菊與刀

出版時(shí)間:2009-6  出版社:武漢  作者:魯思·本尼迪克特  頁數(shù):188  譯者:一兵  
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內(nèi)容概要

恬淡靜美的“菊”是日本皇室家徽,兇狠決絕的“刀”是武士道文化的象征。    美國學(xué)者魯思·本尼迪克特運(yùn)用文化人類學(xué)的方法,用“菊”與“刀”來揭示日本人的矛盾性格,即日本文化的雙重性(如愛美而黷武、尚禮而好斗、喜新而頑固、服從而不馴等)……由此人手,進(jìn)而分析日本社會(huì)的等級(jí)制及有關(guān)習(xí)俗,并指出日本幼兒教養(yǎng)和成人教養(yǎng)的不連續(xù)性是形成雙重性格的重要因素。    文本從日本人生活方式和典型事件人手,于生動(dòng)的敘述中進(jìn)行有力論析,語言富有智慧和幽默感。讀之既啟人深思,又引人入勝,是了解日本民族繞不過的經(jīng)典讀本。    本次出版,除了在翻譯上做到語言通暢,并精選了幾百幅浮世繪名畫作為本書插圖,很多圖片都是國內(nèi)首次刊發(fā),既提高了本書的可讀性、收藏性,更方便讀者的理解、體會(huì)。

作者簡介

魯思·本尼迪克特(RuthBenedict),1887年6月5日于紐約出生,1948年因病去世,享年61歲。
她是美國當(dāng)代著名文化人類學(xué)家,民族學(xué)家,詩人。著有《種族:科學(xué)與政治》《祖尼印第安人的神話學(xué)》等。其著作以《菊與刀》和《文化模式》為代表,其中以《菊與刀》一書成

書籍目錄

第一章 研究課題——日本第二章 戰(zhàn)爭中的日本人第三章 各守本分第四章 明治維新第五章 歷史和社會(huì)的負(fù)恩者第六章 報(bào)恩于萬一第七章 情義難當(dāng)?shù)诎苏隆∠此⑽勖诰耪隆∪饲槭澜绲谑隆〉赖吕Ь车谑徽隆∽晕倚摒B(yǎng)第十二章 兒童教育第十三章 投降后的日本人

章節(jié)摘錄

  第一章 研究課題一一日本  在美國曾竭盡全力與之戰(zhàn)斗過的對(duì)手中,日本無疑是最為特殊的對(duì)手。我們要用不同于以往的任何一種思維方式與行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)來面對(duì)如此特殊的一個(gè)強(qiáng)敵。相比于之前1905年與沙俄作戰(zhàn)的情況,我們這次的對(duì)手同樣是一個(gè)全副武裝、訓(xùn)練有素的民族,它們對(duì)于西方的文化傳統(tǒng)來說,都可以稱之為“異類”。日本人對(duì)戰(zhàn)爭規(guī)范的無視令已經(jīng)視其為人類習(xí)性的西方人感到憤怒和困惑。這就使得太平洋戰(zhàn)爭面臨的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了從一個(gè)島到另一個(gè)島的灘頭登陸戰(zhàn)或者比較棘手的后勤供應(yīng)問題。我們面臨的一個(gè)最主要的問題是了解敵人的習(xí)性,兵法說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。我們必須理解我們的對(duì)手,以便在與他們的戰(zhàn)斗中取得先機(jī)并獲得勝利?! 】上攵@困難重重。我們回頭看一下,在日本打破鎖國政策的75年中,人們普遍表現(xiàn)出了對(duì)日本人的好奇,以至于在描寫日本人的詞匯中反復(fù)使用“但是、又”這一類離奇的措詞,對(duì)比其他民族,日本人可以算是受到了特殊照顧。一位嚴(yán)肅的觀察家如果在觀察了日本以外的民族之后再觀察日本的話,他很有可能對(duì)自己的眼睛和思想產(chǎn)生各種各樣的懷疑,這懷疑來自于日本所表現(xiàn)出來的充斥整個(gè)日本民族的自相矛盾。比如說某個(gè)民族禮儀超群,便不會(huì)再加上“他們又目空一切,妄自尊大”這類的話;當(dāng)說到某個(gè)民族行為舉止刻板時(shí),他不會(huì)再補(bǔ)充說“但是他們也很善于適應(yīng)激進(jìn)的改革”;當(dāng)說到某個(gè)民族馴順時(shí),他不會(huì)再去說明一下“但是他們不習(xí)慣服從自上而下的控制”;當(dāng)說他們忠實(shí)而又寬宏大度時(shí),他不會(huì)再說“但是他們不可信賴,心懷叵測(cè)”;當(dāng)他說他們本性勇敢時(shí),他不會(huì)再去詳細(xì)描述他們的膽怯;當(dāng)他說他們的行動(dòng)不顧忌他人的評(píng)判時(shí),他不會(huì)隨之又說他們確實(shí)具有強(qiáng)烈的內(nèi)在良心;當(dāng)他描繪他們的軍隊(duì)具有機(jī)器人一樣的紀(jì)律時(shí),他不會(huì)接著又描述那支軍隊(duì)里的士兵何不服管束,甚至違抗上級(jí);當(dāng)他描寫一個(gè)民族熱衷于西方學(xué)問時(shí),他不會(huì)再不厭其煩地?cái)⑹鏊麄兊膹?qiáng)烈保守性;當(dāng)一個(gè)人撰書描寫一個(gè)普遍愛美的民族,描寫他們?nèi)绾纬绨菅輪T和藝術(shù)家,在菊花栽培方面如何講究藝術(shù)時(shí),一般也不會(huì)再去寫另一部書來補(bǔ)充說明該民族是如何崇拜武士刀、崇尚武士的最高榮譽(yù)的?! 《@樣一些矛盾的甚至看似荒謬的描述卻真實(shí)存在于日本的典籍中,從而構(gòu)成一個(gè)真實(shí)與矛盾交織的日本歷史。正如日本最具象征意義的兩種事物菊花與刀一樣,日本就是這樣,左手菊花,右手刀。