想出頭先學(xué)會(huì)低頭

前言

　　印度有非常多的佛學(xué)院，其中，孟買佛學(xué)院因?yàn)橐粋€(gè)極其微小的細(xì)節(jié)而顯得格外與眾不同。但是，所有進(jìn)入過(guò)這里的人，當(dāng)他再出來(lái)的時(shí)候，幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)細(xì)節(jié)使他們頓悟，正是這個(gè)細(xì)節(jié)讓他們受益無(wú)窮。　　這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，只是我們都沒有在意：孟買佛學(xué)院在它的正門一側(cè)，又開了一個(gè)小門，這個(gè)小門只有1.5 米高、40厘米寬，基本上，一個(gè)正常身高的成年人要想過(guò)去，必須要彎腰側(cè)身，不然就只能碰壁了。這正是孟買佛學(xué)院給它的學(xué)生上的第一堂課。所有新來(lái)的人，教師都會(huì)引導(dǎo)他到這個(gè)小門旁，讓他進(jìn)出一次。很顯然，所有的人都是彎腰側(cè)身進(jìn)出的，盡管有失禮儀和風(fēng)度，但是卻達(dá)到了目的?！　〗處熃忉屨f(shuō)，大門當(dāng)然出入方便，而且能夠讓一個(gè)人很體面很有風(fēng)度地出入。但是，有很多時(shí)候，我們要出入的地方并不都是有著壯觀的大門的，或者，有大門也不是可以隨便出入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰和側(cè)身的人，只有暫時(shí)放下尊貴和體面的人，才能夠出入。否則，有很多時(shí)候。你就只能被擋在院墻之外了?！　》饘W(xué)院的教師告訴他們的學(xué)生，佛家的哲學(xué)就在這個(gè)小門里，人生的哲學(xué)也在這個(gè)小門里。人生之路，尤其是通向成功的路上，幾乎是沒有寬闊的大門的，所有的門都是需要彎腰側(cè)身才可以進(jìn)去。

內(nèi)容概要

如果把人生比作爬山，那么有的人在山腳下剛剛起步，有的人正向山腰跋涉，有的人已信步頂峰。但不管身處什么位置，都請(qǐng)記?。阂白砸暽醯汀保瑫r(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”。也要記住低頭。因?yàn)?，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，不低頭就難免有碰頭的時(shí)候。    社會(huì)上有這么一種人：他們能力超群、才華橫溢，但也恃才傲物.認(rèn)為自己不可或缺。因此狂妄自大，不能很好地與周圍的人相處。這種人雖然優(yōu)秀，卻總是與成功擦肩而過(guò)，因?yàn)樗麄儾欢玫皖^。    閱讀本書你會(huì)理解：低頭不是自卑，更不是怯懦；它是一種能力，是一種處世的姿態(tài)，是一種思考問(wèn)題的角度，是一種與人相處的方式，是一種生存策略。更是人生的大智慧。現(xiàn)在的低頭。是為了將來(lái)更好地出頭。

