國際金融

前言

進(jìn)入21世紀(jì)，世界在注視著中國。經(jīng)過20多年的經(jīng)濟(jì)改革，中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)新體制的雛形在世界的東方漸漸清晰。中國經(jīng)濟(jì)改革的目標(biāo)是建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系，這一歷史使命的完成需要千千萬萬掌握市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理專業(yè)人才和國家干部。中國需要人才，培養(yǎng)人才靠教育，高水平的教育迫切需要有一套與國際接軌的一流教材，尤其是大學(xué)本科生的教科書。應(yīng)市場之求，受同仁委托，我們組織編寫了這一套“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)教科書系列”。本套教科書的適用對(duì)象是各大專院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科生和研究

內(nèi)容概要

本套教科書有如下的特點(diǎn)：第一，涵蓋了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的主要領(lǐng)域和許多前沿專題，力圖準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地闡述每個(gè)學(xué)科的基本內(nèi)容，努力做到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)教學(xué)研究的主流框架與我國經(jīng)濟(jì)改革具體實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。第二，最大限度地方便讀者。各教科書均在前言中或第1章中告訴讀者該書的層次（本科低年級(jí)、本科高年級(jí)、研究生）。教科書的語言簡明通俗，結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，適合于教學(xué)與自學(xué)。各章附有小結(jié)與習(xí)題，全書后有按漢語拼音順序排列的索引，并附有便于查找的參考書目。第三，盡可能地為教員提供方便。教科書的前言部分有一個(gè)教學(xué)大綱并附有兩套教案，以適合本科或?qū)？频雀鞣N教學(xué)和不同學(xué)時(shí)的需要。有些教科書配有《教學(xué)參考書》并附有題庫及部分答案。

作者簡介

易綱，1958年生，北京市人。1977年考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系本科，1980年被北京大學(xué)選派到美國留學(xué)，1986年獲美國伊利諾伊大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1992年任美國印第安那大學(xué)經(jīng)濟(jì)系副教授并獲終身教職?，F(xiàn)任北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心教授、博士生導(dǎo)師。

書籍目錄

總前言致謝第1章  導(dǎo)論  1.1  什么是國際金融？  1.2  國際金融學(xué)說回顧  1.3  本書的結(jié)構(gòu)第一部分  宏觀篇　第2章  國際收支　第3章  匯率　第4章  匯率決定理論　第5章  匯率、總產(chǎn)出與國際收支第二部分  微觀篇　第6章  價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)　第7章  投資決策的評(píng)價(jià)方法　第8章  資產(chǎn)定價(jià)模型　第9章  期權(quán)定價(jià)　第10章  資金成本和資本結(jié)構(gòu)理論第三部分  市場篇　第11章  國際金融市場概述　第12章  遠(yuǎn)期外匯交易與外匯期貨交易　第13章  外匯期權(quán)　第14章  國際銀行信貸和國際貨幣市場　第15章  國際資本市場第四部分  體制與政策篇　第16章  國際貨幣制度　第17章  開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)政策　第18章  中國外匯管理制度　第19章  中國對(duì)外貿(mào)易政策　第20章  中國利用外資問題　第21章  人民幣匯率的決定因素及走勢分析國際金融期末考試示范索引正態(tài)分布表

章節(jié)摘錄

1.一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土包括一個(gè)政府所管轄的地理領(lǐng)土，在這個(gè)領(lǐng)土內(nèi)，人員、物資和資本可以自由流動(dòng)。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)地包括天空、水域和國際水域下的大陸架（該國對(duì)該國際水域享有專有的管轄力，或在捕魚或海底能源或礦產(chǎn)開發(fā)方面享有或聲稱享有司法權(quán)力），還包括它在世界其他地方的飛地①，海關(guān)控制下的自由區(qū)和離岸企業(yè)經(jīng)營的保稅倉庫或工廠。坐落在一國地理邊界內(nèi)的外國政府或國際機(jī)構(gòu)使用的領(lǐng)土飛地不作為該國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土的組成部分。2.經(jīng)濟(jì)利益中心。一個(gè)機(jī)構(gòu)單位可以在一個(gè)國家內(nèi)具有一經(jīng)濟(jì)利益中心，條件是在該國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土內(nèi)的某處——住處、生產(chǎn)場所或其他地點(diǎn)——該單位無限期地或在長期固定的時(shí)間內(nèi)從事或計(jì)劃從事大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和交易。具體的地點(diǎn)不一定要固定下來，只要它坐落在該經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土之內(nèi)。在許多情況下，只要一機(jī)構(gòu)單位在一個(gè)國家一年或一年以上的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)大規(guī)模地從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或交易或計(jì)劃如此行事，則有理由認(rèn)為該機(jī)構(gòu)單位在該國內(nèi)具有一經(jīng)濟(jì)利益中心。在一年以上的時(shí)間內(nèi)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和交易通常意味著一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心的存在，但是具體時(shí)間長短的選擇帶有隨意性，一年的時(shí)間只是作為一個(gè)指導(dǎo)原則，并不是一個(gè)不可變動(dòng)的尺度。3.機(jī)構(gòu)單位。一經(jīng)濟(jì)體的眾多部門是由兩大類主要機(jī)構(gòu)單位所組成：（1）家庭和組成家庭的個(gè)人；（2）法定的實(shí)體和社會(huì)實(shí)體，如公司和準(zhǔn)公司（如國外直接投資者的分支機(jī)構(gòu)），非營利機(jī)構(gòu)和該經(jīng)濟(jì)體中的政府。這些機(jī)構(gòu)單位必須符合一定的條件才能成為經(jīng)濟(jì)體中的居民單位。（1）家庭。當(dāng)一個(gè)家庭的成員把這個(gè)國家視為并作為長期居住的地方并在這個(gè)國家內(nèi)維持一個(gè)住處或一系列住處，這個(gè)家庭就有了一個(gè)經(jīng)濟(jì)利益中心，所有這個(gè)家庭的成員必須是這個(gè)國家的居民。如果家庭的一個(gè)成員不在其家庭作為居民的國家中居住，他也不再作為該家庭的成員。如果一個(gè)居民家庭成員離開該經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土并在一段時(shí)間后又回到家庭中來，這個(gè)人仍繼續(xù)作為居民，個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益中心仍在其家庭作為居民的國家中繼續(xù)存在。如果一個(gè)人在外國連續(xù)工作一年或更長的時(shí)間，這個(gè)人可能就不再被視為是其居民家庭的成員。

編輯推薦

《國際金融》針對(duì)本科高年級(jí)及研究生層，教授國際金融的概念、原理、理論和方法。教科書的前言部分有一個(gè)教學(xué)大綱并附有兩套教案，以適合本科或?qū)？频雀鞣N教學(xué)和不同學(xué)時(shí)的需要。有些教科書配有《教學(xué)參考書》并附有題庫及部分答案。

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