日本人既好斗又和善,既崇尚武力又愛好美好,既蠻橫又文明,既刻板又富有適應(yīng)性,既順從又不甘任人支配,既忠誠不二又會(huì)背信棄義,既勇敢又膽怯,既保守又善于接受新事物,而這種種的矛盾都是以極端的對(duì)立來體現(xiàn)的,而在這極端的的對(duì)立中,卻又難以置信地保持了令人莫名其妙的統(tǒng)一。他們非常愿意成為別人眼里的天使,但是又會(huì)在別人忽略他們的過錯(cuò)時(shí)投向罪惡的懷抱,化身魔鬼。他們的士兵非常守紀(jì)律,但是又桀驁不馴?! ±斫馊毡疽呀?jīng)變得迫不及待,接踵而來的嚴(yán)峻局面使得我們必須在呈現(xiàn)在我們面前的情況之中找到日本人的真實(shí)思想,以便達(dá)到雙方意圖的互相理解。比如接下來的一系列戰(zhàn)爭計(jì)劃中我們將考慮的問題。日本人接下來的動(dòng)作是什么?能否做到不戰(zhàn)而屈?是否需要轟炸日本皇宮?日本戰(zhàn)俘能否發(fā)揮更多的作用?在對(duì)日宣傳中怎樣做到瓦解他們的決死之心和保護(hù)美國戰(zhàn)俘的生命?這些問題在第一流的日本通之間,也存在尖銳分歧。相應(yīng)的還有和平來臨之際的其他問題,日本需不需要持久的軍管法來保持秩序?我們的軍隊(duì)用不用跟殘余的死硬分子作戰(zhàn)到底?需不需要在日本發(fā)起一場徹底的類似法國或者俄國式的革命來實(shí)現(xiàn)國際和平以及誰來領(lǐng)導(dǎo)這樣的革命?是否該把日本人滅絕?我們對(duì)這些問題的判斷分歧極大?! ?944年6月,我奉命研究日本,作為一個(gè)文化人類學(xué)家竭盡所能地來說明日本是怎樣的一個(gè)民族。那年初夏,我國對(duì)日本的巨大攻勢(shì)初現(xiàn)威力,而在美國,人們卻一如既往地議論對(duì)日戰(zhàn)爭也許將延續(xù)3-10年甚至更長時(shí)間。與此相比,更驚人的說法在日本,他們甚至認(rèn)為戰(zhàn)爭將延續(xù)100年。他們說美軍僅僅取得了局部的勝利,新幾內(nèi)亞和所羅門群島離日本本島還有數(shù)千英里。日本的正式公報(bào)從未承認(rèn)過海軍的失敗,日本的國民依然沉浸在自己是勝利者的幻夢(mèng)中?! 〉?,到了6月形勢(shì)開始變化。歐洲第二戰(zhàn)場的開辟,使得過去最高統(tǒng)帥對(duì)歐洲戰(zhàn)場置于優(yōu)先考慮的地位的做法變得沒有意義,對(duì)德戰(zhàn)爭已經(jīng)勝利在望。在太平洋方面,我軍已在塞班島登陸,這是一個(gè)預(yù)示日本最后戰(zhàn)敗的大戰(zhàn)役,此后我軍對(duì)日軍開始步步緊逼。而且,從新幾內(nèi)亞的瓜達(dá)爾卡納爾島、緬甸的阿圖、塔拉瓜和比亞克的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)中,我們得知,我們的對(duì)手極為可怕。  因此,在1944年6月,回答敵國日本的問題就顯得尤為重要。無論問題來自軍事或者外交,也不論是由最高政策引起還是由投向日本后方的傳單引起,總之,每一種見解都極其重要。在這場和日本的戰(zhàn)爭中,我們不僅僅要知道東京高層的目的和動(dòng)機(jī),日本的悠久歷史,軍事和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)資料,我們更應(yīng)該知道他們的政府可能得到多少國民的支持。我們必須試圖去理解日本人的思想感情、習(xí)慣和這些習(xí)慣的表現(xiàn)“模式”。我們必須知道在這行動(dòng)和看法背后所隱藏的強(qiáng)制力量。我們必須將自己作為美國人的一面拋開,盡可能不輕易下自以為是的結(jié)論,從而認(rèn)為在某種特定情況下,他們的所作所為會(huì)與我們一樣?! ∵@是一個(gè)棘手的課題。在美國和日本還處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時(shí),譴責(zé)對(duì)方是最容易的。但要看透敵人的思想就尤為困難了。但是,這恰恰是我必須做的。問題是,日本人該做何行動(dòng),而非我們?cè)谔幱谒麄兊木硾r時(shí)該做何行動(dòng)。我必須把日本人在戰(zhàn)爭中的行動(dòng)看做是一種有利于我理解他們的“本錢”而非“債務(wù)”。我必須觀察他們戰(zhàn)爭的方法,并且不能把它看作軍事問題而是要看作文化問題。因?yàn)?,日本人?zhàn)時(shí)和和平時(shí)期一樣,都是按自己的秉性行事的。那么,從他們處理戰(zhàn)爭的方法中我們可以看出哪些顯示其生活和思維方式的特點(diǎn)呢?日本統(tǒng)治者煽動(dòng)好戰(zhàn)情緒的方法、安定民心的方法以及戰(zhàn)場用兵之法——所有這些都顯示出他們自以為可以利用的力量是什么。我要看清日本人怎樣在戰(zhàn)爭中暴露自己,就要尋蹤于戰(zhàn)爭中的種種細(xì)節(jié)。  但是,美日交戰(zhàn)這一事實(shí)對(duì)我極為不利。這表明我必須放棄文化人類學(xué)家最重要的研究方法——實(shí)地調(diào)查。我無法到日本去,無法生活在日本人家里觀察他們?nèi)粘I钪械母鞣N活動(dòng),好讓我親眼區(qū)別什么是重要的,什么是不重要的;我無法觀察他們?cè)谧龀瞿骋粵Q定時(shí)的復(fù)雜過程;我也無法看到他們撫養(yǎng)孩子的過程。約翰.恩布里的《須惠村》是一位人類學(xué)家對(duì)一個(gè)日本村莊進(jìn)行實(shí)地研究的成果,非常有價(jià)值。但是,1944年我們已經(jīng)面臨的有關(guān)日本的許多問題在寫那部研究著作時(shí)還沒有成其為問題?! ‰m然有上述這些巨大的困難,但作為一個(gè)文化人類學(xué)家,我自信具備著某些可資利用的研究方法和必備條件。