開明新編國(guó)文讀本甲種本·上

出版時(shí)間:2011-9  出版社:武漢出版社  作者:葉圣陶 等編  頁(yè)數(shù):173  
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內(nèi)容概要

  《開明新編國(guó)文讀本》是中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育開創(chuàng)者的扛鼎之作,由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶幾位國(guó)文大師合編,稱得上“二十世紀(jì)最富生命力的語(yǔ)文讀物經(jīng)典”。在熱烈探討中學(xué)語(yǔ)文教育的今天,作為師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、學(xué)生,都應(yīng)該重視這部經(jīng)典作品,并以此來(lái)重新審視當(dāng)下的語(yǔ)文教育。我們重印這部《開明新編國(guó)文讀本》,將其分為《開明新編國(guó)文讀本甲種本上》、《開明新編國(guó)文讀本甲種本下、》《開明新編國(guó)文讀本乙種本》三冊(cè)出版,希望能幫助中學(xué)語(yǔ)文教師更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟如何選用適合中學(xué)生閱讀的作品,也希望能幫助家長(zhǎng)們尋找到培養(yǎng)孩子語(yǔ)文及文學(xué)鑒賞能力的最佳讀物。當(dāng)然,我們更希望廣大青少年讀者,尤其是在校中學(xué)生可以通過(guò)這套書更深刻地理解經(jīng)典作品的含義,從而更進(jìn)一步提高閱讀和寫作能力。

書籍目錄


甲種本(上)
第一冊(cè)
 繁星\巴金
 火燒一石\蕭紅
 佛蘭克林做徒弟的時(shí)候\陶行知
 少年時(shí)代的朱元璋\吳晗
 平民夜校開學(xué)演說(shuō)\蔡元培
 習(xí)慣成自然\翰先
 郵差先生\蘆焚
 威尼斯的小艇\馬克?吐溫著劉正訓(xùn)譯
 兩首詩(shī)
 科學(xué)的頭腦\任鴻雋
 人民的世紀(jì)\《=開明少年=》
 濟(jì)南的冬天\老舍
 交湖風(fēng)景\朱自清
 乞丐\屠格涅夫著李岳南譯
?。ɡ嚕苊┒?br /> 垣一曲風(fēng)光\下之琳
 春聯(lián)兒\葉圣陶
 輸血者的故事
 詩(shī)兩首
 高爾基\魏信
 高爾基(續(xù))\魏信
 第三冊(cè)
 織女星和牽牛星\葉至善
 冥王星的發(fā)現(xiàn)\《=科學(xué)生活=》
 從昆明到重慶\冰心
 飛\朱自清
 白楊禮贊\茅盾
 杜鵑\郭沫若
 我們的驕傲\葉圣陶
 舊家的火葬\夏衍
 苦惱\契訶夫著胡適譯
 貓的天堂\左拉著劉復(fù)譯
?。ê脙鹤樱芡呦A蟹蛩箍ㄖ芫溉A譯
 ……
第二冊(cè)
第三冊(cè)
  

