì)面對(duì)。羅蘭•巴特曾說(shuō)過(guò)“閱讀始于何處？止于何方？”沒(méi)有人告訴我們，一定從什么時(shí)候起開(kāi)始告訴她們生活的智慧，沒(méi)有人說(shuō)明，什么時(shí)候我們可以停止講述這些生活的哲理了。每一個(gè)點(diǎn)滴，每一次閱讀，都是一個(gè)生命全新的體驗(yàn)。我們的孩子懂得那很多看起來(lái)似乎很深的道理。二歲半的琳霖對(duì)我說(shuō)：你看，她的大腳！多可愛(ài)！她飛起來(lái)了！她已經(jīng)看得懂評(píng)委那不高興的表情。這個(gè)可愛(ài)的卻又不完美的舞蹈故事，還有那些愛(ài)憎分明的色彩，靈動(dòng)的描繪，已經(jīng)深深的吸引了她。貝琳達(dá)，一個(gè)天生的大腳，一個(gè)開(kāi)始被評(píng)委標(biāo)準(zhǔn)束縛的舞蹈天才，卻在灰心失落的作服務(wù)時(shí)在餐廳里遇上愛(ài)她的粉絲們。這一切的寓意，不象我們的孩子們嗎？很少有肖像畫中完美的臉龐，很少有媒體上露面的絕美天才，他們是淘氣的，有時(shí)候甚至是臟兮兮的、令人頭痛的，卻在我們心目中是世界上獨(dú)一無(wú)二的天使。我們就象書(shū)中那些餐廳里的顧客那樣迷戀貝琳達(dá)般的愛(ài)她們，象樂(lè)團(tuán)的知音那樣了解我們自己的孩子并欣賞她們。琳霖喜歡貝琳達(dá)，我知道，琳霖現(xiàn)在就在搭建一個(gè)舞臺(tái)，那些掌聲和鼓勵(lì)，就在不遠(yuǎn)的明天。
•   非常美的一本書(shū)，建議有女寶寶的可以人手一本哈。我寶寶在學(xué)跳舞，她也超喜歡粉色。這本書(shū)連續(xù)幾晚成了床頭客。當(dāng)貝琳達(dá)在餐廳再跳起來(lái)的時(shí)候，寶寶也露出了會(huì)舒心的一笑。
•   每當(dāng)看到這樣的好書(shū)，都感慨為什么中國(guó)沒(méi)有這么好的適合兒童看的書(shū)籍！大腳丫是跳芭蕾的一個(gè)障礙，開(kāi)始“大腳丫”自己并沒(méi)有意識(shí)到這是個(gè)問(wèn)題，直到著名的評(píng)委假裝懂指出她跳芭蕾?zèng)]有出路時(shí)，她終于忍痛放棄了。可盡管作為餐館的服務(wù)員，她也無(wú)法不想念跳舞，終于在餐廳跳出了人氣，也終于實(shí)現(xiàn)了她在大劇院跳舞的夢(mèng)想。這個(gè)故事十分簡(jiǎn)單，圖畫線條細(xì)膩。我朋友的女兒因?yàn)榭戳诉@本書(shū)決定學(xué)習(xí)芭蕾舞。對(duì)我們成人來(lái)說(shuō)，還能在這個(gè)故事中體味出哲理意味，確實(shí)是很好的書(shū)！
•   女兒很喜歡，我鼓勵(lì)她5歲以后去學(xué)跳舞。我說(shuō)貝琳達(dá)那么大的腳丫都能跳的那么好，你這么漂亮可愛(ài)的小腳丫一定跳得更好！女兒聽(tīng)了對(duì)學(xué)跳舞很有信心
•   貝琳達(dá)的大腳丫成為她跳舞的拌腳石，但是貝琳達(dá)對(duì)跳舞的熱情與執(zhí)著讓她最終獲取了成功，讀過(guò)這個(gè)故事我想讓孩子明白：缺點(diǎn)與缺陷每個(gè)人都會(huì)有，但是只要付出十分的努力，你的夢(mèng)想最終都會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。