至少我可以利用人類學(xué)家非常重視的研究方法,即同被研究對(duì)象進(jìn)行當(dāng)面接觸。我們國家有很多在日本長大的日本人,所以我完全可以在向他們?cè)儐柲切┧麄兯?jīng)歷的具體事實(shí)時(shí),從中發(fā)現(xiàn)他們?nèi)绾螌?duì)這些事實(shí)進(jìn)行判斷,進(jìn)而用他們的描述來填補(bǔ)我們知識(shí)中的許多空白。作為一個(gè)人類學(xué)家,我認(rèn)為這是理解任何一種文化都不可或缺的。另外一些研究日本問題的社會(huì)科學(xué)家利用圖書館,分析過去的事件或統(tǒng)計(jì)、追蹤日本書面和口頭宣傳中的變化。我相信他們所尋找的答案有許多是植根于日本文化的規(guī)則和價(jià)值之中的。因此,同那些真正生活在日本文化中的人一起來探討日本文化,我們就能更加完美地發(fā)現(xiàn)這些答案?! ‘?dāng)然我并非拒絕閱讀,也不是說我未曾受惠于那些在日本生活過的西方人。相反我從大量論述日本人的文獻(xiàn)中和曾經(jīng)在日本生活過的許多優(yōu)秀西方觀察家那里得到很多有利的條件,這是他前往亞馬遜河發(fā)源地和新幾內(nèi)亞高地研究沒有文字的部落的人類學(xué)家求之不得的,那種沒有文字的部落是不會(huì)在紙上留下自己的生存的印記的,西方人不過是一鱗半爪的十分膚淺的評(píng)論,事實(shí)上沒有人知道他們過去的歷史。進(jìn)行實(shí)地考查的研究者必須在沒有前輩學(xué)者任何幫助的情況下,去發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)濟(jì)生活的活動(dòng)方式,去發(fā)現(xiàn)他們的社會(huì)劃分為哪些階層、他們宗教生活中至高無上的是什么。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  日本人既好斗又和善,既尚武又愛美,既蠻橫又文雅,既刻板又富有適應(yīng)性,既順從又不甘任人擺布,既忠誠不二又會(huì)背信棄義,既勇敢又膽怯,既保守又善于接受新事物,而在種種矛盾的極端對(duì)立中,卻又令人難以置信地保持著統(tǒng)一?!    斔肌け灸岬峡颂亍   ≈叩膶W(xué)識(shí)能力讓人稱奇。盡管她一次也沒有到過日本,卻搜集了這么多和如此重要的事實(shí)。雖然都是些一目了然的日常事情,可著者正是根據(jù)這些事實(shí)生動(dòng)確切地描繪出日本人的精神世界和文化風(fēng)貌。在此基礎(chǔ)上,還推導(dǎo)出關(guān)于日本文化最基本,而且最具決定意義的各種特征?!    ◢u武宜(日本著名評(píng)論家)

編輯推薦

  文化人類學(xué)的典范之作,日本民族性的深入解剖?! ≈倚⒘x理——民族文化的難堪困境,菊花與刀——靈魂深處的斑駁底色。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)94條)

 
 

  •   《菊與刀》剖析了日本的對(duì)于等級(jí)制的熱衷程度。作者認(rèn)為,要弄清日本人,首先要弄清他們的“各得其所”的含義,只有日本是在等級(jí)制度的金字塔頂。日本投降,美國也提出了四項(xiàng)原則,正如等級(jí)制之于日本。平等的原則,是美國人建國以來始終如一的原則,杰佛遜寫進(jìn)了獨(dú)立宣言。而日本人堅(jiān)決信奉等級(jí)制。《菊與刀》分析了中國與日本關(guān)于孝道的不同態(tài)度,作者認(rèn)為,孝道是日本與中國所共有的道德準(zhǔn)則,但實(shí)際又完全不同。中國的宗族有絕對(duì)裁決權(quán),地方官員也只是外人。在日本,只有貴族和武士家族才有姓氏。日本也沒有祭祀遠(yuǎn)祖的儀式,最多設(shè)幾個(gè)最近去世的親屬的靈牌,三代以后就淡忘,日本的家族聯(lián)系很淡薄,與法國相近。所以日本的孝道限于直接接觸的家庭內(nèi)部。每個(gè)日本人最初都是在家庭中學(xué)習(xí)等級(jí)制的習(xí)慣,然后運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。士、農(nóng)、工、商在日本有最嚴(yán)格的等級(jí)?!毒张c刀》分析了日本關(guān)于汲取外來文化的態(tài)度。日本在汲取外國文明中是成功地有計(jì)劃地進(jìn)行。從七世紀(jì)開始,日本就學(xué)習(xí)中國生活方式,用到他們的等級(jí)制中,采用中國的表意文字,來記述它那種與中國完全不同的語言。從中國引進(jìn)佛教,用為“保護(hù)國家的至善“宗教。依照中國式樣,建造許多寺院;依照中國的京城建造新的奈良城,天皇采用了從中國學(xué)來的官價(jià)品位和律令。但日本從一開始就沒能恢復(fù)中國的那種無等級(jí)制的社會(huì)組織。日本所采納的官位制,在中國是授予經(jīng)過考試合格的的行政官員,在日本是授給世襲貴族和封建領(lǐng)主。這些成了日本等級(jí)制的組成部分。中國常常改朝換代,日本卻從來沒有。天皇不可侵犯,天皇本人是神圣。在幕府時(shí)期的日本,天皇與將軍“雙重統(tǒng)治”,共同治理國家,實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手中,每個(gè)封建領(lǐng)主即“大名”,都有自己的的武裝即武士。1603年,德川家康成了德川家的第一代將軍,世襲260年,直到1868年?!毒张c刀》也論術(shù)了明治維新后的日本。1868年倒幕勢(shì)力勝利,大日本帝國給予了人民在國家中的地位,并設(shè)立了議會(huì)。但明治政府沒有要徹底廢除等級(jí)制的思想。……總之,這是一部研究日本的經(jīng)典著作,書中處處是這樣一些獨(dú)特的觀點(diǎn),無論從哲學(xué)上,從社會(huì)學(xué)上,從人類學(xué)上,還是民族學(xué)上,它都是站在高處的。這樣的書讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
