教育與培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)

內(nèi)容概要

　　本套譯叢系與國務(wù)院研究院合作，以目前最前沿的服務(wù)經(jīng)濟學(xué)為主題，從全球出版的精良著作中精心挑選了14本相關(guān)的著作而組成。內(nèi)容既有縱向研究服務(wù)經(jīng)濟學(xué)科前沿理論的經(jīng)典專著，也有橫向剖析各個服務(wù)經(jīng)濟部門的專業(yè)圖書。形式上既有工具書性質(zhì)的手冊，也有專門的理論著作，還有的以實例研究為主。本套叢書在國內(nèi)是第一套專門深度探討服務(wù)經(jīng)濟的譯叢，由國務(wù)院研究院組織行業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行翻譯，將在服務(wù)經(jīng)濟學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域和相關(guān)政策決定層面產(chǎn)生重要的影響和積極的意義。

書籍目錄

減少學(xué)生資助是否會影響學(xué)業(yè)成績——來自荷蘭改革的經(jīng)驗檢驗
兼職工作、學(xué)業(yè)成績和離校決定的關(guān)系
該學(xué)習(xí)了？——學(xué)校組織結(jié)構(gòu)與學(xué)生成績的關(guān)系
誰能踏人大學(xué)之門？
早起的鳥兒有蟲吃？——通過工具變量法估計德國入學(xué)年齡對早期教育的影響
奧地利學(xué)校的同伴效應(yīng)
教師的公正排名
丹麥學(xué)校組成效應(yīng)——根據(jù)PISA 2000分位數(shù)回歸的經(jīng)驗分析
各國學(xué)生表現(xiàn)出現(xiàn)差異的原因？——根據(jù)PISA數(shù)據(jù)的重新審視
PISA差異的原因何在？——對芬蘭和德國測試成績差距的解釋
加拿大工會對于培訓(xùn)的機會和培訓(xùn)經(jīng)費來源的影響
多重處理效應(yīng)項目的評估——“美國在職培訓(xùn)合作法”的理論和經(jīng)驗
德國在提供特殊職業(yè)技能和技術(shù)方面的就業(yè)效果
譯者后記

圖書封面

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無

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