一本最美的早晨

用戶評論 (總計1條)

•   　　微童話的先鋒之作——評《一本最美的早晨》
  　　 譚旭東（著名兒童文學評論家　魯迅文學獎獲得者）
  　　
  　　 和亞東認識時間差不多一年了，在新浪微博里，經(jīng)?？梢钥吹剿纳碛埃偸窃趯懸痪湓捨⑼?，讓人耳目一新。
  　　
  　　 今年2月，新浪微博里就看到了他出版了第一本微童話的消息，還有漂亮的書的封面，當時簡直不敢相信自己的眼睛，因為當時我還以為自己是第一批寫微童話的呢。我是去年11月時開始在新浪微博里發(fā)表了第一篇微童話，接著我和著名兒童文學作家冰波、王一梅等積極推動新浪微童話寫作，一時間帶動了新浪微博里很多微友參與微童話寫作，也召喚了不少兒童文學作家參與，使得“微童話”成為出版界和兒童文學創(chuàng)作界一個令人注目的新現(xiàn)象。但實際上，真正的微童話第一人，應該是亞東。亞東本名王亞東，現(xiàn)居上海，供職于某信息技術(shù)公司，海歸碩士，2005年就開始短信童話創(chuàng)作，作品屢見于中移動短信類增殖業(yè)務。2007年，他開始從事微博童話，成為國內(nèi)最早在微博嘗試童話寫作的先鋒。他還提出了“大孩童話”理念，主張將童話文學分為面向低幼群體的低幼童話和面向年輕人群體的大孩童話。亞東這些童話主張，雖然不算新鮮，因為兒童文學本來就有年齡之分，很多作家根據(jù)讀者對象不同，而有明確的讀者定位。但亞東在2007年就試水微童話，的確是開風氣之先。
  　　
  　　 亞東寄給我他的《一本最美的早晨》，這本2012年2月由天津科技翻譯出版公司出版的被稱為“中國第一本微童話”的書，真真切切的擺在我面前，也讓我真真切切地感受到了這第一本微童話是真正的微童話，而且還是微童話繪本書。書的封面上寫著“大孩童話第一書”，還寫著“一本大孩童話，寫給身已成長、心仍童年的你”的字樣。很顯然，這是亞東的寫作觀念，也是他對自己這本微童話的讀者定位和價值定位。翻開這本書，一篇一篇的品讀，感覺亞東的微童話，是寫給自己的，也是寫給同齡的朋友的，更是寫給所有內(nèi)心世界拒絕復雜庸俗而愿意永遠保留純真的人的，他是在營造、想象和呼喚一個純凈的世界，并期待這個世界能夠一直伴隨每一個人。
  　　
  　　 要論《一本最美的早晨》的藝術(shù)特點或它值得肯定的價值的話。我覺得大致有四點：
  　　
  　　 一、構(gòu)思新穎。
  　　
  　　 《一本最美的早晨》整體結(jié)構(gòu)就很新穎，導語題為“童話長大了”，以詩的形式表達了作者對童年的留戀，也傳達了作者寫作微童話的初衷：他并非是兒童文學作家那種特意為孩子寫作的，而只是為了自己。第一章“緣起”，共收集了5篇微童話，以“來龍”和“去脈”為題，把自己寫微童話的原因講述了出來，而且用第一人稱“我”，以一個用了3年的垃圾桶的視角來講述自己為什么要寫微童話。隨后的七章，分別以“家有微童話”、“大海的秘密”、“機器轟隆隆”、“我不是人類”、“宇宙小時候”、“四季的光明”和“生命的旅程”等為題，以不同題材，不同的內(nèi)涵，創(chuàng)作出了60篇微童話，有的表達了對生活的理解，對生命的感悟，有的表達了對大自然奧妙和宇宙世界的探索，有的傳達了作者的人生觀和價值觀，有的反映了作者對童心世界的留戀和回憶，還有的表達了作者對現(xiàn)實的批判和對人性的審視。但每一篇結(jié)構(gòu)都很精致，構(gòu)思都很新穎巧妙，讓讀者驚奇。如
  　　
  　　 《小太陽》：