  •   《菊與刀》是美國人類學(xué)家本尼迪克特寫的一本專門研究日本人的書,當(dāng)時(shí)寫書的初衷是受美國政府委托(1944),為如何制定戰(zhàn)后對(duì)德、日的政策而專門研究日本的結(jié)果。當(dāng)時(shí)書一出版,在美國、在日本都反響很大。1951年此書被列入日本《現(xiàn)代教養(yǎng)文庫》,到1963年已重印三十六次,甚至有專家稱此書為現(xiàn)代日本學(xué)的鼻祖。而對(duì)于中國人來說,了解日本,研究日本,更是永恒的話題。如今,時(shí)光已過去幾十年。但今天讀這本書,依然覺得有現(xiàn)實(shí)感。《菊與刀》揭示了日本人是“菊”與“刀”兩者結(jié)合的矛盾性格。作者認(rèn)為,“日本人的脾氣是最琢磨不透的?!敝袊c日本,淵源太深,但就像作者所講,我們對(duì)日本的了解也還是不夠的。中國與日本在文化性格上有太多不同之處,研究日本文化,對(duì)于我們來講,任何時(shí)候都是必要的。
  •   美國政府的動(dòng)機(jī)看起來耐人尋味。美國人打贏了第二次世界大戰(zhàn),把大兵送上了日本島,再把日本變成大兵們的軍妓營,按道理說功德圓滿,揚(yáng)眉吐氣,沒必要再去琢磨這個(gè)胯下之臣的方方面面。尤其是日本作為一個(gè)被征服的民族,擁有著在當(dāng)時(shí)看來充滿著愚昧和野蠻因素的低等文化,以傲慢自大見長的美國人有什么理由去花錢資助這么一個(gè)看起來和先進(jìn)文化的方向背道而馳的衰貨?即便是為了宣傳,又為什么要用菊與刀這樣美到肅然起敬的字眼,而不是用大糞把它抹成個(gè)遺臭萬年呢?因?yàn)槊绹瞬皇侵袊税 ?/li>
  •   《菊與刀》駁斥了日本侵略擴(kuò)張的幻想美夢(mèng)。書中分析,日本對(duì)侵略戰(zhàn)爭有自己的觀點(diǎn),他們認(rèn)為只要各國建立絕對(duì)主權(quán),世界上的無政府狀態(tài)就不會(huì)結(jié)束。日本必須為建立等級(jí)秩序而戰(zhàn)斗。當(dāng)然這一秩序的領(lǐng)導(dǎo)只能是日本。它的建立“大東亞”共和國,是為了將美國、英國、俄國從這一區(qū)域中驅(qū)逐出去,使其“各得其所”,是“弘揚(yáng)皇道于四?!薄_@是日本人的幻想,也是他們侵略擴(kuò)張,妄想在世界范圍內(nèi)占領(lǐng)更大市場的一種企圖。日本戰(zhàn)敗,粉碎了其美夢(mèng),但沒有徹底摧毀在日本人心中固有的那種幻想?!毒张c刀》透析了日本人常常矛盾的做法,一方面強(qiáng)調(diào)“精神戰(zhàn)勝物質(zhì)”,重視非物質(zhì)資源另一方面,重視物質(zhì)資源,加強(qiáng)戰(zhàn)備。使其國民在武士道精神支撐下,用最精良的武器裝備,同世界上強(qiáng)大的美國、俄國作戰(zhàn)。在今天的日本,這種兩合一的做法,依然是其爭霸世界的“法寶”。
  •   《菊與刀》這本書講述了很多關(guān)于日本的歷史文化故事,很適合想增長見識(shí)的人群閱讀。它從一位美國人的視角出發(fā),可以讓你發(fā)現(xiàn)更多的你還所未了解的日本。書上有些許錯(cuò)別字,不過還好不會(huì)影響閱讀。書的質(zhì)量不錯(cuò),但是要是再有一張精美的書簽就更好了,呵呵~
  •   《菊與刀》是美國人寫的,是二戰(zhàn)日本即將投降時(shí),美國為了研究對(duì)日政策而對(duì)日本進(jìn)行研究的成果,無法評(píng)估這本書對(duì)對(duì)日政策的影響程度,但有一條是可以肯定的,那就是這本書直接影響了美國對(duì)日本天皇的態(tài)度,為促使日本早日投降而答應(yīng)了日本保留了天皇制度(日本不是無條件投降的),因?yàn)槊绹J(rèn)為,在日本,只有天皇一聲令下,才能全面迅速的結(jié)束戰(zhàn)爭。否則,要結(jié)束對(duì)日戰(zhàn)爭,進(jìn)入日本本土作戰(zhàn),美國評(píng)估盟軍至少要付出犧牲五十萬人的代價(jià)。所以,作為日本的頭號(hào)戰(zhàn)犯,與希特勒、墨索里尼一個(gè)級(jí)別的日本天皇免于審判,并成為美國戰(zhàn)后穩(wěn)定局勢(shì)、統(tǒng)治日本的重要工具。
  •   《菊與刀》是美國人眼中的日本,通過這本書很有助于了解日本。喜歡這本書
  •   美國牛仔雖然跋扈,喜歡斜著眼睛看人,但并不喜歡侮辱對(duì)手的實(shí)力??傊瑢?duì)手的槍拔得越快,自己才贏得越帥。對(duì)手全是雜碎和垃圾的牛仔戲,我沒看過,料美國人也沒這個(gè)喜好。美國人不會(huì)因?yàn)轵T在日本女人身上,就忘記了日本男人曾和自己面對(duì)面的硬干過。相反,在內(nèi)心中,美國人是尊敬日本人的,甚至那其中還帶著一份欣賞。我一直能感覺到,哪怕美國人在描寫日本人的殘暴時(shí),也絕不是愚蠢可笑的哪一種。菊與刀,是一種作者的抽象,它意味著美,意味著尊重,意味著神秘,意味著了解的必要,意味著你忽視它,就會(huì)被菊所魂攝,被刀所擊殺。
  •   菊與刀辯證的解讀了日本這個(gè)民族,我在想我們的民族用什么樣子的物品來形容呢?答案在書中?答案在書外?無所謂!讀讀吧,諸位!
