社會(huì)工作倡導(dǎo)

出版時(shí)間:2011-2  出版社:格致出版社  作者:(美)施奈德,(美)萊斯特 著,韓曉燕 等譯  頁數(shù):388  字?jǐn)?shù):371000  
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內(nèi)容概要

  本書梳理和定義“倡導(dǎo)”多種理解的基礎(chǔ)上,作者提出設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)的基本架構(gòu),將倡導(dǎo)原則運(yùn)用于實(shí)務(wù)工作者的四種不同情境,即案主、行動(dòng)、立法議題以及行政領(lǐng)域。

書籍目錄

致謝
譯者序
作者序
行動(dòng)中的倡導(dǎo)者
第一部分 倡導(dǎo)概述
 第一章 倡導(dǎo):豐富多樣的歷史
 第二章 倡導(dǎo):一個(gè)新定義
第二部分 倡導(dǎo)的一般實(shí)踐框架
 第三章 代表
 第四章 影響
第三部分 社會(huì)工作倡導(dǎo)模式
 第五章 案主倡導(dǎo)
 第六章 原因倡導(dǎo)
 第七章 立法倡導(dǎo)
 第八章 行政倡導(dǎo)
第四部分 總結(jié)
 第九章 倡導(dǎo)趨勢(shì)和實(shí)務(wù)啟示
附錄一 美國主要倡導(dǎo)資源網(wǎng)站
附錄二 《哈奇法》:游說指引
附錄三 501(C)(3)和(4)所列組織的游說活動(dòng):指引
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  演講者應(yīng)當(dāng)把他們發(fā)表評(píng)論的地方作為他們表達(dá)信息的幫手。與環(huán)境相關(guān)的情緒呼應(yīng)通常能夠使聽眾更加容易接受,倡導(dǎo)者可以在不強(qiáng)迫對(duì)手的情況下,通過有意識(shí)地使用地點(diǎn)而推進(jìn)案主目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從歷史上看,我們記得這些例子:林肯總統(tǒng)在墓地發(fā)表了葛底斯堡演說(GettysburgAddress);華盛頓在戰(zhàn)場上對(duì)軍人們發(fā)表了告別演說;馬丁·路德·金在通往國家政府大廈的階梯前發(fā)表了關(guān)于自由的演說;納爾遜·曼德拉第一次作為一位總統(tǒng)在國會(huì)大廈發(fā)表演說;杰拉爾丁·費(fèi)拉羅在贏得了民主黨副總統(tǒng)候選人提名時(shí)發(fā)表了國會(huì)演說。這樣的例子還有很多很多?! r(shí)間  每次演講都是在特定的時(shí)間進(jìn)行的,時(shí)間對(duì)于演講能否成功也很重要。對(duì)危機(jī)或者提議的遲緩反應(yīng)使得合適的行動(dòng)方案很少被考慮。當(dāng)社會(huì)工作倡導(dǎo)者不能對(duì)當(dāng)前有關(guān)降低社會(huì)工作崗位專業(yè)性的州社會(huì)服務(wù)提案做出回應(yīng)時(shí),很多工作崗位將不需要正式的社會(huì)工作教育。那么到最后,演講和提議將變得太少,也太遲。  同樣,快速反應(yīng)通常是對(duì)某項(xiàng)計(jì)劃的支持,因?yàn)檫@樣可以先發(fā)制人,并制定做出決策的日程表。當(dāng)州長不希望在他管轄下優(yōu)先考慮心理健康計(jì)劃時(shí),心理健康的倡導(dǎo)者已經(jīng)制定了政策建議和項(xiàng)目方案。倡導(dǎo)者必須迅速地制訂出一系列計(jì)劃,這些計(jì)劃能夠很好地用于滿足社區(qū)和機(jī)構(gòu)案主的需要。  把握時(shí)機(jī)也是就一個(gè)問題發(fā)表演講的一個(gè)重要因素。時(shí)機(jī)在這里指的不是日歷中的某一天,而是如上所述,指的是一個(gè)政治議程的發(fā)展階段或者一個(gè)問題的解決進(jìn)度和進(jìn)展。根據(jù)事情的時(shí)機(jī)或者順序,演講者能夠告訴聽眾有關(guān)該事情的更大背景。這可能反過來有利于聽眾更好地理解已經(jīng)產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生改變的進(jìn)程。    ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   這本書的學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)。作者對(duì)“倡導(dǎo)”進(jìn)行新定義,和我們平常所理解的“社會(huì)倡導(dǎo)”有些不同。“倡導(dǎo)”是一種行動(dòng)框架,也是一種社工技巧,關(guān)注活動(dòng)本身,而非角色和結(jié)果。這本書提供的新思路,有益于我們擴(kuò)寬思維。全書邏輯框架清晰,語言精簡。要加油看透!
  •   每一個(gè)學(xué)社工的人都應(yīng)該看一看,因?yàn)樯鐣?huì)倡導(dǎo)者是社工在中國最難但也應(yīng)該扮演的角色。
  •   這本書的學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)。作者對(duì)“倡導(dǎo)”進(jìn)行新定義,和我們平常所理解的“社會(huì)倡導(dǎo)”有些不同?!俺珜?dǎo)”是一種行動(dòng)框架,也是一種社工技巧,關(guān)注活動(dòng)本身,而非角色和結(jié)果。這本書提供的新思路,有益于我們擴(kuò)寬思維。全書邏輯框架清晰,語言精簡。要加油看透!然而這一行動(dòng)框架并未被我們所真正認(rèn)識(shí)!
  •   書本很精致,內(nèi)容也很好
  •   老師上課的時(shí)候提到的,就買來看看,還不錯(cuò)哈
 

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