交互性多維變量的量化研究方法

內(nèi)容概要

量化研究方法的應(yīng)用從純自然科學(xué)逐漸向社會科學(xué)的研究滲入，展示了社會科學(xué)研究進入“質(zhì)”與“量”相兼相容的更高境界。在國際社會科學(xué)研究的大舞，現(xiàn)代量化分析技術(shù)發(fā)展勢頭難以估量。這本小冊子集中介紹了具有交互作用多維變量研究方法的研究背景、研究流程，以及運用統(tǒng)計研究軟件的具體步驟和對軟件生成結(jié)果的分析與解釋。

作者簡介

藍石，美國科羅拉多州立大學(xué)哲學(xué)博士(教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、定量分析比較研究、教育比較研究)，師從美國著名的實驗心理學(xué)、研究方法論大師喬治·摩根博士。在美國數(shù)個大學(xué)擔(dān)任教授、高層管理者多年?，F(xiàn)任美國迪佛萊大學(xué)葶蕾園校區(qū)教務(wù)長(教務(wù)副校長)、教授。

書籍目錄

第一部分　兩維（3×2）交互性多變量研究方法與步驟　第1章　兩維析因方差分析法(Two-way Factorial ANOVA) 　 1.1　實例背景　　1.2　研究變量關(guān)系的圖示　　1.3　研究問題　第2章　案例的數(shù)據(jù)與操作流程　　2.1　輸入SPSS后的具體數(shù)據(jù)　　2.2　SPSS對于析因方差分析法的具體操作步驟　第3章　析因方差分析法生成結(jié)果的討論　　3.1　析因方差分析的統(tǒng)計均值　　3.2　對于顯著交互性統(tǒng)計結(jié)果的解釋　第4章　對于顯著交互性的進一步分析　　4.1　顯著交互性續(xù)后分析的具體操作過程　　4.2　對于重新組合后的“單體”變值的單因素方差分析的統(tǒng)計結(jié)果的解釋　　4.3　克魯斯卡爾一華利斯檢驗法(KRUSKALWALuS)　　　4.4　蓋姆斯一霍威爾(Games-Howell)“續(xù)后分析”的具體操作步驟　　4.5　對于每對可能配對變量之間的，一檢驗”　　4.6　t檢驗的步驟與結(jié)果分析　　第5章　分別對兩大主自變量各自進行方差分析　　5.1　第一個主自變量(不同人均國民收入)與因變量“相對人口增長率”的統(tǒng)計關(guān)系　　5.2　第二個主自變量(不同高校就學(xué)率)與因變量人口增長率的統(tǒng)計關(guān)系”　……第二部分　兩維（2×3）交互性多變量研究方法與步驟第三部分　三維（2×3×3）交互性多變量案例、研究方法與步驟附錄一：第一部分的原始數(shù)據(jù)附錄二：第一部分15對t-檢驗的運行結(jié)果附錄三：第二部分原始數(shù)據(jù)參考文獻

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