  •   日本這個(gè)國家,怎么說呢,讀菊與刀使我深有同感,日本這個(gè)國家,你只有強(qiáng)過他,他才會(huì)服你!
  •   從人類學(xué)的角度,日本人的為人到底遵循什么樣的內(nèi)部邏輯?這本書試圖找出答案。雖然距離魯思寫作這本書已經(jīng)過去50年了。50年,對(duì)于日本這個(gè)能夠輕易從行為上"從一個(gè)極端轉(zhuǎn)為另一個(gè)極端"的民族來說,已經(jīng)足夠他在表面上變得面目全非,但其民族特質(zhì),依舊能夠用此書中的一些洞見解釋。書中提到的大部分關(guān)于日本人行事的準(zhǔn)則雖然在美國人看來驚世駭俗,但以一個(gè)中國人的眼光看來卻非常普通,比如說"面子"。然而,書中精確地指出,看似相似的中日道德倫理其實(shí)卻有著本質(zhì)的區(qū)別,讓人非常震撼。其實(shí)一本書只要能留給讀者一點(diǎn)點(diǎn)東西難以忘懷,就足可以稱為一本值得讀的好書了。
  •   這是個(gè)書名,寫日本的,主要是文化和世俗的方方面面。這本書的作者是個(gè)美國人,一個(gè)人類學(xué)家。在我看來,人類學(xué)家是研究往世的,習(xí)慣于和墓地或者是骨骼這種帶“古”字的物事打交道,研究文化,尤其是現(xiàn)實(shí)的世俗恐怕就有點(diǎn)業(yè)余。換句話說,這個(gè)人類學(xué)家有點(diǎn)像跑龍?zhí)椎?。其書的質(zhì)量就很成問題。但這本書有點(diǎn)特別,它的身世很特別。書也和人一樣,總有貴賤之分。如果我指出是二次大戰(zhàn)后受美國政府委托寫出來的,那么這本書一下就開始讓人感覺分量十足。
  •   戰(zhàn)后日本政策在美國人看來簡直是空前的成功,是美國人一直的驕傲。然而,幾十年過去了,今天日本在亞洲的狀態(tài),卻值得美國人反思。至少,日本在亞洲的地位和德國在歐洲的地位相比,簡直是天上地下。而美國人遺留下的這個(gè)問題,在未來相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)會(huì)非常嚴(yán)重,導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在看來,麥克阿瑟只是一個(gè)成功的戰(zhàn)術(shù)家,而非戰(zhàn)略家。這點(diǎn),從他后來對(duì)待朝鮮戰(zhàn)爭的短視已經(jīng)得到證明。而麥克阿瑟一手操持的戰(zhàn)后日本政策,某種程度上是被日本人牽著鼻子走的。日本人的韜光養(yǎng)晦是很厲害的(這當(dāng)然也是所有亞洲國家的強(qiáng)項(xiàng))。很遺憾這本書只是得到了美國人表面上的重視,如果一個(gè)更深刻的美國人,比如羅斯福,當(dāng)時(shí)能執(zhí)掌日本,并且真正理解了“仁”的關(guān)鍵,一定會(huì)對(duì)日本來個(gè)不亞于對(duì)德國那樣的大破大立,從根本上讓日本人重返人類的大家庭。不可否認(rèn),為了確定對(duì)日政策,美國人扎扎實(shí)實(shí)地做了系統(tǒng)研究,此書就是這個(gè)努力中的一個(gè)非常精彩的部分,值得我們借鑒。從這點(diǎn)可以看出,有效的社會(huì)科學(xué)研究對(duì)國家和民族是極為有用的工具,而要達(dá)到這點(diǎn),一個(gè)良好的、寬松的、自由的思考研究環(huán)境非常重要。致力于營造這樣一個(gè)環(huán)境,才是對(duì)國家和民族負(fù)責(zé)任的做法。而目前一些部門和個(gè)人為了狹隘的部門或個(gè)人利益正在做的從根本上傷害這個(gè)環(huán)境的事情,是非常令人痛心,必將從根本上妨礙國家和民族的振興。但另一方面,政治也是一個(gè)很微妙的事情,純科學(xué)也很難。相當(dāng)于美國人的科學(xué)精神,戰(zhàn)后的中國領(lǐng)導(dǎo)人采用了一種更人性化的對(duì)日政策,核心是用自己的友善、智慧、理解和仁義來以身作則,為日本人注入一些"仁"的概念。如上所述,這一點(diǎn)看似無為,卻無所不為的做法卻抓住了問題的核心,取得了相當(dāng)?shù)某晒?。要知道,?dāng)年有無數(shù)日本代表團(tuán)在北京痛哭流涕,無地自容,無以為報(bào),說著"大恩不言謝"回國,然后死心塌地致力于中日友好。今天,當(dāng)中日關(guān)系陷入僵局的時(shí)候,在日本站出來說上幾句認(rèn)同中方觀點(diǎn)的人還是當(dāng)年的這些人,可見當(dāng)時(shí)做法的效果。然而因?yàn)槿鄙傧竺绹菢拥闹鲗?dǎo)地位,中國所作的上述努力能達(dá)到的效果只能是有限的。而現(xiàn)在,隨著老一代日本政治精英退出日本政治舞臺(tái)和日本全民的民族主義日益抬頭,這些取得的成果注定將很快消失。畢竟,"仁",只是一個(gè)概念,而要從根本上改變一個(gè)民族的性格,太難。而如果沒有理念上根本的改變,中日之間注定難以有共同語言,而中日韓之間不能達(dá)到共識(shí),對(duì)日本、對(duì)中韓,以至對(duì)整個(gè)亞洲都是一個(gè)巨大的悲哀。(當(dāng)然,對(duì)美國不是一個(gè)悲哀,看到兩虎相爭,他現(xiàn)在可能正美著呢!從這方面來說,美國當(dāng)年的搞法還真是狠。)我們只能喟嘆,戰(zhàn)后的德國政策因?yàn)橛⒎芗橙∫粦?zhàn)經(jīng)驗(yàn),從歐洲整體利益出發(fā),做了不少很好的事情,而對(duì)日本,當(dāng)年的亞洲卻不得不讓美國獨(dú)搞,而美國又沒有經(jīng)驗(yàn),真是怪造化弄人!既然如此,也只能面對(duì)?,F(xiàn)實(shí)一些,只是要記住,畢竟日本科技、經(jīng)濟(jì)比中國還發(fā)達(dá)很多,在這兩方面不能破壞合作,而直追是根本的目標(biāo)。