•   兩歲四個(gè)月。寫下這個(gè)標(biāo)題時(shí)，自己都想笑。這個(gè)道理兒子現(xiàn)在是無(wú)論如何也不可能理解的。但幾個(gè)月的繪本下來(lái)，他已經(jīng)能感覺(jué)到美的東西，他很喜歡貝琳達(dá)跳舞的樣子，和她的那雙大腳。在孩子眼里這不是什么缺點(diǎn)，而是一雙會(huì)跳舞的腳。而貝琳達(dá)的堅(jiān)持，卻讓我看到了自己的夢(mèng)想。每天叫我們起床的除了鬧鐘還有夢(mèng)想。早安，夢(mèng)想！
•   我女兒快兩歲了，這本書(shū)是她很喜歡的，每一頁(yè)她都會(huì)念出來(lái)．她喜歡貝琳達(dá)，她知道貝琳達(dá)有兩個(gè)大問(wèn)題，就是她的左腳和右腳，她不喜歡的就是那三個(gè)評(píng)審委員，每講到那一頁(yè)時(shí)她就會(huì)翻過(guò)去不看他們．孩子這么小已經(jīng)對(duì)好的和不好的有分辨了．跳舞，跳舞，一直跳舞，能做自己喜歡的事真是一件快樂(lè)的事情．的確，和孩子一起讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情．
•   書(shū)的繪畫沒(méi)的說(shuō)，故事內(nèi)容也很易懂，女兒說(shuō)她很喜歡貝琳達(dá)，因?yàn)樗辉诤踝约旱哪_是大還是小，只要能跳她最喜歡的芭蕾。教會(huì)她這些道理的書(shū)我認(rèn)為就是好書(shū)。
•   畫面清爽，色彩溫馨，故事能給人心靈的啟發(fā)．在書(shū)中的貝琳達(dá)小姐身上，處處散發(fā)著可愛(ài)的光芒，因?yàn)榕Χ蓯?ài)，因?yàn)樾咔佣蓯?ài)，因?yàn)槊Ｈ欢蓯?ài)，因?yàn)闊崆槎蓯?ài)，．．．．其實(shí)這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，貝琳達(dá)的成功歸功于她心中不滅的執(zhí)著，并且更重要的是，無(wú)論是否放棄跳舞，她永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度．我想這樣一個(gè)故事，對(duì)孩子，對(duì)大人，都會(huì)有無(wú)限的啟發(fā)，至少我在看了這樣的故事之后，就很想為貝琳達(dá)使勁地鼓掌喝彩！
•   3歲女寶寶大愛(ài)，還學(xué)著貝琳達(dá)跳舞的姿勢(shì)，自己在家跳，然后叫我看。很愛(ài)模仿奧
•   看過(guò)了已后才買的，講的是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩在比賽中評(píng)委因?yàn)榭吹剿_長(zhǎng)的特別大還沒(méi)比賽就斷定她跳舞不會(huì)好看，結(jié)果還沒(méi)跳就被打發(fā)了。后來(lái)偶然的機(jī)會(huì)，她跳的舞竟然受到了觀者的大贊，進(jìn)了大都會(huì)，寫的很好，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒講道理的痕跡，但卻會(huì)給人會(huì)大的啟迪，讓孩子知道，如果自己喜歡就堅(jiān)持去做不要太看重別人的評(píng)價(jià)，也許國(guó)外的孩子從下在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大才會(huì)有更多的自信和創(chuàng)造力，中國(guó)的所謂“繪本”作者真的要好好反省和學(xué)習(xí)啊。
•   我的孩子是個(gè)女孩，他非常喜歡貝琳達(dá)。他自己也學(xué)舞蹈，很喜歡跳舞。如果有女孩子買一本應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，兩歲就買，可以看很久。
