田麗霞班主任工作法

內(nèi)容概要

剛剛登上講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師，你是否有幾分激動(dòng)和惶惑？打開這本書，它會(huì)給你指一條捷徑，引導(dǎo)你走進(jìn)學(xué)生的心靈?！　啄甑墓ぷ鳎量嗝y，身心俱疲，你是否開始懷疑自己的能力？打開這本書，它會(huì)給你指點(diǎn)迷津，讓你變得睿智從容?！　￠L(zhǎng)期的工作，周而復(fù)始，緊張平淡，你是否有幾分厭倦或無奈？打開這本書，它會(huì)點(diǎn)燃你的激情，使你變得平靜充實(shí)?！　婶W霜染，桃李芬芳。你肯定有一種滿足和驕傲，打開這本書，它會(huì)激起你飛揚(yáng)的思緒，使你心有戚戚。

作者簡(jiǎn)介

田麗霞，石家莊市第四十二中學(xué)高級(jí)教師。自1985年起，一直從事班主任工作和高中語文教學(xué)工作。她積極探索階梯式語文學(xué)習(xí)法，教學(xué)成果顯著，2000年獲石家莊市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2002年被評(píng)為全國優(yōu)秀語文教師。她努力探索班級(jí)管理的新方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)

書籍目錄

寄語班主任導(dǎo)言 做好準(zhǔn)備，迎接新同學(xué)　一 全面了解學(xué)生　二 全面了解教育環(huán)境　三 制定科學(xué)的教育目標(biāo)　四 選擇合適的教育方法第一章 疏堵結(jié)合，聚沙成塔　一 紀(jì)律——班級(jí)建設(shè)的第一個(gè)凝聚點(diǎn)　二 教師——班級(jí)建設(shè)的第二個(gè)凝聚點(diǎn)　三 干部——班級(jí)建設(shè)的第三個(gè)凝聚點(diǎn)　四 目標(biāo)——班級(jí)建設(shè)的第四個(gè)凝聚點(diǎn)第二章 內(nèi)外結(jié)合，穩(wěn)中求進(jìn)　一 抓內(nèi)部建設(shè)　二 借外部東風(fēng)第三章 抓放結(jié)合，相得益彰　一 抓小放大　二 抓細(xì)放粗　三 抓點(diǎn)放面　四 抓今放昔　五 抓假放真第四章 抑揚(yáng)結(jié)合，整體推進(jìn)　一 科學(xué)地表揚(yáng)　二 藝術(shù)地批評(píng)第五章 言傳身教，為人師表　一 如何與學(xué)生談話　二 身教重于言教第六章 品學(xué)兼顧，教書育人　一 教給學(xué)生求知　二 教給學(xué)生做人第七章 身心結(jié)合，全面發(fā)展　一 注重身體健康教育　二 注重心理健康教育第八章 寬嚴(yán)結(jié)合，科學(xué)愛　一 愛是教育最美的語言　二 對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求　三 建立和諧的師生關(guān)系第九章 家校結(jié)合，形成合力　一 尊重家長(zhǎng)　二 統(tǒng)一思想　三 保持聯(lián)系 　四 開好家長(zhǎng)會(huì)　五 為家長(zhǎng)支著兒結(jié)語 我驕傲，我是園丁

圖書封面

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