哈佛藍(lán)星名著導(dǎo)讀系列

內(nèi)容概要

《小王子》是作家安東尼·德·圣·?？颂K佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說。 本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

書籍目錄

來龍·去脈情節(jié)·覽角色·亮相主角·賞主題·主題成分·象征斷章·取義語出·有因作品檔案問題·論題回味·深入

章節(jié)摘錄

　　1900年安東尼·德·圣?？颂K佩里出生于法國(guó)里昂。他最喜歡稱自己是一名飛行員。20多年來，他駕駛飛機(jī)完成過各種地圖測(cè)繪任務(wù)和商業(yè)飛行，飛行在他的哲學(xué)小品文和幻想文學(xué)作品中也占據(jù)著重要地位。圣?？颂K佩里對(duì)一些問題做更抽象的探討時(shí)，如尋找智慧或生命的意義，飛行的主題往往是其出發(fā)點(diǎn)?！　∈グ？颂K佩里在第二次世界大戰(zhàn)期間開始創(chuàng)作《小王子》。當(dāng)時(shí)德國(guó)人侵法國(guó)，他不得不放棄飛行事業(yè)，逃到紐約。爆發(fā)于歐洲的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，以及他不得不背井離鄉(xiāng)，放棄飛行員的職業(yè)所帶給他的痛苦，都深深地影響了圣埃克蘇佩里。小說中對(duì)童年的懷舊情緒流露出圣埃克蘇佩里希望回到法國(guó)的懷鄉(xiāng)之情，以及希望回歸和平時(shí)代的期盼。毫無疑問，這種戰(zhàn)時(shí)的焦慮促使圣埃克蘇佩里發(fā)出對(duì)愛和同情的迫切呼喚?！　　缎⊥踝印芬粫谐錆M對(duì)天真無邪的贊美，同時(shí)也充斥著圣?？颂K佩里對(duì)人性精神敗壞的控訴。1943年，他寫道：“幾個(gè)世紀(jì)以來，人性已經(jīng)從樓梯上下滑了一大截。其最高端隱藏在云中，其最低端消失在黑暗的深淵。我們本可以爬上這段樓梯，但是我們卻選擇了向下。精神的淪喪是可怕的……世界上有一個(gè)問題，一個(gè)唯一的問題：恢復(fù)人們內(nèi)心的信仰……”通過贊美未被大人的單調(diào)局限而破壞的世界觀.小說試圖在全世界范圍內(nèi)恢復(fù)人們的信仰?！　　缎⊥踝印分械囊恍┕适虑楣?jié)來自于圣?？颂K佩里的個(gè)人生活。如果這部小說的超現(xiàn)實(shí)童話讓人感到出奇的真實(shí)并富有人情味，那么這個(gè)效果就達(dá)到了，至少在一定程度上是這樣的，因?yàn)槭グ？颂K佩里將自己的經(jīng)歷融入其中。1939年在描寫自己航行歷險(xiǎn)經(jīng)歷的《風(fēng)、沙、星星》一書中，他回憶了自己迫降撒哈拉沙漠的情景。漫步在沙漠中，圣?？颂K佩里產(chǎn)生了一系列的幻覺，包括和耳廓狐——一種生活在沙漠中的狐貍的奇遇，這和《小王子》一書中描寫的狐貍出奇的相似?！　∈グ？颂K佩里也許能夠從敘事者和小王子這兩個(gè)角色中看到自己。和書中的敘事者一樣，圣埃克蘇佩里也是一名飛行員。因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里他體驗(yàn)到一種類似神明的啟示。當(dāng)然，小王子也體現(xiàn)了圣埃克蘇佩里的某些方面，他非常明顯地反映了圣?？颂K佩里的人生哲學(xué)和渴望。小王子和玫瑰花的關(guān)系可能是圣?？颂K佩里和他妻子的關(guān)系的再現(xiàn)，小王子也是太空的探險(xiǎn)者和游歷者——這是小王子和敘事者的共同之處。從這個(gè)角度看，《小王子》可以被看作是對(duì)自省過程的一個(gè)隱喻，它表現(xiàn)了同一個(gè)人的兩個(gè)自我相互結(jié)識(shí)、相互學(xué)習(xí)。　　毫無疑問，《小王子》受到第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)主旨的影響.但是圣?？颂K佩里旨在對(duì)人性做出更普遍性的、非政治性的分析。

編輯推薦

　　全美最風(fēng)行的經(jīng)典名著導(dǎo)讀筆記，由哈佛學(xué)生們?nèi)跁?huì)名著閱讀和文學(xué)學(xué)習(xí)精華，親筆撰寫而成。藍(lán)星系列以經(jīng)典性和流行性并重的名著為素材，以明晰的風(fēng)格和地道的語言，解讀名著精華和具有時(shí)代性的主題和思想?！　∷{(lán)星精辟、明晰的編寫風(fēng)格讓“半天閱讀一本名著”成為現(xiàn)實(shí)，使我們?cè)谟邢薜拈e暇時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書，同時(shí)迅速增強(qiáng)英語水平，提高文學(xué)修養(yǎng)，增加談資?！　∷{(lán)星閃耀，伴你前行！“哈佛藍(lán)星雙語名著導(dǎo)讀”以精辟、親近和省時(shí)為宗旨，增加了篇章的可讀性，提高了閱讀效率。每本藍(lán)星筆記均包括如下內(nèi)容：來龍·去脈角色·亮相主題·主題成分·象征語出·有因問題·論題情節(jié)·覽主角·賞斷章·取義作品檔案回味·深入。

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