•   孩子很愛(ài)跳舞 就買了這本書(shū)給她看 書(shū)的質(zhì)量很好 內(nèi)容也很好 孩子看了很喜歡
  學(xué)著里面的舞蹈動(dòng)作 給我看 告訴我 以后也能向貝琳達(dá)那樣跳舞
•   我的女兒是一個(gè)心事很重的孩子,總感覺(jué)自己不如其他孩子.所以我給她買了這本書(shū),看了這本書(shū)后,她非常喜歡貝琳達(dá),我告訴她,干什么一定要堅(jiān)持,她也在跳芭蕾,她說(shuō)我堅(jiān)持的,別的小朋友上課說(shuō)要喝水要小便,我就堅(jiān)持的,我沒(méi)說(shuō)!我無(wú)語(yǔ)???/
•   女兒很喜歡這本書(shū),一聽(tīng)到這個(gè)名字就被吸引住了,她還模仿書(shū)中貝琳達(dá)的舞蹈動(dòng)作,故事內(nèi)容對(duì)于激發(fā)正在跳舞的女兒來(lái)說(shuō)也是再合適不過(guò)了.畫面也挺不錯(cuò),簡(jiǎn)潔、漂亮。
•   因?yàn)槲覀兗覍幰恢焙芟矚g跳舞，所以就買了這本書(shū)，小朋友看完后特別喜歡，每天都要看幾遍。而我看完了后很感動(dòng)，貝琳達(dá)是一個(gè)真正的勇者！
•   孩子正在學(xué)習(xí)跳舞，給她買了這本書(shū)，非常喜歡貝琳達(dá)，而且學(xué)習(xí)跳舞的勁頭也比以前大了。
•   孩子喜歡跳舞，喜歡貝琳達(dá)的故事
•   下學(xué)期打算送孩子學(xué)舞蹈，所以購(gòu)了這本書(shū)，孩子很喜歡。孩子說(shuō)：貝琳達(dá)跳的那么好，大家都沒(méi)看到她的大腳丫。讓孩子知道，有時(shí)權(quán)威也不是正確的。
•   拿到書(shū)，真是驚喜。原書(shū)比圖片漂亮多了。所有見(jiàn)到這本書(shū)的人都嘆到——真漂亮??！而這里面，是小女孩一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。女兒正在學(xué)舞，這本書(shū)太適合她了。我們一起為貝琳達(dá)失望、傷心，一起為貝琳達(dá)開(kāi)心。跳舞！跳舞！不停跳舞！是件多美好的事??！
•   這本書(shū)我是在書(shū)店看過(guò)，覺(jué)得適合收藏才買的。而且當(dāng)當(dāng)?shù)膬r(jià)格很實(shí)惠喲。貝琳達(dá)沒(méi)有放棄跳舞，最后終于成功了。
•   有時(shí)候，女兒從幼兒園回到家里，會(huì)沮喪地說(shuō)，明天不穿這雙襪子了，因?yàn)?*說(shuō)不好看。有時(shí)候，做錯(cuò)事情，被我訓(xùn)斥幾句，馬上就找個(gè)墻根站著，把自己藏在陰影里，說(shuō)，“你不愛(ài)我了嗎？”晚回答一點(diǎn)，眼淚就開(kāi)始打轉(zhuǎn)。
  
  這也太敏感了吧，我馬上摟她過(guò)來(lái)，給她講愛(ài)和錯(cuò)誤是兩碼事。喜歡與不喜歡，都要活的快樂(lè)。要是早有這本“大腳丫跳芭蕾”，也許我可以省下不少話。
  
  長(zhǎng)著一對(duì)大腳丫的姑娘，喜歡芭蕾，跳的很用心，很動(dòng)人。一雙不可隱藏的“缺陷”一度阻礙了她的人生。最后，當(dāng)她用心在跳，跳給愛(ài)看芭蕾的人，慢慢獲得喜愛(ài)與聲望，重新回到了舞臺(tái)之上。那些曾經(jīng)指責(zé)她的大腳丫的評(píng)論家們，也在觀眾席忘情的鼓掌。
  
  迫不及待地和女兒一起看這本書(shū)，讓她知道大腳丫都能跳芭蕾舞，一雙襪子怎么能奪取你的自信呢？
  