  　　
  　　 每天早晨，媽媽都會煎三個小太陽端上餐桌。小太陽們有些膽小，聚在盤子里想家……“它們的家是在天上還是在雞窩里呢？”寶寶指著盤子里問爸爸。爸爸夾起一個來，一邊喂寶寶，一邊解釋：“天上的太陽媽媽輕輕地把小太陽們照進地上母雞媽媽剛下的蛋里，然后寶寶的媽媽再把蛋殼打開，把它們抱了出來……”
  　　
  　　 這篇微童話的里，把煎雞蛋比做小太陽，并把它們擬人化，賦予了生命和趣味，而里面的對話也充滿著趣味，給人新奇之感?？梢哉f，《一本最美的早晨》幾乎每一篇的視角都很新穎，構(gòu)思都很精巧，結(jié)構(gòu)也很嚴謹。
  　　
  　　 二、想象力豐富。
  　　
  　　 寫微童話，尤其需要想象力，在微博那么小的對話框里，不能超過140字，是需要豐富的想象力和創(chuàng)造性思維能力的。不然的話，這么小的格局，是不可能創(chuàng)造有張力的文字空間的。但亞東的微童話以小見大，以有限的文字張揚了想象力。如《海底》，是一篇海洋題材的微童話，把海底生命呈現(xiàn)在讀者面前，而且描繪了一幅美好生活的圖畫，更令人難忘的是，經(jīng)典的童話形象美人魚也通過作者的想象而來到了海底城堡：“海星是稀客，大家圍坐在一起，著迷地聽他講那些發(fā)生在遙遠大海里的趣事：得了牙痛的鯊魚、做實驗的電鰻、老遲到的海參、魔術(shù)師烏賊、海龜?shù)氖兰o戀情、鯨魚挑戰(zhàn)龍卷風……還有海星常去的亞特蘭蒂斯王國，那些城堡里住著善良可愛的美人魚們，她們經(jīng)常晚上舉辦舞會，白天穿上魚鱗外套混在魚群里外出游玩?！薄杜笥选芬彩且黄苡邢胂罅Φ奈⑼?，一只蜻蜓和一架空客相遇，有了一場對話，而且他們要結(jié)為朋友，無論是對話，還是故事的結(jié)尾，都是耐心尋味，富有人生況味：
  　　
  　　 他和她在機場相遇，她問：“你幾歲了？”他答：“剛滿月，你呢？”她：“哈，我也是！你能活多久？”他：“幾十年吧。”她：“哇！我只能活一個夏天。我們做朋友好嗎？”他：“嗯，做一輩子的朋友?！彼骸皝韰⒓咏裢淼奈钑伞！彼骸昂孟搿刹煌５挠泻桨??！彼骸翱傔@樣忙？”他：“嗯?！彼且恢宦愤^機場的蜻蜓，他是一架空客A380。
  　　
  　　 看得出來，亞東筆下的微童話，形象、場景的設計和主題的設計，都是很精心的，正是這種精心使微童話的敘述空間得到了最大限度地擴展，因此想象力也飛揚起來。
  　　
  　　 三、是一本真正的科學微童話
  　　
  　　 今年夏天，新浪微博在科普出版社的倡導下，開展了一次科普微童話的征文。本人就是評委之一，也是比較早的嘗試科普微童話寫作的作家之一。但從《一本最美的早晨》里的作品來看，其中有一些就屬于科學微童話，因此可以說，亞東是國內(nèi)最早嘗試科學微童話、科普微童話寫作的作家。如《睡前故事》：“小太陽結(jié)束了一天無憂無慮的玩耍，又到了上床睡覺的時間。云媽媽在天邊的群山后面鋪好了床，把跑了一天小臉蛋紅撲撲的太陽抱進去。小太陽興奮地用七色光組成的語言講述今天的趣事，映著云媽媽美麗慈祥的臉龐。大海不失時機地按下快門，抓拍下這美麗的畫面。曠宇中回蕩著云媽媽溫暖的睡前故事……”這則微童話，就可以算是比較典型的科學微童話，有科學的知識，有科學的思維和想象，也有童話的幻想、趣味和美感?！峨婗牪┦俊?，也是一則科學微童話，不但介紹了電鰻的特點，還想象了一個電鰻發(fā)電的場景，更有意思的是，作家傳達了一種新的科學的認識：
  　　