章節(jié)摘錄

  本朝無(wú)名氏《調(diào)燮類編》有《貓睛定時(shí)歌》云:“子午線,卯酉圓,寅申巳亥銀杏樣,辰戌丑未側(cè)如線?!庇噍d之《茶香室續(xù)鈔》?! ⊥鯄?mèng)薇云:“貓睛夜明而晝吒。午時(shí)日光正烈,貓睛畏日,每閉目而眠?;騿⒁曋?,則為陽(yáng)光所逼,其睛斂如一線。辰巳日威未熾,申酉日焰已衰,故皆縮而如棗核。然至夜則六時(shí)皆圓。惟捉向燈下觀之,亦如棗核然,畏燈光也。曾記一日貓伏案頭,時(shí)正卓午,呼至后軒驗(yàn)之,睛僅微纖耳;攫向南窗則緊閉其目,抉而觀之,頓縮如線。又一日,風(fēng)雨如晦,時(shí)亦正午,視其睛仍圓也。同一午時(shí)而晴雨異,同在一日而又以地之明暗異,可悟其理矣。昔人《定時(shí)》之歌,特因晝所見而推之于夜,實(shí)亦未嘗細(xì)驗(yàn)之也?!薄 ∮喟磯?mèng)薇之說(shuō)頗有理?!队详?yáng)雜俎》云:“貓目睛旦暮圓,及午豎斂如□?!眲t古人固以晝言耳?! 。ㄒ唬┻@一篇里的幾個(gè)“而”字,就作用來(lái)分,可以分成幾類? ?。ǘ叭鐥椇巳弧?,在口語(yǔ)里就是“像棗核似的”。 ?。ㄈ白游缇€,卯酉圓”在押韻的歌訣里,才可以這么說(shuō)。如果在散文里,無(wú)論文言還是口語(yǔ),都得換個(gè)說(shuō)法。那么,該怎么說(shuō)?  板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印《五經(jīng)》,已后典籍皆為板本?! c歷中有布衣畢升,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,以一平板按其面,則字平如砥。若止印二三本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字;此印者才畢,則第二板已具;更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用則以紙貼之,每韻為一貼,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘不可取,不若燔土。用訖,再火令藥熔,以手拂之,其印自落,終不沾污。  升死,其印為予群從所得,至今寶藏。 ?。ㄒ唬捌浞ā本褪恰盎畎逯ā薄5诙?jié)“其法”以下的文字’,全是說(shuō)明活板之法的。 ?。ǘ安灰阅緸橹摺边@個(gè)“者”字表示以下的話是說(shuō)明“不以木為之”的道理的?!拔睦碛惺杳堋鼻邦^,隱有“木之”兩字?! 〗莸忍帲疄I產(chǎn)魚苗,地主至于夏皆取之出售,以此為利。販子輳集,多至建昌,次至福,建,衢,婺。  其法:作竹器如桶,以竹絲為之,內(nèi)糊以漆紙,貯魚種于中,細(xì)若針芒,戢戢莫知其數(shù),著水不多,但陸路而行,每遇陂塘,必汲新水,日換數(shù)度。別有小籃,制度如前,加其上以盛養(yǎng)魚之具。又有口圓底尖如罩籬之狀,覆之以布,納器中。去其水之盈者以小碗。又擇其稍大而黑鱗者則去之;不去則傷其眾,故去之。終日奔馳,夜亦不得息?;蛴夙?,則專以一人時(shí)加動(dòng)搖;蓋水不定則魚洋洋然無(wú)異江湖,反是則水定魚死。亦可謂勤矣。至家,用大布兜于廣水中,以竹掛其四角,布之四邊出水面尺余;盡縱苗魚于布兜中。其魚苗時(shí)見風(fēng)波微動(dòng),則為陣順?biāo)D(zhuǎn)而游戲焉。養(yǎng)之一月半月,不覺(jué)漸大,而貨之?! 』蛟唬撼躔B(yǎng)之際,以油炒糠飼之,后并不育?! 。ㄒ唬昂云峒垺币部梢宰鳌耙云峒埡?,“覆之以布”也可以作“以布覆之”,“去其水之盈者以小碗”也可以作“以小碗去其水之盈者”??墒窃诳谡Z(yǔ)里,只說(shuō)“用漆紙糊上”,“用布蓋著”, “用小碗舀去太滿的水”。如果照篇中文言原文的次序說(shuō),就不順口了。 ?。ǘ啊螒蜓伞钡摹把伞弊峙c“有鐵道通焉”的“焉”字,作用是不是相同? (三)“后并不育”的“并”字等于“皆”,不要錯(cuò)認(rèn)作“后”并不“育”。  余垂齠時(shí),隨先君子游故都,嘗見戲事數(shù)端,有可喜者。自后則不復(fù)有之。故書于此,以資談柄云。  呈水嬉者,以髹漆大斛滿貯水,以小銅鑼為節(jié),凡龜鱉鰍魚者皆以名呼之,則浮水面,戴戲具而舞,舞罷即沉。別復(fù)呼其他,次第呈伎焉。此非禽獸可以教習(xí),可謂異也?!  ?/pre>

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用戶評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   喜歡 國(guó)文讀本
  •   民國(guó)的文章就是地地道道的國(guó)文,是真正的中華文明
  •   紙質(zhì)不錯(cuò),這套其實(shí)是讀本,收錄一些名家名作,還蠻適合中學(xué)生閱讀。
  •   對(duì)于也曾經(jīng)做過(guò)孩子的我們,葉圣陶先生的書,你說(shuō)能不適合學(xué)生讀嗎?
  •   特意買了這套民國(guó)的書,大師編寫的,讓我們知道我們今天失去了什么。
  •   這本適合于四年級(jí)以上學(xué)生讀,三年級(jí)也行,家長(zhǎng)要幫忙。
  •   現(xiàn)在很少能讀到美麗的文字,這套書印刷很美,有簡(jiǎn)短故事情節(jié)的散文,可看性很強(qiáng),很清新。
  •   書的內(nèi)容和質(zhì)量都很好,五折的價(jià)格也適合。那時(shí)的學(xué)子真的好幸福?。?/li>
  •   很遺憾,暫時(shí)沒(méi)貨,以后再買
  •   兒子很喜歡看,每天睡覺(jué)前都要看上一篇故事。
  •   要是現(xiàn)在的課本是這樣多好啊
  •   很不錯(cuò)的書,讓孩子很受教益
  •   很多繁體字,存著吧。以后再看。
  •   文章都是出自名家的經(jīng)典,但插圖沒(méi)有介紹的好。
  •   首先,是我買錯(cuò)書了,還有就是買完發(fā)現(xiàn)這個(gè)系列的每本書都比**的貴2元。書沒(méi)有閱讀,不知好不好。
 

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