世界寓言童話故事精選

內(nèi)容概要

外語(yǔ)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，進(jìn)行國(guó)際并流的重要工具。    而日語(yǔ)是繼英語(yǔ)之后，中國(guó)人學(xué)習(xí)“熱”的第二外來(lái)語(yǔ)種。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的關(guān)鍵是在對(duì)日語(yǔ)的理解和使用。它不但包括語(yǔ)法能力、語(yǔ)言規(guī)則、文化意義等，同時(shí)也含有在特定語(yǔ)境中的正確使用形式。    日語(yǔ)中容入大量的中文詞匯，這是我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)得天獨(dú)厚的條件，但正因如此，極易造成的望文生義又常常把我們導(dǎo)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。特別是文學(xué)作品中那些生動(dòng)的語(yǔ)言。靈活的結(jié)構(gòu)、深刻的內(nèi)涵更是我們?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，除使用學(xué)校教材外，還應(yīng)該多選擇一些真實(shí)語(yǔ)言素材的課外聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)讀本，以助于開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。    語(yǔ)言是一種特殊的文化，也是文化的重要載體。它不但包含著該民族的歷史和文化背景，而且蘊(yùn)含民族的生活方式、思維方式和人生價(jià)值觀的取向。儲(chǔ)存著文化的整體信息。而流傳經(jīng)久，生動(dòng)活潑的寓言、童話故事正是代表各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族傳統(tǒng)文化的重要形式之一。

書(shū)籍目錄

第一輯（CD-1）  皇帝的新裝  小紅帽  聰明的一體  螞蟻的蟋蟀  浦島太郎  大灰狼與七只小羊  驢耳朵王子  海水為什么是咸的  金太郎的故事  穿長(zhǎng)靴的貓第二輯（CD-2）  丑小鴨  三只小豬  貪婪的狗  桃太郎的故事  布萊曼的樂(lè)隊(duì)  拇指姑娘  哈默林的花衣吹笛人  美人魚(yú)  芭芭亞嘎  仙鶴報(bào)恩第三輯（CD-3）  堅(jiān)定的錫兵  三張護(hù)身符  北風(fēng)和太陽(yáng)  杰克和豆蔓  白雪公主  兔子和烏龜  鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠  七只烏鴉  地藏菩薩  賣(mài)火柴的小女孩第四輯（CD-4）  三只熊  一寸法師  獅子和老鼠  夜鶯  睡美人  趕車(chē)人和山妖  本再羅和格萊泰羅  賣(mài)梨者和仙人  灰姑娘  返老還童水

章節(jié)摘錄

　　笠地蔵　　あるところに，貧しくて年を取った夫婦がいました。大晦日，　　おじいさんは，笠と五つ作りました。そして町で，「笠は要らんかねえ」　　と，売り歩きました?！　·扦?，明日はお正月。皆忙しくて，笠など買(mǎi)ってくれる人はい　　ませんでした。おじいさんは，悲しくなって，空を仰ぎました?！　⊙┊?huà)　　，どんどん降ってきます?！袱长欷扦希肖ⅳ丹螭撕韦猡盲皮浃欷胜い　?，仕方がない。帰るとしようか。」おじいさんは，獨(dú)り言を言うと，家に　　向かって歩き出しました。　　しばらくいくと，野原に，お地蔵様が六人立っています?！　　浮　⌒肖趣?，気がつかなかったがなあ。さぞ，寒かろう?！工袱い丹螭稀　　婴欷胜盲矿窑?，お地蔵様に被せ始めました?！　∫护?、二つ、三つ、四つ、五つ?！袱ⅳ?，一つ足りないな?！埂　·饯欷?、おじいさんは，自分が被っていた古い笠を脫ぐと，六つ目のお地　　蔵様に被せてあげました。「ぼろの笠ですが，勘弁してください?！埂　·袱い丹螭希窑藨毪?，おばあさんに言いました?！阁窑先　〔?，お地蔵様に被せてあげたよ?！埂　·工毪龋肖ⅳ丹螭悉摔盲长晷Δ盲皮い蓼筏?。「それはいいこ　　とをなさいましたね。狂は寒いから，もう寢ましょうか?！苟摔希　·い獪蝻嫟啶?，薄い布団に包まって，眠りました?！　∫惯Wくです。重いものを引きずる音と，6人の地蔵に笠を貸した　　じい様の家は何処だここだここだと手を叩け」という，歌聲が聞こえまし　　た?！　·袱い丹螭趣肖ⅳ丹螭贤猡顺訾毪?，「ここだ、ここだ。」と　　手を叩きました。すると，6人のお地蔵様が重い荷物をどんと置いて，帰　　っていきました。荷物には，お金やお米，魚(yú)や著物などが，いっぱい詰ま　　っていました。本當(dāng)にありがたいことだ?！苟摔希瑧盲皮い厥i様　　に手を合わせました?！　·菠?，二人は、暖かくて楽しいお正月を迎えることができ　　ました。

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