老年社會(huì)工作

前言

　　盡管社會(huì)工作是融知識(shí)、價(jià)值和技巧為一體的，但它的與眾不同之處在于其獨(dú)特的價(jià)值追求和促進(jìn)社會(huì)改變的宗旨。從價(jià)值層面而言，社會(huì)工作代表的是一種基于人本主義和人道主義的責(zé)任、關(guān)懷和奉獻(xiàn)。從宏觀層面而言，社會(huì)工作體現(xiàn)為立足科學(xué)知識(shí)、回應(yīng)不同人群的需要并尋求社會(huì)的積極改變的制度安排。一個(gè)共識(shí)是，中國(guó)的社會(huì)工作正進(jìn)入發(fā)展的機(jī)遇期，因?yàn)樗褟拿耖g的呼吁進(jìn)入了官方的話語(yǔ)。此刻，對(duì)于社會(huì)工作者而言，更為重要的是反思自己能夠貢獻(xiàn)什么。毋庸置疑的是，社工教育界的使命是傳遞一整套的專業(yè)價(jià)值、知識(shí)和體系，以造就一批愿意奉獻(xiàn)于社會(huì)工作以改變這個(gè)世界的年輕人。作為一個(gè)共同體，我們命定成為這一段歷史的書寫者，即便我們無(wú)法重構(gòu)宏大敘事，改變這段歷史的若干片段也是值得為之付出努力的。此刻，我們要展現(xiàn)專業(yè)追求與雄心?！　∵@套教材可以視為我們對(duì)這一重要?dú)v史時(shí)刻的主動(dòng)回應(yīng)，我們希望這樣的回應(yīng)是有所貢獻(xiàn)的，它至少記載了我們前行的足跡。教材立足國(guó)際視野與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，致力于展現(xiàn)社會(huì)工作的知識(shí)庫(kù)存和前沿進(jìn)展，并為中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展提供一定的智識(shí)支持。世紀(jì)出版集團(tuán)格致出版社高瞻遠(yuǎn)矚地洞察到社會(huì)工作發(fā)展的重要意義，并愿意以他們的專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)社會(huì)工作的專業(yè)發(fā)展，這體現(xiàn)了出版人高度的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)此我們要表達(dá)敬意!教材的作者均是來(lái)自海內(nèi)外的社會(huì)工作專家，正是社會(huì)工作將我們聯(lián)結(jié)在一起，這樣的聯(lián)結(jié)是改變的動(dòng)力!本套教材是開放的體系，歡迎學(xué)界同仁加盟。

內(nèi)容概要

21世紀(jì)的人口中，年長(zhǎng)者會(huì)愈來(lái)愈多，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。老年人本身并不是問(wèn)題，歧視和對(duì)老年人有偏見以及對(duì)老化過(guò)程的誤解卻是當(dāng)今社會(huì)的大問(wèn)題。本書討論現(xiàn)時(shí)全球老年學(xué)和老年社會(huì)工作最新的發(fā)展，包括積極健康老年政策和長(zhǎng)著友善小區(qū)理念，如何輔導(dǎo)長(zhǎng)著，如何照顧患失智者、抑郁癥、被虐待的長(zhǎng)者。本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)從事安老服務(wù)的社工很有參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

梅陳玉嬋（Ada C.Mui），美國(guó)哥倫比亞大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院教授、香港大學(xué)社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)系榮譽(yù)教授、香港大學(xué)秀圃老年研究中心榮譽(yù)副總監(jiān)。1973年畢業(yè)于香港中文大學(xué)，1990年獲美國(guó)華盛頓大學(xué)社會(huì)工作哲學(xué)博士學(xué)位。研究領(lǐng)域包括社會(huì)老年學(xué)、長(zhǎng)期照顧、老人生活質(zhì)量、精神

