哈佛藍星名著導讀系列

內(nèi)容概要

本書的作者托馬斯·科內(nèi)雅雷斯在還原歷史的同時，用文字塑造了一個有血有肉、活靈活現(xiàn)的辛德勒，就這點上看，他確實不愧被稱作“澳大利亞的國寶”。從他的文字，我們看到一個生動的辛德勒，他好酒、好色、熱衷享樂，他是一個圓滑玲瓏的投機者，一個發(fā)戰(zhàn)爭財?shù)馁Y本家，可是他對于猶太人生命的珍視，對這場戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭狂人的痛恨，使他的形象無比高大，發(fā)出人性的光輝。作者也花了大量篇幅，從各個方面分析辛德勒，這個正宗的雅利安人，為什么對猶太人這么同情，而這種同情慢慢地上升到為了保護他們、挽救他們不惜付出自己所有身家，甚至自身安全。

書籍目錄

來龍·去脈情節(jié)·覽角色·亮相主角·賞主題·主題成分·象征影片·分析語出·有因作品檔案回味·深入

章節(jié)摘錄

1933年，阿道夫·希特勒和國家社會主義德國工人黨（納粹）在德國掌權，并策劃發(fā)動戰(zhàn)爭。納粹想要在德國及全世界清除“不純”的民族：猶太人、吉普賽人、同性戀和殘疾人等等。繼而開始了有計劃種族滅絕時期。1935年，德國政府通過了紐倫堡法規(guī)，規(guī)定不能基于宗教行為，而是基于血統(tǒng)來定義猶太人。換句話說，祖父母中最少有三個猶太人的基督徒就被視為猶太人，血統(tǒng)因此不純。這些法規(guī)也呼吁“純粹的”雅利安民族與猶太人分離。1938年，爆發(fā)了“水晶之夜”事件（“砸碎玻璃之夜”），納粹分子打碎并搗毀了猶太人的商店和猶太教會，預示著最終對猶太民族大規(guī)模的種族滅絕。1939年德國入侵波蘭，在德國已經(jīng)實行的種族仇恨的政策在德國新占領的土地上也得到實施。在波蘭和德國占領的其他地區(qū).猶太人不能再擁有自己的公司，接著又被迫戴著紋有大衛(wèi)王星的袖標或袖章。這樣容易辨認出他們是猶太人。他們被迫背井離鄉(xiāng)，遷到隔離區(qū)集中起來，與其他人分開?！缎恋吕彰麊巍愤@部電影中的克拉科夫隔離區(qū)，共有16個街區(qū)，住著將近20 000名猶太人。他們被迫在集中營中干活。有一些被機動誅殺團殺害了。1941年前后，為了在歐洲消滅所有的猶太人、吉普賽人還有其他“不純”的民族，“最終解決方案”開始執(zhí)行。至今，這仍然是人類歷史上最黑暗的時期之一。納粹野蠻地把猶太人驅(qū)趕出隔離區(qū)將他們送到奧斯維辛集中營、特雷布林卡和其他的死亡集中營并關入毒氣室。尸骸在焚尸爐里焚燒，時常使集中營和周圍城鎮(zhèn)的上空遮天蔽日，尸骸的飛灰像雪一樣飄落下來。在克拉科夫凄涼恐怖的時期，奧斯卡·辛德勒原本是一個發(fā)戰(zhàn)爭財?shù)耐稒C商和風流鬼.拯救了大約1 100個為他工作的猶太人的生命。這些人逐漸開始稱他們自己為辛德勒猶太人（辛德勒的猶太人）。納粹在大屠殺期間殘害了數(shù)百萬猶太人，1100人這個數(shù)字似乎微乎其微。然而，這一數(shù)字代表了1100條鮮活的人命，要不是辛德勒。他們都會被殺害。那1100個人又有了約六千個后裔。盡管大屠殺慘絕人寰，但辛德勒猶太人以及冒著生命危險、散盡財富解救他們生命的那些人的震撼人心的故事卻流傳百世。1983年.澳大利亞作家托馬斯·肯尼利按時間順序，以第一人稱口吻創(chuàng)作了紀實小說《辛德勒方舟》，講述了辛德勒猶太人令人瞠目結舌的故事。美國電影導演史蒂芬·斯皮爾伯格讀到這個故事的時候，當時正在拍攝電影《外星人》。他被深深打動了，特別是書中通過個體描述對大屠殺動人心魄的藝術表現(xiàn)。斯皮爾伯格決心把這本書改編成電影.但是直至十年后他才在情感上準備好開拍這部電影。1947年12月18日，斯皮爾伯格出生于美國俄亥俄州的辛辛那提，他是猶太人，在亞利桑那州鳳凰城的市郊長大。在那里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)他是認識的同學中唯一的猶太人。他進入了長灘的加州州立大學繼續(xù)學習英語，因為成績不佳而被電影學校拒之門外。盡管如此，他還是在環(huán)球攝影室剪輯部門找到份工作，先是拍一些電視短片，最終步人了職業(yè)導演的生涯。30歲時，他已經(jīng)執(zhí)導過兩部評價極高的大片，《大白鯊》（1975）和《第三類接觸》（1977）。隨著斯皮爾伯格大手筆的電影巨制《奪寶奇兵》（1981）、《外星人》（1982）、《侏羅紀公園》（1993）和《拯救大兵瑞恩》（1998）的拍攝成功，使他成為歷史上最受歡迎、最多產(chǎn)的導演之一。辛德勒猶太人的故事深深地影響了斯皮爾伯格。他說他曾對自己的猶太人身份毫無概念，但是在調(diào)研《辛德勒名單》這部電影時，他了解到大量關于他自己的文化傳統(tǒng)。在參觀奧斯維辛集中營后，他拍攝這部電影的責任變得明了。斯皮爾伯格明白，他必須讓故事有切實的個人體驗，才能幫助觀眾消化、理解大屠殺這樣沉重且難以理解的事件。導演的意圖是用大屠殺來教育人們，使那些否認大屠殺的人啞口無言，使人們絕不能忘記大屠殺，以免歷史重演。

編輯推薦

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