中小學(xué)生意外傷害自防自救

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)生意外傷害自防自救（修訂版）》將科學(xué)的簡便的現(xiàn)場自救技術(shù)與大量的社會現(xiàn)實經(jīng)驗、教訓(xùn)相結(jié)合，授予學(xué)生切實有效的一個自救工具。 全書共分十章，內(nèi)容包括：現(xiàn)場救護術(shù)，逃生自救術(shù)，智取暴力，“綁架”的自救與求救，自我"性"保護，防范危險，拒絕"網(wǎng)絡(luò)"誘惑，增強生存力，旅游中意外的防救，防范心理傷害。

書籍目錄

前言第一章 現(xiàn)場救護術(shù)第一節(jié) 現(xiàn)場急救基本原則第二節(jié) 現(xiàn)場急救四大技術(shù)第三節(jié) 現(xiàn)場急救心肺復(fù)蘇（G.P.R.）技術(shù)第二章 逃生自救術(shù)第一節(jié) 火災(zāi)中的自我保護第二節(jié) 車禍的自我防救第三節(jié) 跌傷的自救第四節(jié) 割傷的自我防救第五節(jié) 燒傷燙傷的自我防救第六節(jié) 煤氣中毒的自我防救第七節(jié) 溺水的自我防救第八節(jié) 眼耳喉呼吸道異物的自我防救第九節(jié) 觸電(雷擊)的自我防救第十節(jié) 中暑的自我防救第十一節(jié) 食物中毒的自我防救第十二節(jié) 毒蛇咬傷的自救小結(jié)思考題第三章 智取暴力第一節(jié) 學(xué)生反“搶劫”技巧第二節(jié) 反搶劫技巧第四章 遭“綁架”的自救與求救第一節(jié) 遭“綁架”或危急時刻怎樣自救與求救小結(jié)思考題第五章 自我“性”保護第一節(jié) 中小學(xué)生性知識第二節(jié) 早戀付出的機會成本第三節(jié) 自我“性”保護小結(jié)思考題第六章 防范危險第一節(jié) 防壞人算計第二節(jié) 上學(xué)放學(xué)路上第三節(jié) 毒品危害大第四節(jié) 煙酒的危害第五節(jié) 遠離“無證攤販”第六節(jié) 與陌生人接觸的原則第七節(jié) 預(yù)防家中的有害因素小結(jié)思考題第七章 拒絕“網(wǎng)絡(luò)”誘惑第一節(jié) “網(wǎng)絡(luò)”小知識第二節(jié) 防止“網(wǎng)絡(luò)”傷害小結(jié)思考題第八章 增強生存力第一節(jié) 謹防善意傷害第二節(jié) 用法律對付“體罰”第三節(jié) 獨自面對生存困境小結(jié)思考題第九章 旅游中意外的防救第一節(jié) 旅游模式第二節(jié) 旅游準備第三節(jié) 旅游意外的自救與呼救小結(jié)思考題第十章 防范心理傷害第一節(jié) 心理傷害第二節(jié) 防范心理傷害小結(jié)思考題綜合測試題與答案一、綜合考試題二、答案附：保護中小學(xué)生的主要法規(guī)(摘錄)《中華人民共和國未成年保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》后記

章節(jié)摘錄

　　第二節(jié)　反搶劫技巧　　[案例]　　新洲發(fā)生校園悲劇一名初三學(xué)生命喪同學(xué)之手昨日，本報接到多名讀者反映：27日夜，新洲李集初中一名初三學(xué)生，因為糾紛被同學(xué)打死?！　∮浾弋敿蹿s往李集初中，看見學(xué)校一間辦公室里停放著一具男尸，家屬情緒激動?！　?jù)介紹，死者張俊杰，系該校初三（四）班學(xué)生，父母亡故。死者的姐姐張秀蓮說，27日夜，接老師通知趕往醫(yī)院時，弟弟已告死亡。她說，弟弟是在教學(xué)樓內(nèi)被同學(xué)打死的?！　±罴∶襻t(yī)院彭醫(yī)生說，27日晚9：55，張被老師和同學(xué)送來時，生命體征幾乎沒有，“其顏面部青紫，左側(cè)尤甚”，搶救30多分鐘后宣告死亡。記者想采訪學(xué)校負責人和相關(guān)老師，但找不到人。張的同班同學(xué)緊閉教室門，拒絕回答任何問題?！　±罴沙鏊撠熑苏f，初步調(diào)查的情況是這樣的：當夜晚自習時，張與同學(xué)高某發(fā)生爭執(zhí)。課間休息時，張和高某在四樓樓梯間再度發(fā)生爭執(zhí)并動起手來。其間，有兩名同學(xué)涉嫌幫助高打張。張的一名鄰班同學(xué)說，一名女生發(fā)現(xiàn)了躺在四樓樓梯問的張，驚叫起來，老師和同學(xué)將張送往醫(yī)院搶救?！　∧壳?，高某已被警方拘留，兩名涉嫌幫助高打人的學(xué)生被派出所暫時留置。公安部門拒絕記者采訪三名當事人。警方表示，將對死者作法醫(yī)鑒定，確定準確的死亡原因。（據(jù)2002年5月29日《楚天都市報》）點評：“法治”是很重要，但是，如果從教育和自我防護人手，避免校園學(xué)生悲劇的效果可能更直接、更有效。女中學(xué)生孤身斗歹徒15歲的女中學(xué)生黃金22日晚遭遇歹徒行兇，在冷雨中與歹徒搏斗了近20分鐘，終將這名多次對女生行兇的歹徒拖住。昨日，躺在161醫(yī)院病床上的黃金回憶起令她悲傷的一幕：當晚9點半左　　……

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