  看到一句話，越是早閱讀的孩子，越要關(guān)注心理問(wèn)題。因?yàn)樗麄兏敾?、更敏感、更需要關(guān)心。這本書(shū)應(yīng)該讓所有愛(ài)閱讀的女孩子們看看。
  
•   我家寶寶女孩2歲半，雖然還不能很深刻的理解故事的意義，但是因?yàn)槠匠＞拖矚g唱歌跳舞，還是超級(jí)喜歡這本書(shū)，整天把貝琳達(dá)掛在嘴上，如果你家也有小女孩的話買這本就沒(méi)錯(cuò)了，畫面和色彩還有里邊的內(nèi)容都非常符合小女孩的喜好和心理
•   四歲女兒很喜歡這個(gè)故事，天天模仿貝琳達(dá)跳舞
•   我女兒三歲，非常喜歡貝琳達(dá)，還自己學(xué)她的樣子跳舞，并自詡“小腳丫跳舞”，繪圖也很美值得小朋友一看！
•   人是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，但往往很多所謂的專家在選拔人才的時(shí)候會(huì)首先看到缺點(diǎn)，其實(shí)有時(shí)只要給那些與眾不同的人一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，他便可能會(huì)帶給你不一樣的感動(dòng)，不一樣的美。這就是我看這本書(shū)的感覺(jué)，特別對(duì)于小孩，更不能隨便的給他們扣帽子，下結(jié)論，而應(yīng)該更有耐心的去引導(dǎo)，去發(fā)覺(jué)他們的潛能。這本書(shū)讓更多的孩子讀后能很好的肯定自己，貝琳達(dá)雖然有雙大腳，這雙大腳讓她失去了表演的機(jī)會(huì)，但是她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最終她通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們做人都應(yīng)該向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)。
•   女主角是一位熱愛(ài)跳舞，也自認(rèn)開(kāi)心舞蹈的女孩兒。但是通過(guò)舞蹈大賽上評(píng)委們的未經(jīng)欣賞就先聲奪人評(píng)論說(shuō)她的一雙超級(jí)大腳簡(jiǎn)直不配舞蹈。打擊了她的心靈，甚至讓自己也對(duì)自己說(shuō)：我是否真的不能跳舞呀？幸好作者有心，把她安排到了能跳舞的餐廳，讓她在不知不覺(jué)中憑著自己對(duì)舞蹈的拳拳熱愛(ài)，不僅找到了自信，又憑著自己真實(shí)的能力得到在著名歌舞劇院表演的機(jī)會(huì)?？戳诉@本書(shū)，孩子們一個(gè)勁地為她鼓掌，也學(xué)會(huì)了面對(duì)其他聲音說(shuō)自己不行的時(shí)候，自己應(yīng)該怎么辦。至少會(huì)一個(gè)人的時(shí)候也微笑，并且仍繼續(xù)努力呀~~
•   女兒現(xiàn)在3歲半，我給他報(bào)了一個(gè)舞蹈班，拿到手的書(shū)立刻就不肯放手了，媽媽貝琳達(dá)和我一樣在跳舞呢。在書(shū)中我們還學(xué)到了什么辛苦，什么是認(rèn)真，什么是堅(jiān)持！感受很多。
•   女兒很喜歡跳舞，為了鼓勵(lì)她，給她選購(gòu)了這本大腳丫跳芭蕾，是一本值得擁有的經(jīng)典繪本。
•   女兒會(huì)學(xué)著貝琳達(dá)一起跳舞~
•   買了兩本關(guān)于跳舞的繪本，一本是《跳舞吧，小雅》，一本是《大腳丫跳芭蕾》，都挺好的，印刷精美，畫面富有特色，故事的寓意也很好，給家里跳舞的女孩子備上一本是不錯(cuò)的選擇，就是有些小貴。
