開明新編國文讀本甲種本·上

內(nèi)容概要

　　《開明新編國文讀本》是中國現(xiàn)代語文教育開創(chuàng)者的扛鼎之作，由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶幾位國文大師合編，稱得上“二十世紀(jì)最富生命力的語文讀物經(jīng)典”。在熱烈探討中學(xué)語文教育的今天，作為師長、家長、學(xué)生，都應(yīng)該重視這部經(jīng)典作品，并以此來重新審視當(dāng)下的語文教育。我們重印這部《開明新編國文讀本》，將其分為《開明新編國文讀本甲種本上》、《開明新編國文讀本甲種本下、》《開明新編國文讀本乙種本》三冊出版，希望能幫助中學(xué)語文教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟如何選用適合中學(xué)生閱讀的作品，也希望能幫助家長們尋找到培養(yǎng)孩子語文及文學(xué)鑒賞能力的最佳讀物。當(dāng)然，我們更希望廣大青少年讀者，尤其是在校中學(xué)生可以通過這套書更深刻地理解經(jīng)典作品的含義，從而更進(jìn)一步提高閱讀和寫作能力。

書籍目錄

序
甲種本（上）
第一冊
　繁星＼巴金
　火燒一石＼蕭紅
　佛蘭克林做徒弟的時(shí)候＼陶行知
　少年時(shí)代的朱元璋＼吳晗
　平民夜校開學(xué)演說＼蔡元培
　習(xí)慣成自然＼翰先
　郵差先生＼蘆焚
　威尼斯的小艇＼馬克?吐溫著劉正訓(xùn)譯
　兩首詩
　科學(xué)的頭腦＼任鴻雋
　人民的世紀(jì)＼《=開明少年=》
　濟(jì)南的冬天＼老舍
　交湖風(fēng)景＼朱自清
　乞丐＼屠格涅夫著李岳南譯
?。ɡ嚕苊┒?br />　垣一曲風(fēng)光＼下之琳
　春聯(lián)兒＼葉圣陶
　輸血者的故事
　詩兩首
　高爾基＼魏信
　高爾基（續(xù)）＼魏信
　第三冊
　織女星和牽牛星＼葉至善
　冥王星的發(fā)現(xiàn)＼《=科學(xué)生活=》
　從昆明到重慶＼冰心
　飛＼朱自清
　白楊禮贊＼茅盾
　杜鵑＼郭沫若
　我們的驕傲＼葉圣陶
　舊家的火葬＼夏衍
　苦惱＼契訶夫著胡適譯
　貓的天堂＼左拉著劉復(fù)譯
　（好兒子）＼瓦希列夫斯卡著曹靖華譯
　……
第二冊
第三冊
　　

章節(jié)摘錄

　　本朝無名氏《調(diào)燮類編》有《貓睛定時(shí)歌》云：“子午線，卯酉圓，寅申巳亥銀杏樣，辰戌丑未側(cè)如線?！庇噍d之《茶香室續(xù)鈔》?！　⊥鯄艮痹疲骸柏埦σ姑鞫鴷冞?。午時(shí)日光正烈，貓睛畏日，每閉目而眠。或啟視之，則為陽光所逼，其睛斂如一線。辰巳日威未熾，申酉日焰已衰，故皆縮而如棗核。然至夜則六時(shí)皆圓。惟捉向燈下觀之，亦如棗核然，畏燈光也。曾記一日貓伏案頭，時(shí)正卓午，呼至后軒驗(yàn)之，睛僅微纖耳；攫向南窗則緊閉其目，抉而觀之，頓縮如線。又一日，風(fēng)雨如晦，時(shí)亦正午，視其睛仍圓也。同一午時(shí)而晴雨異，同在一日而又以地之明暗異，可悟其理矣。昔人《定時(shí)》之歌，特因晝所見而推之于夜，實(shí)亦未嘗細(xì)驗(yàn)之也。”　　余按夢薇之說頗有理?！队详栯s俎》云：“貓目睛旦暮圓，及午豎斂如□?！眲t古人固以晝言耳?！　。ㄒ唬┻@一篇里的幾個(gè)“而”字，就作用來分，可以分成幾類？　?。ǘ叭鐥椇巳弧?，在口語里就是“像棗核似的”。　?。ㄈ白游缇€，卯酉圓”在押韻的歌訣里，才可以這么說。如果在散文里，無論文言還是口語，都得換個(gè)說法。那么，該怎么說？　　板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印《五經(jīng)》，已后典籍皆為板本。　　慶歷中有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，以一平板按其面，則字平如砥。若止印二三本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字；此印者才畢，則第二板已具；更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用則以紙貼之，每韻為一貼，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘不可取，不若燔土。用訖，再火令藥熔，以手拂之，其印自落，終不沾污。　　升死，其印為予群從所得，至今寶藏。　?。ㄒ唬捌浞ā本褪恰盎畎逯ā?。第二節(jié)“其法”以下的文字’，全是說明活板之法的?！　。ǘ安灰阅緸橹摺边@個(gè)“者”字表示以下的話是說明“不以木為之”的道理的?！拔睦碛惺杳堋鼻邦^，隱有“木之”兩字?！　〗莸忍帲疄I產(chǎn)魚苗，地主至于夏皆取之出售，以此為利。販子輳集，多至建昌，次至福，建，衢，婺?！　∑浞ǎ鹤髦衿魅缤埃灾窠z為之，內(nèi)糊以漆紙，貯魚種于中，細(xì)若針芒，戢戢莫知其數(shù)，著水不多，但陸路而行，每遇陂塘，必汲新水，日換數(shù)度。別有小籃，制度如前，加其上以盛養(yǎng)魚之具。又有口圓底尖如罩籬之狀，覆之以布，納器中。去其水之盈者以小碗。又擇其稍大而黑鱗者則去之；不去則傷其眾，故去之。終日奔馳，夜亦不得息。或欲少憩，則專以一人時(shí)加動(dòng)搖；蓋水不定則魚洋洋然無異江湖，反是則水定魚死。亦可謂勤矣。至家，用大布兜于廣水中，以竹掛其四角，布之四邊出水面尺余；盡縱苗魚于布兜中。其魚苗時(shí)見風(fēng)波微動(dòng)，則為陣順?biāo)D(zhuǎn)而游戲焉。養(yǎng)之一月半月，不覺漸大，而貨之。　　或曰：初養(yǎng)之際，以油炒糠飼之，后并不育。　?。ㄒ唬昂云峒垺币部梢宰鳌耙云峒埡保案仓圆肌币部梢宰鳌耙圆几仓?，“去其水之盈者以小碗”也可以作“以小碗去其水之盈者”?？墒窃诳谡Z里，只說“用漆紙糊上”，“用布蓋著”， “用小碗舀去太滿的水”。如果照篇中文言原文的次序說，就不順口了?！　。ǘ啊螒蜓伞钡摹把伞弊峙c“有鐵道通焉”的“焉”字，作用是不是相同？ （三）“后并不育”的“并”字等于“皆”，不要錯(cuò)認(rèn)作“后”并不“育”?！　∮啻过f時(shí)，隨先君子游故都，嘗見戲事數(shù)端，有可喜者。自后則不復(fù)有之。故書于此，以資談柄云?！　〕仕艺?，以髹漆大斛滿貯水，以小銅鑼為節(jié)，凡龜鱉鰍魚者皆以名呼之，則浮水面，戴戲具而舞，舞罷即沉。別復(fù)呼其他，次第呈伎焉。此非禽獸可以教習(xí)，可謂異也。　　……

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