  　　 提起電鰻，海底居民們都知道，是一位著名的科學家。在洋流洶涌的海底，鰻博士正在放飛一只用電鰩做成的風箏。風箏在“上空”噼啪放著閃電，并經(jīng)繩子導入“地面”的儲電盒里以用來點亮一盞電燈……其實除了外星人，地球上好多物種也正在發(fā)展著自己的科技與文明，只不過人類不知道或不愿相信罷了。
  　　
  　　 科學微童話寫作有一定的難度，對作者來說，科學的素養(yǎng)、科學的思維以及豐富的科學知識的掌握，都是基本的素質(zhì)，因此很多兒童文學作家能夠?qū)懞梦⑼?，但寫科學微童話就不那么容易了。亞東畢竟是學理工的，又從事科技含量比較高的IT通信業(yè)，因此能夠把科學知識融入微博寫作，值得學習。
  　　
  　　 四、濃厚的人文情懷。
  　　
  　　 這是亞東微童話中最值得贊賞的品質(zhì)。細細品讀《一本最美的早晨》里的微童話，其中不但有作家對童年的留戀，還有對生命的愛，對真誠的友誼和美好生活的向往，也有對現(xiàn)實的批判。如《一本最美的早晨》的同名微童話，就有對美好生活和人性的追求：“白天決定要送黑夜一件禮物。一想到黑夜見到禮物時驚喜的樣子，白天在睡夢里都笑出了聲！接下來的好多天，白天都在忙忙碌碌……在又一次一起看日落的傍晚，白天悄悄把禮物塞進了黑夜的衣兜。那是一本最美的早晨，是白天從收集的好多個早晨中挑選出來最美的裝訂在一起。扉頁上寫著：美得像你。”如《人與鼠》，是對人性的尖銳拷問：“他投了人胎，一名生物學家，負責研究老鼠。骯臟、膽小、病菌、天敵眾多……通曉老鼠悲慘命運的他慶幸自己這一輩子是人，臨終前祈禱下輩子千萬別當老鼠。不幸下輩子他投到了鼠胎，負責研究人類。污染環(huán)境、艾滋病、爾虞我詐、氫彈核武……通曉人類悲慘命運的他慶幸自己是只老鼠，臨終前祈禱下輩子千萬別當人?！?br /> 　　
  　　 文學創(chuàng)作是建構(gòu)一個審美世界，但這個審美世界對人的精神一定要有提升性，如果缺乏足夠的精神提升力，這樣的作品就很難得到大家的喜愛，因此一位作家的人文品格，對美好人性，對美好生活，對美好世界的期待也是文學的基本內(nèi)涵。而現(xiàn)實批判性某種程度上就是作家對美的一種急切的期待。
  　　
  　　 正是因為亞東的微童話里包含著多方面的內(nèi)涵，給讀者豐富的審美享受，因此，說《一本最美的早晨》是微童話的先鋒之作，是一點也不為過的。
  　　
  　　（來源：百道網(wǎng)）

相關(guān)圖書

• 色鉛筆要這樣畫
• 毛公鼎
• 張黑女墓志銘 司馬景和妻墓志銘-經(jīng)典碑帖還原放大集萃
• 素描
• 跨文化學術(shù)交流英語
• 高等數(shù)學
• 新編計算機應用基礎(chǔ)教程
• 通用型大學英語讀寫教程（第三冊）
• 計算機應用基礎(chǔ)教程
• 通用型大學英語聽說教程（第三冊CD）
• 通用型大學英語讀寫教程
• 計算機文化基礎(chǔ)實訓指導
• 現(xiàn)代教育理論與實踐
• 發(fā)生在我們身邊的故事
• 高職醫(yī)學計算機應用基礎(chǔ)
• 計算機應用基礎(chǔ)教程
• Visual FoxPro程序設計實踐教程
• 計算機應用基礎(chǔ)實驗指導
• 計算機應用基礎(chǔ)上機指導與習題
• 計算機一級考試上機指導與習題集
• 計算機應用基本技能訓練指導
• 醫(yī)學計算機應用
• 大學物理解題指導與練習
• 微型計算機原理與匯編語言程序設計
• 體制創(chuàng)新與發(fā)展方式轉(zhuǎn)變