•   我挺喜歡這畫面，女兒也很喜歡，看過(guò)后，吵著要像貝琳達(dá)一樣學(xué)跳芭蕾舞。
•   寶寶這學(xué)期開(kāi)始學(xué)跳舞，就挑了兩本有關(guān)舞蹈的書(shū)，都很不錯(cuò)，這本大腳丫畫面很亮麗，講了一個(gè)堅(jiān)持理想的故事，人物特點(diǎn)清晰，我和寶寶都很喜歡。另一半小雅，也很不錯(cuò)，是小清新的分格，寶寶讀后多次學(xué)著畫中的小雅跳傷心的天鵝，呵呵。
•   一起收到很多書(shū)，這本書(shū)三歲女兒最喜歡看，字少，畫筆簡(jiǎn)單利落。畫中的貝琳達(dá)不美麗，但她有一顆美麗、善良的心和堅(jiān)持不懈的精神，最后她戰(zhàn)勝了世俗的觀點(diǎn)，打敗了缺點(diǎn)。我想這本書(shū)能得到孩子喜愛(ài)的最大優(yōu)點(diǎn)在于，言簡(jiǎn)意賅的講一了個(gè)深刻的道理。我還想說(shuō)明一點(diǎn)的是，也許在成人的眼里畫里的貝琳達(dá)不美麗，但在天真無(wú)邪的孩子眼里是美麗的。
•   我和兒子都很喜歡的一本書(shū)。
  “愛(ài)跳舞的貝琳有一雙大腳，誰(shuí)會(huì)想到時(shí)她能跳舞，而且跳得那么好呢？說(shuō)不事實(shí)上我們一不小心也像書(shū)中的評(píng)審一樣，對(duì)她有先入為主的成見(jiàn)，甚至不給她解釋和證明的機(jī)會(huì)。--柯倩華“
•   女兒在學(xué)芭蕾舞，為了鼓勵(lì)女兒學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，特地聽(tīng)從推薦買了這套《大腳丫》的系列繪本，從大人的眼光看怎么畫的這么夸張，腳丫大得離譜，但女兒非常喜歡這套書(shū)。陪她看了幾遍后，也開(kāi)始喜歡了。天生條件受限的大腳丫都能跳舞跳出名堂，以此鼓勵(lì)孩子跳舞，真是很勵(lì)志的一套繪本，雖然繪本一直這么貴！
•   收到書(shū)，當(dāng)晚小朋友就纏著講了3遍，畫面優(yōu)美，文字簡(jiǎn)單幽默，我家4歲的寶貝很喜歡。看推薦說(shuō)這是增加自信的一部好書(shū)，所以購(gòu)買，不過(guò)讀完后小朋友的理解好像不是這樣的，她說(shuō)貝琳達(dá)的腳太大了，像條船，不好看！她不喜歡大腳，看來(lái)我這家長(zhǎng)引導(dǎo)的還不夠好，得繼續(xù)努力...
•   大腳丫一共有3本 這是第一本 練舞的孩子必收 很好繪本 內(nèi)容淺顯易懂用大人和小孩的眼光描繪出貝琳達(dá)為理想的堅(jiān)持和自信
•   女兒正在少年宮學(xué)習(xí)跳舞，看過(guò)大腳丫后喃喃自語(yǔ)我要練習(xí)基本功，我要跳優(yōu)美的舞蹈。
•   我是幼兒園老師，當(dāng)我把這本書(shū)用課件、分組閱讀的方式讓孩子閱讀，所有看過(guò)這本書(shū)的孩子沒(méi)有一個(gè)不喜歡，大家共品“精神大餐”，對(duì)貝琳達(dá)的堅(jiān)持所感動(dòng)。一篇?jiǎng)?lì)志美文，一段動(dòng)人故事，一生夢(mèng)想追求！全力推薦！——適合大班幼兒哦！
•   喜歡這本書(shū)后面的一句,意思是"她就是想跳舞,跳舞,喜歡跳舞,不去想評(píng)委怎么說(shuō)".女兒也喜歡跳舞,但是她身體的先天條件不是最好的,買這本書(shū)送給她,讓她明白,是為了興趣而跳,不是為了別人怎么說(shuō).只要跳舞感到快樂(lè)就好!