  •   做中國人,本身沒有什么悲哀的,泱泱大國,不知道消滅了多少弱小和異己,每當(dāng)讀完中國歷史,我都驕傲得豪氣沖天。你要每次都從鴉片戰(zhàn)爭開始讀,我只能說你缺心眼。但作一個(gè)現(xiàn)世的中國人是悲哀的,不怕人壞,就怕人蠢,可舉目遠(yuǎn)望,是黑壓壓一片的蠢材啊。和一群蠢材共處的后果,就是自己也不得不去變蠢,否則蠢材們就會(huì)通過敲腦殼的辦法讓你智商下降。怪不得有人要變著法出國謀生,是害怕自己連著后代變蠢吧,呵呵。我的悲哀在于,如果哪天我上了戰(zhàn)場,寶貴的生命凋零在菊與刀之下時(shí),我不會(huì)憎恨敵人的無情和殘酷,誰讓我和一群蠢材站在一條戰(zhàn)線上的呢?人是不能選擇某些立場的,生為中國人,當(dāng)為中國生,為中國死,但丈夫在世,不能為所親所愛之人創(chuàng)造幸福和未來,而為蠢才所誤,豈不悲哉?在我看來,不能正視菊與刀的,便是中國目前最需要消滅的蠢材。
  •   圖文并茂~,這個(gè)版本是我收藏眾多的菊與刀里質(zhì)量最好的一本.
  •   我是90后,但是我不是憤青??戳恕毒张c刀》更確定自己的選擇是正確的。《菊與刀》讓我更客觀地判斷世事,看待問題。謝謝當(dāng)當(dāng),謝謝《菊與刀》。
  •   從兒時(shí)教育開始分析日本精神的加筑方式,透徹且準(zhǔn)確。
    加上百幅“浮世繪”圖片,愛不釋手的一本書。
    即使此書寫在五十年代,對(duì)現(xiàn)今理解日本民族仍然大有裨益。
  •   "仁",在這里便成為中日達(dá)到共識(shí)的關(guān)鍵。其實(shí),"仁",在本質(zhì)上是一種自由、平等、人權(quán)的體現(xiàn)。而為什么在“人道”精神在當(dāng)今世界越來越成為主流的同時(shí),日本人卻至今未能接收一點(diǎn)點(diǎn)"仁"的概念呢?這是有原因的:一方面,50年前的日本,是一個(gè)幾乎凝固的、不僅三綱五常,而且思維極度僵化、缺少自由思想的日本。二戰(zhàn)失敗后,因?yàn)樘旎逝c美軍主動(dòng)配合,使日本人迅速把自己的目標(biāo)從武裝擴(kuò)張調(diào)整為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張,而避免了在文化層面上的全社會(huì)反省,依舊保留了完整的封建思想體系;另一方面,雖然美國意識(shí)到日本文化中缺乏"仁",也就是"人道"的關(guān)鍵元素,但卻沒有給予足夠的壓力和幫助去促使他改變。此后,日本文化中一些迷人的方面,比如武士道精神,在全世界范圍流行,客觀上隱藏了日本文化中落后的反人性的一面,而在經(jīng)濟(jì)上,優(yōu)秀的日本制造帶來的非凡成功使日本人無意于文化上的反思。而現(xiàn)在,在個(gè)性彰顯的小泉先生的領(lǐng)導(dǎo)下,日本人更是執(zhí)拗起來。(從這方面來說,太沉溺于自己傳統(tǒng)文化中的美,太沉溺于自己經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),真不是好事。在國學(xué)虛熱、經(jīng)濟(jì)虛高的今天,值得國人引以為戒)
  •   對(duì)于日本,是不是用“櫻與刀”更加確切呢?
  •   這本書是2戰(zhàn)時(shí)候?qū)懙?,作者沒去過日本,卻把日本人的性格和民族性剖析的很到位。在描寫日本人的生活的時(shí)候,和現(xiàn)在的日本有點(diǎn)不同。畢竟這么書都寫了大半個(gè)世紀(jì)了。
    翻譯的有點(diǎn)拗口,有的句子要看兩三遍才可以看懂。如果有英文功底的,直接看原版比較好。
  •   了解日本文化必讀之作,經(jīng)典毋庸贅言。
    雖然現(xiàn)代的日本發(fā)生變化,但是骨子里的東西是不會(huì)輕易改變的。
  •   描寫日本民族文化的,不錯(cuò)啊
  •   書籍印刷精美,價(jià)格適中,圖文并茂,很適合沒有基礎(chǔ)的人閱讀,對(duì)于了解日本文化很有幫助。
  •   剛剛到手的書,還沒有仔細(xì)看。因?yàn)閷?duì)日本的文化感興趣,所以覺得應(yīng)該看看這書。這個(gè)版本的書感覺還是很清新的,有彩色的插圖,也不會(huì)覺得枯燥~~~所以還是推薦的~
  •   對(duì)于我們了解日本文化很有幫助,還會(huì)發(fā)現(xiàn)于中國文化相似相同的地方
  •   分析得很透徹,也很客觀。深層次剖析了日本的民族性,有助于我們正確地認(rèn)識(shí)日本民族。
  •   美國人給小日本的評(píng)價(jià)太高了!
