每個孩子都是天才
出版時間：2008-1 出版社：武漢出版社 作者：武漢出版社 頁數(shù)：263
Tag標(biāo)簽：無
內(nèi)容概要
“每個孩子出生的時候都是天才，長大后沒有成為天才的孩子，大都是被父母和身邊最關(guān)心的人扼殺了?！? 這一觀點并非聳人聽聞。人的受孕過程，幾億、幾十億的精子爭奪一個卵子，優(yōu)性劣汰，經(jīng)過了多么慘烈的競爭，成功的當(dāng)然是極其優(yōu)秀的。只要在孕育過程中不發(fā)生意外和病變，每一個出生的嬰兒當(dāng)然都是出類拔萃的！人各有天賦，都有成功的可能。但是，這種天賦往往在兒童時期被父母和社會扼殺了。
作者簡介
精英教育服務(wù)機構(gòu)，專業(yè)從事教育研究、培訓(xùn)和出版的機構(gòu)，匯集了一批致力于家庭教育和兒童潛能開發(fā)的專家，借鑒國內(nèi)外科學(xué)的教育理論、教育方法，結(jié)合國內(nèi)實際研究，以0歲～15歲少年兒童的父母為核心目標(biāo)市場，開展講座、培訓(xùn)、圖書策劃、閱讀指導(dǎo)等各類活動。
從2008年
書籍目錄
每個孩子都是天才 天才是怎樣產(chǎn)生的 樹大自然直 卡爾·威特和“哈佛女孩”劉亦婷 教育的目的和天才培養(yǎng) 每個孩子都是天才如何通過“賞識”教育孩子 孩子希望被賞識 賞識就是對孩子的肯定 賞識成就孩子 一句話改變孩子的一生 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦與潛能 鼓勵你的孩子 賞識教育的基礎(chǔ)：學(xué)會理解孩子 每個孩子都是獨一無二的 遵循孩子成長的規(guī)律 全面評估和考察孩子怎樣與孩子溝通 打開與孩子交流的大門 不要把交流變成爭吵 委婉地表達感受和意見 學(xué)會聆聽 耐心對待孩子的問題 營造一個良好的家庭環(huán)境怎樣激勵孩子發(fā)展?jié)撃堋 白孕拧笔前l(fā)展孩子潛能的最大力量 被挑選出來的“神童” 幫助塑造“天才”的感覺 教育孩子不要妄自菲薄 體驗成功的樂趣 逆向?qū)W習(xí)法 贊揚的魔力 贊揚是一門藝術(shù)怎樣有效地幫助孩子 無條件的愛做孩子永遠的支持 鼓勵孩子冒險和創(chuàng)新 我不是最弱小的 獨立面對挑戰(zhàn) 建議和選擇 當(dāng)孩子面對逆境時 允許失敗怎樣給予孩子正確的管教 合理的管束 為錯誤付出代價 利用過失的教育 養(yǎng)花和養(yǎng)孩子 善用批評方法 不介意孩子頂嘴 學(xué)會拒絕 一味的批評、責(zé)備是于事無補的 選擇批評時機 批評孩子的語言技巧尊重，才能培養(yǎng)有自尊的孩子 最大的傷害來自家庭 不要嫌棄孩子 學(xué)會寬容 無為之治和讓子成龍 和孩子交朋友 公平、公正待孩子 讓孩子覺得自己被重視 愛孩子，并且尊重孩子 每個孩子都有獨立的人格 靜悄悄的教育
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計14條)
- 很好的一本書，教育孩子就用它、
- 看了，我感覺我沒白買此書。
與我參加的賞識教育講的內(nèi)容是一個互補。
第一次在這兒寫評論，希望有共同愛好的人可以一讀。 - 呵呵~我是第一個?。∥蚁嘈盼壹彝芘囵B(yǎng)成天才！學(xué)習(xí)中。。。
- 該書值得父母一讀！
- 無論如何我們都會帶著希望讀完每一本書，希望會越來越好。
- 本書我認為作為父母一定要看,老師也該看,實在寫出存在的問題,值得一看.
- 確實學(xué)到很多，雖然作為父母，但是我們也是在學(xué)習(xí)，在成長
- 這本書怎么說呢，還可以吧，理論性不是很強，書也不厚，一會就看完了?？梢宰x一下。
- 對家庭教育小孩有點用，
- 不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，應(yīng)該有用吧
- 這本書感覺一般，讀了很多育兒書籍以后，會感覺這些書都差不多。
- 看到題目的時候，覺得很有吸引力，我的孩子剛剛不到四周歲，我本人也非常重視對她的早期教育，看到這本書的題目以及內(nèi)容簡介時，我覺得其中的內(nèi)容很符合我這個當(dāng)媽的對培養(yǎng)孩子的期望，于是就買了。但真正拿到書的時候，翻了幾章之后，就覺得沒什么意思了。本來的期望是能夠從書中得到“每個孩子都是天才”的論證，或者是如何培養(yǎng)一個天才的孩子等，可實際上，書中的內(nèi)容并沒有給我耳目一新的感覺，和許多勵志的書差不多，有相當(dāng)多的章節(jié)都是換湯不換藥的，大多是一些故事和畫面的堆積。總之除了題目，文中的內(nèi)容沒什么看頭！
- 沒有太有用的東西 沒有周弘的書有價值
- “每個孩子出生的時候都是天才，長大后沒有成為天才的孩子，大都是被父母和身邊最關(guān)心的人扼殺了?！?br /> 這一觀點并非聳人聽聞。人的受孕過程，幾億、幾十億的精子爭奪一個卵子，優(yōu)性劣汰，經(jīng)過了多么慘烈的競爭，成功的當(dāng)然是極其優(yōu)秀的。只要在孕育過程中不發(fā)生意外和病變，每一個出生的嬰兒當(dāng)然都是出類拔萃的！人各有天賦，都有成功的可能。但是，這種天賦往往在兒童時期被父母和社會扼殺了。