•   這是一本勵(lì)志書(shū)，但女兒尚小，還讀不懂其中的意味，但這絲毫不影響她對(duì)于這本書(shū)的喜愛(ài)。這是一本每個(gè)女孩都應(yīng)該擁有的書(shū)，漂亮的舞鞋和舞裙，站在舞臺(tái)中央的聚光燈下，翩翩起舞，是多少女孩子的夢(mèng)想，整個(gè)故事都是那么美好。女兒的小女孩情節(jié)總是驅(qū)使著她不停地模仿貝琳達(dá)自我陶醉的舞蹈。
•   因?yàn)榕畠簩?duì)舞蹈感興趣，就買了這本書(shū)。5歲的女兒很喜歡，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得書(shū)的美感不足，不過(guò)其中有一些細(xì)節(jié)孩子都觀察到了，比如客人欣賞女主角跳舞時(shí)，女兒就注意到小觀眾手里的玩具和女主角形象一致。
•   看的其他網(wǎng)友的評(píng)論，推薦買這本書(shū)， 我也買了。 還不錯(cuò)。 書(shū)還沒(méi)有到貨， 我先讓女兒看了看網(wǎng)上的簡(jiǎn)介和圖案， 她很喜歡， 每天晚上都會(huì)說(shuō)： 媽媽，那本大腳丫愛(ài)跳芭蕾到了沒(méi)有。 今天終于到了， 晚上回家要先睹為快。
  我很喜歡這種繪本類圖書(shū)， 它可以鍛煉小孩的觀察力，尤其是對(duì)3歲以下的小孩， 等到大一點(diǎn)，就可以鍛煉小孩的語(yǔ)言能力， 讓他去講述書(shū)中的內(nèi)容。
•   書(shū)中圖畫的顏色很漂亮，主色調(diào)為粉紅，這是屬于夢(mèng)想女孩的顏色。女兒昨天從舞蹈課回來(lái)，很沮喪，說(shuō)老師很嚴(yán)厲的批評(píng)她“怎么就不用腦子呢？”她問(wèn)“我是不是很笨，我不想再去舞蹈教室了！”，我正好拿出這本《大腳丫跳芭蕾》來(lái)讀給她聽(tīng)，并鼓勵(lì)她，不要太在乎別人怎么說(shuō)，只要自己喜歡，就要不要放棄，一定要堅(jiān)持，只要努力就會(huì)換來(lái)很好的結(jié)果的！
•   喜歡貝琳達(dá)對(duì)熱愛(ài)事物的堅(jiān)持，喜歡這個(gè)完美的給孩子毅力的結(jié)局
•   大腳丫跳芭蕾，能讓孩子理解只要自己喜歡的不要輕言放棄，不會(huì)對(duì)有些人的評(píng)論過(guò)于依賴！很好的一本書(shū)。推薦
•   女兒喜歡跳舞，看到這個(gè)封面就知道這個(gè)一個(gè)有關(guān)跳舞的事，小家伙還說(shuō)自已就是大腳丫！
•   女兒很喜歡，剛買回來(lái)就迫不及待的讓我給她讀，很喜歡貝琳達(dá)，女兒因?yàn)橥仁軅?，暫時(shí)不能練舞了，看了這本書(shū)后說(shuō)等腿好了要繼續(xù)堅(jiān)持練舞！有一天要見(jiàn)到貝琳達(dá)！
•   最近,我女兒常說(shuō)的一句話就是:我的腳比貝琳達(dá)的腳還大
•   女兒3歲剛上幼兒園，跟老師說(shuō)和小朋友一起跳舞時(shí)害怕，回家后給我們跳的很棒，于是買來(lái)看，感受一下舞蹈的美吧！
•   女兒愛(ài)不釋手，我也喜歡。不僅僅是畫面漂亮，書(shū)中內(nèi)容也非常有意思。貝琳達(dá)對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，足以讓人折服。我給女兒讀了一遍，她覺(jué)得還不夠，還要讓我講一遍。接著，她自己就學(xué)著把故事講給我聽(tīng)，只是，常把貝琳達(dá)讀錯(cuò)了。
•   做得很精致，畫面很生動(dòng)，很可愛(ài)，顏色很粉嫩，適合女孩，我囡十八個(gè)月，也聽(tīng)得很認(rèn)真，我也很喜歡，現(xiàn)在我只要一說(shuō)：大腳丫，她馬上就接：跳芭蕾，很可愛(ài)的，說(shuō)明對(duì)這本書(shū)印象深刻。