書籍目錄

第一章  地低能成海，人低能成王：低頭中的人生哲學(xué)　低頭是為了更好地抬頭　羽翼未豐滿前，先要學(xué)會(huì)低頭　放下架子，高學(xué)歷也要低姿態(tài)　死要面子，就會(huì)活受罪　用耐心把“冷板凳”坐熱　低頭示弱，不要沽名學(xué)“霸王”　英雄不問(wèn)出處，低處也可有大作為　尊重別人，才能收服他的心　學(xué)會(huì)在夾縫中求生存　欲速則不達(dá)，功到自然成　不逞一時(shí)之勇，低頭等待時(shí)機(jī)第二章  表面裝糊涂，心中全有數(shù)：低頭中的糊涂哲學(xué)　裝糊涂是低頭做人的技巧　“傻”是保護(hù)自己的上策　花半開、酒微醉是最佳狀態(tài)　對(duì)他人的錯(cuò)誤視而不見，聽而不聞　嘻哈之間，將尷尬化解　不較真才會(huì)活得輕松　話說(shuō)多了和不說(shuō)都是錯(cuò)　反應(yīng)“遲鈍”一些，麻煩減少一些　成不攬功，敗不推過(guò)　收起你的鋒芒，藏好你的利刃第三章  小忍為大謀，吃虧成大事：低頭中的忍讓哲學(xué)　學(xué)會(huì)忍讓，大丈夫能屈能伸　忍住脾氣，保存良好關(guān)系　受點(diǎn)委屈，沒什么大不了　適當(dāng)暴露缺點(diǎn)，是明智之舉　把好東西留給比你重要的人　以退讓為開始，以成功為結(jié)束　眼前虧該吃還是要吃　表面吃虧，暗中受益　忍要有度，不要一味去忍第四章  心中寬一寸，受益多三分：低頭中的寬容智慧　對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)別人寬容　視批評(píng)為一種幫助　讓寬容打開和解之門　為人寬厚，以和為貴　給別人留條路，讓自己少堵墻　得理且饒人，就是給自己鋪路　感謝折磨你的人　視挫折為財(cái)富　不要過(guò)分苛求自己　看到別人的優(yōu)點(diǎn)，淡化別人的缺點(diǎn)2第五章  舍得是聰明，放棄是智慧：低頭中的舍棄哲學(xué)　放棄是人生的大智慧6　放長(zhǎng)線釣大魚，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展最重要8　權(quán)衡利弊，為目標(biāo)而舍得放棄　心中專一，有所為而有所不為　舍棄享樂，就是選擇幸福　舍棄執(zhí)著，靈活變通　不被小利益所誘惑　“患得患失”是失敗者的心態(tài)　拿得起還要放得下第六章  吃得菜根苦，付出是真諦：低頭中的吃苦哲學(xué)　吃得菜根苦，萬(wàn)事皆不難　意志力是成功者的突出能力　重復(fù)，把簡(jiǎn)單的事做到極致　在磨難中完善自我　沒有今日的付出，難有日后的享受　拼搏不拼命，苦干也要?jiǎng)幽X筋　在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)　每天付出多一點(diǎn)，收獲多一點(diǎn)　越是有風(fēng)險(xiǎn)的事，越是蘊(yùn)藏機(jī)遇　培養(yǎng)苦中作樂的樂觀心態(tài)第七章  掌握人情術(shù)，關(guān)系定成?。旱皖^中的求人哲學(xué)　人情決定事情，關(guān)系決定成敗　放下面子，懂得向別人求助　有求于人時(shí)，必先低頭于人　為對(duì)方著想，替自己打算　以情動(dòng)人，求人辦事靠誠(chéng)心　尋求突破口，在身邊人上下工夫　多說(shuō)順耳話，利用虛榮心去求人　求人巧投機(jī)，送禮送到位　把握好分寸，央求不如婉求　善用光環(huán)效應(yīng)，借勢(shì)求人勝算大第八章  成功靠動(dòng)腦，做人有心眼：低頭中的心機(jī)哲學(xué)　精彩布局，有心機(jī)的人最易成功　低頭有理，吃回頭草并不為過(guò)　牢記“鷹立如睡，虎行似病”　善于偽裝，做人不能太單純　打狗看主人，柿子要挑軟的捏　適當(dāng)轉(zhuǎn)變，不做老好人　坐觀爭(zhēng)斗，靜待漁翁得利　保持警惕心，謹(jǐn)防“婦人之仁”　好心未必有好報(bào)，不該做的不要做　以柔克剛，四兩撥千斤第九章  方中要有圓，圓內(nèi)要有方：低頭中的方圓哲學(xué)　說(shuō)真話也要選擇恰當(dāng)方式　貴人面前，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己　掌握“哭”的藝術(shù)　恰如其分地贊美別人　善意的謊言是美麗的　掌握一點(diǎn)說(shuō)“不”的技巧　在“苦藥”上抹點(diǎn)糖　做到八面玲瓏，左右逢源　小人可惡，但也要小心敷衍第十章  得勢(shì)如淡云，出頭亦釋然：低頭中的低調(diào)哲學(xué)　名利是過(guò)眼煙云，得不喜失不憂　寵辱不驚，平心靜氣　低調(diào)能聚人氣，張揚(yáng)必遭人嫉　按捺性情，耐住寂寞和貪欲　高處不勝寒，富貴不宜顯　得意莫忘形，自命不凡吃苦頭　戒驕戒躁，不要逞英雄　保持謙恭態(tài)度，才能守住輝煌　知足常樂，擁有一顆平常之心

章節(jié)摘錄

　　她在4歲那年患上了脊椎炎。在石膏床上一躺就是4年。從石膏床上下來(lái)，她就開始拄著雙拐走路。那時(shí)，她還不知道這意味著什么，因?yàn)樵谛腋５膶W(xué)生時(shí)代，老師和同學(xué)們從來(lái)沒把她當(dāng)做殘疾人看待，從來(lái)沒有給過(guò)她歧視。從上小學(xué)開始，她各方面都很努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)委員。上初中第一天報(bào)到的時(shí)候，她就被老師扶上講臺(tái)，代表所有的新生講話.看著臺(tái)下那一大片注視的目光，她感覺無(wú)比自豪。她從小就善于思考，每次班里有別的老師來(lái)聽課，老師總是會(huì)叫她起來(lái)回答問(wèn)題，讓同學(xué)們羨慕不已?！　〉褪沁@樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子.在面對(duì)人生第一道坎——考大學(xué)的時(shí)候，被命運(yùn)殘忍地拋棄了。雖然成績(jī)超過(guò)錄取線很多，但卻因身體殘疾被告之無(wú)法入學(xué)。第一次，她刻骨銘心地感受到自己不是一個(gè)“正常人”。　　此后，找工作、找對(duì)象都因她的殘疾而屢屢受挫。每次找工作，她不是被婉言拒絕，就是被冷落在一邊。她不斷給當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門寫信，表達(dá)自己渴望為社會(huì)出一點(diǎn)力的愿望，終于在24歲那年獲得了第一份工作，做街道上的出納員?！　∷绯鐾須w，勤勤懇懇地工作，而得到的報(bào)酬卻比別人少得多，那種被歧視的感覺再次涌上她的心頭。后來(lái)，終于在有關(guān)部門的安排下，她當(dāng)上了謄印廠的刻版工，只用雙手和大腦，每天描圖、刻鋼板。在別人眼里十分枯燥的工作卻使她如獲至寶。也使她和漢字書法開始結(jié)下了不解之緣?！　『髞?lái)。在當(dāng)心理學(xué)在社會(huì)上還是個(gè)冷門學(xué)科時(shí)，聰明的她已經(jīng)敏銳地意識(shí)到，隨著獨(dú)生子女家庭的增多，孩子的心理教育問(wèn)題將成為備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。而且，她還獨(dú)辟蹊徑，將心理學(xué)和自己熟悉的漢字書法聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出一套心理學(xué)書法的理論?！　?hellip;…

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