書籍目錄

第一章　導(dǎo)言  第一節(jié)　老年學(xué)與老年社會(huì)工作  第二節(jié)　全球老齡化：成功與挑戰(zhàn)  第三節(jié)　積極老年的理∥  第四節(jié)　積極健康老年的決定因素  第五節(jié)　積極老年政策  第六節(jié)　老年社會(huì)工作者在健康與積極老年項(xiàng)目中的角色  第七節(jié)　老年社會(huì)工作者面對(duì)的挑戰(zhàn)　本章小結(jié)　參考文獻(xiàn)第二章　社會(huì)工作專業(yè)守則  第一節(jié)　社會(huì)工作的使命  第二節(jié)　社會(huì)工作的專業(yè)操守  第三節(jié)　社會(huì)工作的道德操守標(biāo)準(zhǔn)  第四節(jié)　老年社會(huì)工作的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)  第五節(jié)　老年社會(huì)工作者應(yīng)有的工作態(tài)度　  第六節(jié)　老年社會(huì)工作者看老年人是有能力的  第七節(jié)　老年社會(huì)工作者從生命歷程的角度去看老人  第八節(jié)　老年社會(huì)工作者要明白老年人是多姿多彩的群體  第九節(jié)　老年社會(huì)工作的服務(wù)環(huán)境　本章小結(jié)　參考文獻(xiàn)第三章　多角度的才人臨床評(píng)估  第一節(jié)  多角度評(píng)估的基礎(chǔ)  第二節(jié)　評(píng)估老人的能力及面對(duì)的挑戰(zhàn)　第三節(jié)　評(píng)估老人的專業(yè)道德挑戰(zhàn)　第四節(jié)　綜合評(píng)估的各個(gè)領(lǐng)域　第五節(jié)　評(píng)估生理健康及生理機(jī)能　第六節(jié)　評(píng)估心理機(jī)能　第七節(jié)　評(píng)估社會(huì)支援系統(tǒng)　第八節(jié)　評(píng)估經(jīng)濟(jì)及其他環(huán)境因素　第九節(jié)　綜合評(píng)估的工具：老人健康及家居護(hù)理評(píng)估　本章小結(jié)　參考文獻(xiàn)第四章　社會(huì)支援與老人照顧　第一節(jié)　老化過(guò)程是生命成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程　第二節(jié)　老年人社會(huì)角色的改變與家庭關(guān)系的重整　第三節(jié)　幫助年老夫婦在轉(zhuǎn)變中適應(yīng)和尋找意義　第四節(jié)　如何修補(bǔ)或恢復(fù)年老夫婦的關(guān)系　第五節(jié)　如何協(xié)助年老夫婦面對(duì)溝通的挑戰(zhàn)　第六節(jié)　如何協(xié)助建立跨代的家庭關(guān)系　第七節(jié)  了解主要護(hù)老者的壓力　第八節(jié)　照顧父母對(duì)親子關(guān)系的影響　第九節(jié)　主要護(hù)老者的照顧　本章小結(jié)　參考文獻(xiàn)第五章　對(duì)有特別需要的老人的輔導(dǎo)方法　第一節(jié)　老人服務(wù)社工的輔導(dǎo)角色　第二節(jié)　輔導(dǎo)老年人的方法和重心　第三節(jié)　輔導(dǎo)老年人的目標(biāo)　……第六章　為受虐待老人提供的社會(huì)工作服務(wù)第七章  為臨終老人及其家庭提供的社會(huì)工作服務(wù)第八章  老人小組工作第九章  老人社會(huì)工作第十章  個(gè)案管理在長(zhǎng)期護(hù)理工作上的實(shí)踐

章節(jié)摘錄

　　第二章　社會(huì)工作專業(yè)守則　　第一節(jié)　社會(huì)工作的使命　　人口高齡化和老年人數(shù)目不斷增加為家庭、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、房屋、城市規(guī)劃、社會(huì)福利等社會(huì)體系帶來(lái)不少機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。面對(duì)日益增加的高齡人口，有關(guān)服務(wù)老年人士的專業(yè)，如醫(yī)療、護(hù)理和社會(huì)工作等需要預(yù)備更多的專業(yè)人士來(lái)回應(yīng)急劇增加的服務(wù)需求。老人社會(huì)工作(Gerontological Social Work)更是現(xiàn)時(shí)發(fā)展最迅速的專業(yè)之一，可是只有極少數(shù)社會(huì)工作者曾接受老人服務(wù)的理念與方法的專業(yè)訓(xùn)練。在美國(guó)及其他發(fā)達(dá)國(guó)家，不少社工教育機(jī)構(gòu)正急起直追，加強(qiáng)老年學(xué)上的訓(xùn)練，使更多專業(yè)社工能具備所需的老人服務(wù)知識(shí)和技能，積極面對(duì)人口老齡化為社會(huì)帶來(lái)的機(jī)會(huì)，幫助老人和他們的家人繼續(xù)擁有健康及有意義的高質(zhì)量生活?！　±先松鐣?huì)工作是建基于社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)之上，社會(huì)工作有特定的專業(yè)操守和專業(yè)價(jià)值觀，基于社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀，社會(huì)工作亦是一門有使命感的專業(yè)。社會(huì)工作者服務(wù)的對(duì)象，主要是一些弱勢(shì)社群，幫助他們爭(zhēng)取公平、公義和合理的對(duì)待，并協(xié)助他們解決和面對(duì)困難。

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