  •   這本書是想了解日本的人必讀之物書的排版、印刷、紙張都很不錯(cuò),很喜歡
  •   日本是一個(gè)兩面性的民族.
  •   有了日本人——才讓自己時(shí)刻不會(huì)忘記抗戰(zhàn)八年的痛楚
    有了日本人——才不會(huì)忘記釣魚島及琉球諸島皆我華夏之土
    有了日本人——才不會(huì)忘記慰安婦的恥辱
    有了日本人——才不會(huì)忘記百年的恥辱
    有了日本人——才不會(huì)忘記帝國主義忘我之心不死
    有了日本人——才知道他日揮斥東瀛,亡其族,滅其中種
    ......
  •   充分介紹了日本,我覺得日本教會(huì)我們很多道理~~~注:不要以為我是親日派?。?!
  •   經(jīng)典書籍!可以從中學(xué)習(xí)到作者的人類學(xué)研究方法。
  •   要抱著看一種文化經(jīng)典的態(tài)度去看!
  •   這本書還是滿好看的,雖然講的有些枯燥,我覺得這本書就是本政策建議,本身就不是抱著一種理解的心態(tài)去解釋他國的文化的,有時(shí)我也有些困惑.如果完全去浸潤于他國的文化中,那寫出的還是不是一個(gè)外國的看一國文化的態(tài)度,就如李約瑟的東西,但從數(shù)據(jù)和其他外在途徑來看他國的話,又難免有種隔靴搔癢的感覺,比較文化研究之難可能就在此處吧.
  •   這個(gè)版本很好的,里面都是全彩的插圖,而且都是漂亮的浮世繪。
  •   書的整體感覺不錯(cuò),印刷和插圖都挺好的,是個(gè)不錯(cuò)的版本。
    翻譯得也還算流暢。
    書本身就是個(gè)經(jīng)典,值得一讀。
  •   彩圖版的,印刷效果也不錯(cuò),內(nèi)容當(dāng)然就不用說了。推薦讀之~
  •   書是很經(jīng)典。這個(gè)版本也不錯(cuò)。有彩色插圖,排版也可以。
  •   我覺得用糞與棍這個(gè)名字比較合適,不過美國人寫得確實(shí)不錯(cuò)!
  •   書市我自己挑選的,非常不錯(cuò),跟以前的那本比較,翻譯更準(zhǔn)確!但是不知道怎么回事,這次郵遞速度超級(jí)慢,9月19日訂的,到今天也就是10月8日才到!這速度,讓我感到非常失望,希望以后速度快點(diǎn)?。?!
  •   適合空閑的時(shí)候靜下心來讀 獲益良多~~
  •   翻譯和書的質(zhì)量上乘,值得購買~
  •   經(jīng)典圖書,質(zhì)量也好,送貨也快
  •   包裝很好,書也很不錯(cuò),裝幀精美,看了封面就有想讀的欲望
  •   鬼子的生活 與社會(huì)
  •   印刷不錯(cuò)。紙質(zhì)不錯(cuò)。圖片不錯(cuò)
  •   這是幾個(gè)版本中相對(duì)不錯(cuò)的一版
  •   值得一看 簡單易懂 寫很實(shí)在 也很深入
  •   我一向不太喜歡寫讀后感,這倒不是因?yàn)樽x后沒有感覺,而是感覺這玩意寫出來就會(huì)變味。用情會(huì)變味,詞巧會(huì)變味,患得患失也會(huì)變味,討好讀者畏懼官府都會(huì)變味。變了味的東西卻變成作品,變成白紙黑字,這是我從內(nèi)心里抗拒的理由。但我如果就此什么都不寫,就迂腐得太可愛。我想說的,實(shí)際上是我一看很多讀后感就掩鼻而遁的原因。我自己放的屁,當(dāng)然不在此列,至于工藝嗎,不遣詞造句,也不長篇大論,有屁放屁,通俗易聞,無屁擱筆,兩邊清靜,這樣就好。
  •   書的手感質(zhì)感都很好
    內(nèi)容還沒有開始看....
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的書,值得買
  •   這是已故的老師推薦的,看到書就會(huì)想起老師,有些遺憾,沒有完成您的愿望
  •   超贊的版本~我挺喜歡的
    包裝很好,書的質(zhì)量也不錯(cuò)
  •   在網(wǎng)上重多的版本中,我比較了一下,這一本價(jià)格最合適,也是質(zhì)量最好的一本.
  •   印刷精美,算是幾個(gè)版本里比較不錯(cuò)的一個(gè)。。。
  •   剛收到貨 看大家的評(píng)論還不錯(cuò)就買這本了 要好好讀讀~
  •   淚奔啊,等了好久!非常不錯(cuò)的一個(gè)版本。
  •   內(nèi)容沒看,包裝很好。當(dāng)當(dāng)一如既往的好
  •   怎么說咧……博大精深,回味無窮。
  •   真是一本好書!