•   書(shū)中的貝琳達(dá)，其實(shí)我們每個(gè)人都能從她身上找到自己的影子，沒(méi)有十全十美的人，堅(jiān)持自己的信念，不用去管別人說(shuō)什么，這本書(shū)對(duì)大人孩子都非常適合
•   女兒才2歲半，對(duì)故事本身還不太感興趣，不過(guò)很喜歡看著書(shū)說(shuō)：跳芭蕾！大腳丫！呵呵，等她大些再講給她聽(tīng)
•   看到書(shū)的封面，寶貝問(wèn)，媽媽，她的腳怎么這么大啊，能跳舞么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，孩子走進(jìn)了書(shū)的世界！怎么不能?。坑袎?mèng)想就有可能！不僅孩子愛(ài)看，這次買的繪本我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，從中也受到一些啟發(fā)，書(shū)永遠(yuǎn)是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的寶藏，開(kāi)卷有益，不可錯(cuò)過(guò)哦！
•   朋友的小孩在學(xué)芭蕾，所以送了這本書(shū)，朋友說(shuō)她小孩看了書(shū)以后，跳舞認(rèn)真多了！
•   拿到書(shū)，女兒開(kāi)始不大喜歡貝琳達(dá)，后來(lái)聽(tīng)完故事，竟迷上了。是貝琳達(dá)的精神影響了她。
•   大腳丫跳芭蕾——啟發(fā)系列繪本一本讓孩子愛(ài)不釋手的書(shū)！
•   喜歡貝琳達(dá)
•   描繪芭蕾舞者貝琳達(dá)夢(mèng)想成真的故事。
•   這本大腳丫跳芭蕾我覺(jué)得看著介紹挺有意思，就試著買了一本回來(lái)，沒(méi)想到女兒和我都非常喜歡，故事非常精彩，而且因?yàn)榇蟠蟮哪_丫而變得有點(diǎn)點(diǎn)特別，有點(diǎn)與眾不同，所以后來(lái)又接著買了同系列的另外三本，每一本都非常精彩，女兒因此還迷上了芭蕾舞，知道什么叫優(yōu)雅，挺“補(bǔ)”的！
•   很喜歡大腳丫跳芭蕾這本書(shū)，尤其是那三個(gè)評(píng)委的名字，特風(fēng)趣
•   寶寶很喜歡呢，一直看呢，一說(shuō)到大腳丫干什么，他就說(shuō)跳芭蕾，里面的人物都知道呢，一翻到哪篇就知道假裝懂、跟屁蟲(chóng)、老巫婆，還老是“暫停，暫?！钡暮?。
•   孩子很喜歡，不僅說(shuō)喜歡跳舞，而且說(shuō)要不放棄
•   希望每個(gè)學(xué)跳舞的女孩都買一本。跳舞是為了開(kāi)心，別人的意見(jiàn)不是那么重要的，相信自己是唯一的。喜歡孩子能有個(gè)健康樂(lè)觀的心態(tài)。買了很多本送朋友的孩子。
•   兩歲三個(gè)月的女兒很喜歡這本書(shū)，經(jīng)常要讀。大腳丫跳舞畫得很美。
•   也許是女孩的原因，也許女兒喜歡跳舞，所以很喜歡這本書(shū)，而且還帶到幼兒園和好朋友一起分享了。適合4-5歲的女孩，是否適合再大些的女孩不知道
•   寶寶正在學(xué)跳舞，看了很受啟發(fā)，教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)了自信，喜歡
•   大腳丫跳芭蕾，很值得一看的書(shū)，告訴我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，不要輕易放棄，總會(huì)有成功的一天
•   女兒很小就開(kāi)始學(xué)芭蕾，雖然學(xué)得很辛苦，但難得的是她喜歡。都是熱愛(ài)舞蹈的孩子，有共鳴。跳芭蕾舞劇《胡桃莢子》是女兒的心愿，因?yàn)橐槐玖Ⅲw書(shū)-----小芭蕾舞演員。
•   大腳丫跳芭蕾——啟發(fā)系列繪本
•   先給4歲女兒看了電子版的，又買了書(shū)，女兒很喜歡，重復(fù)著書(shū)名：大腳丫跳芭蕾