  •   對(duì)于看了十幾年了日本漫畫的本人來說,《菊與刀》從更深刻的角度解析了日本國家文化,民族傳統(tǒng)以及風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)在涵義。作者雖然沒有親臨日本,但是憑著深厚的社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)與不懈探索,利用文獻(xiàn)與口述等非實(shí)地研究打造了這部傳世巨作。
    閱讀此書的收獲是讓人意識(shí)到,民族文化并不存在優(yōu)越鱗次,而是他是否是符合本民族未來發(fā)展的最好選擇與動(dòng)力。而日本經(jīng)歷時(shí)代的考驗(yàn)仍然能夠保持著菊花一樣地幸福盛開,并不是因?yàn)榈对趹?zhàn)爭中發(fā)揮了多少威信,他們只是承認(rèn)了失敗,而且相信自己有創(chuàng)造生活的能力,正如他們相信自己的天皇一樣。
    雖然現(xiàn)在的日本離作者所敘述的軍國時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去,但是學(xué)習(xí)與思考的精神仍是我們值得珍惜的。
  •   一直對(duì)日本這個(gè)國家抱的態(tài)度是即喜歡又恨的態(tài)度。所以想通過一些書來了解了解他。菊與刀是一本剖析日本國民性的書。很好
  •   書的質(zhì)量還是不錯(cuò)的,就是覺得那些圖有點(diǎn)多余…又少有圖解排版的方式我不是很喜歡,字排的太整齊了,間隔太平均想去了解下日本人卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本人和我們很像,一些美國人覺得不可思議的行為和心態(tài),我卻很容易就了解了大概因?yàn)槭莵喼奕说墓残园伞窃谄渌袨椋热缭凇岸鳌薄疤旎省敝惖臇|西,畢竟還是不太能深刻理解可能我腦子里的積累還太少了吧從一個(gè)美國人的視角去了解日本真的是一件很奇妙的事情……
  •   了解日本人的經(jīng)典之作,可以一讀。
  •   一直想讀一本綜合介紹日本的書籍,這本書對(duì)日本的理解還是有參考價(jià)值的,但總感覺還欠缺點(diǎn)什么,也許成年人即成的觀念在和書中的觀點(diǎn)有沖突吧,希望多讀幾次,可以多方位的解讀這個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的大和民族!
  •   整本書其實(shí)還是不錯(cuò)的,但對(duì)有些地方的翻譯不滿意,完全是直譯,沒有按照中國人習(xí)慣的語句翻譯,所以看起來有點(diǎn)累。不過原作者寫的確實(shí)是很好,從《郎眼財(cái)經(jīng)》上了解這本書,的確是了解日本人民族性格的啟蒙材料。
  •   整體了解日本人的最佳方法。
    書的質(zhì)量不錯(cuò),有心情的話可以購買
  •   這本書把日本歷史又說了很詳細(xì),是一本百年難的的好書!?。『呛?/li>
  •   哈哈~,蠻喜歡日本的
  •   從薩蘇那兒看到這本書,被書名吸引,覺得肯定是本很能啟發(fā)人的書??春螅X得有點(diǎn)恍惚。也許需要慢慢看,才能看出滋味。也可能這方面的知識(shí)自己還欠缺些,興趣還不夠濃厚。
  •   現(xiàn)在有一部分已經(jīng)不太準(zhǔn)確了,不過總的來說還是可以理解他們一些行為,薩評(píng)版看得暈的話可以先看這個(gè)~呵呵~
  •   沒買過其他版本的,沒得比較。這個(gè)版本的有插圖(有彩色的也有黑白的),紙張質(zhì)量不錯(cuò)。總的來說,滿意!
  •   翻譯的不怎么好 內(nèi)容應(yīng)該還是不錯(cuò)的
  •   書包裝的還挺好的。挺新的??傮w不錯(cuò),書總共是188面。沒有我想的那么厚實(shí)感,稍稍有點(diǎn)遺憾
  •   這本書本身我是沒什么說的,就是這次送的書封面感覺有點(diǎn)臟,有點(diǎn)舊,書角還有個(gè)口子
  •   封面設(shè)計(jì) 紙質(zhì) 手感 還可以
    但是細(xì)看,封面印刷 出現(xiàn)點(diǎn)小偏移
    內(nèi)頁文字清晰,但配圖不行。
    排版,有個(gè)別頁面是歪的。


    內(nèi)容呢,還沒細(xì)看完。 初接手嘛, 感覺還不錯(cuò)。。。 但是 這么薄的書(188頁)我在想是否有縮減。。。。
    期待我看完又再來評(píng)價(jià)一番吧
  •   書發(fā)給我的有點(diǎn)舊,內(nèi)容還行吧
  •   書到貨很快,就是稍有破。不過還是推薦大家來買
  •   值得閱讀,值得思考,值得學(xué)習(xí)。
  •   很全面的視角,很深刻的剖析!
  •   印刷是彩印 還好
    只是送到時(shí)壓壞了,心疼……
  •   該書具有研究價(jià)值,還可以
  •   雖然是給朋友買的,但從封面包裝看起來都挺滿意。
  •   就是難懂了點(diǎn)~~
  •   知彼知己,百戰(zhàn)不殆,免得夜郎自大!
  •   菊與刀,是寫日本不錯(cuò),但那是過去了的日本思維方式了,現(xiàn)在的日本,沒有菊,沒有刀。有的是經(jīng)濟(jì)的侵略方式。。。。。書還是不錯(cuò),可看。
  •   都說菊與刀史學(xué)日本史的首選數(shù)目,但個(gè)人感覺內(nèi)容還是過于空泛……但既然是推薦書目,讀一讀是沒有壞處的。
  •   這是我看的第三個(gè)版本的《菊與刀》了
    書的內(nèi)容不錯(cuò),翻譯的也和切合,不過又有質(zhì)量問題了,是發(fā)貨的問題還是物流的問題啊……
    因?yàn)橘|(zhì)量問題,扣兩顆星……
  •   得耐心看,細(xì)細(xì)回味,插圖雖然美,但是沒有說明,缺憾。
  •   每頁都有插圖啊
  •   還沒什么感覺,可能沒讀完吧!
  •   配圖無聊
    排版無序
    字體太小
    總之比較爛
  •   也許是我不是很喜歡這個(gè)版本吧
  •   總的感覺這本書講的一些東西已經(jīng)過時(shí)了 最重要的是翻譯的太差了
 

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