•   女兒愛(ài)跳舞，可是我本人還是認(rèn)為她的資質(zhì)并不適合，我給她買了這本書(shū)，其實(shí)想告訴她，別人的評(píng)論并不重要，重要的是自己喜歡。孩子的確是很喜歡這本書(shū)。
•   我喜歡這個(gè)故事，我女兒更喜歡，看到欄桿，就要跳芭蕾，才兩歲多的孩子，竟然可以講兩頁(yè)，竟出乎我的意料！
•   這本書(shū)我們?cè)趫D書(shū)館借了好幾回，我孩子還沒(méi)有看夠，我就買下了。我們孩子喜歡跳舞，喜歡模仿畫面中的動(dòng)作。
•   好書(shū)，孩子很喜歡，給跳舞的孩子很適合。
•   很好，孩子非常喜歡。孩子也要堅(jiān)持跳舞
•   女兒從3歲一直學(xué)跳舞，很喜歡，所以我挑選了幾本關(guān)于跳舞的繪本，這本書(shū)寓意很好，做自己熱愛(ài)的事情就要堅(jiān)持下去，相信自己。但畫風(fēng)不是很滿意，還好女兒很喜歡。
•   小時(shí)候練過(guò)一段時(shí)間的芭蕾，所以對(duì)這本鐘情已久，給妞讀完后，妞就說(shuō)，媽媽，我也有大腳丫，我也要跳芭蕾。
•   女兒覺(jué)得大腳丫很美，因?yàn)樗X(jué)得她很會(huì)跳舞，而且很認(rèn)真！看來(lái)我女兒現(xiàn)在還不會(huì)以貌取人。
•   大腳丫跳芭蕾，很勵(lì)志的繪本，讓小朋友知道了日常生活中容易忽略的道理
•   寶寶喜歡跳舞 也很喜歡看這本書(shū) 買來(lái)后已連續(xù)讀了好幾天 希望她能明白書(shū)中的道理
•   大腳丫跳芭蕾系列的書(shū)都買全了，也買了好幾次了，很值得購(gòu)買
•   很好的書(shū)和圖，估計(jì)女孩，愛(ài)跳舞的女孩喜歡
•   3歲的寶寶喜歡跳舞，也喜歡書(shū)里面的跳舞女孩
•   印刷質(zhì)量很好，故事很有意義，寶寶現(xiàn)在可能還不能理解，但是給她讀了讀，她已經(jīng)記住了大腳丫跳芭蕾，呵呵
•   對(duì)不太自信但喜歡跳舞的小女孩有幫助，女兒看了一遍又一遍，畫面非常漂亮
•   感動(dòng)于書(shū)中的小姑娘對(duì)跳舞的熱愛(ài)與堅(jiān)持，只要一個(gè)人絕對(duì)出色，總有機(jī)會(huì)讓他發(fā)光的，希望女兒以后會(huì)從書(shū)中明白這些道理。
•   寶貝剛學(xué)跳舞，買了這本書(shū)，她也特別喜歡，看到那些畫面，更加喜歡跳舞了。
•   每一個(gè)喜歡跳舞的小姑娘都應(yīng)該會(huì)喜歡這本書(shū)！
•   寶貝和我每天晚上都要閱讀一遍，而且非常喜歡書(shū)中的小女孩琳達(dá)，說(shuō)要和琳達(dá)一樣熱愛(ài)跳舞，作為媽媽的我也非常開(kāi)心，今后不用為每周上跳舞課而發(fā)愁，這本書(shū)給了小寶貝一種促動(dòng)，激勵(lì)，我結(jié)非常開(kāi)心！
•   這本書(shū)很不錯(cuò)，字大圖大，顏色鮮艷活潑。如果孩子有很好的韻律感，想讓孩子學(xué)跳芭蕾，這本書(shū)則可以作為引誘孩子學(xué)芭蕾的切入點(diǎn)，具有很好的啟發(fā)作用。
•   我家寶寶很喜歡跳舞，可是最近卻因?yàn)橐恍┬∈虏豢先ド衔璧赴?，借著這本書(shū)，我希望她能夠堅(jiān)持下去！
•   非常棒的一本書(shū)，對(duì)于學(xué)跳舞的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一劑強(qiáng)行針，告訴孩子只要用心跳舞，一定能成功。書(shū)中的插圖也非常美，孩子還經(jīng)常帶到幼兒園和小朋友們一起分享。
•   努力，堅(jiān)持，你會(huì)達(dá)到你的夢(mèng)想。我的女兒特別喜歡的書(shū)，經(jīng)常拿出來(lái)看。整本書(shū)彌漫著賞心悅目的色調(diào)。當(dāng)女孩跳著芭蕾的時(shí)候，真的很美。

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