畢業(yè)論文

內(nèi)容概要

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高端技能型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)深化和提高的一次演練。
繆啟軍等主編的《畢業(yè)論文指導(dǎo)——高職經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)指南》以高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)高職經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、高職經(jīng)管專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)作了詳細(xì)分析與探討。全書結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計(jì)科學(xué)，便于學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的互動(dòng)式教學(xué)；各環(huán)節(jié)全面融入職業(yè)素養(yǎng)與核心能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力的養(yǎng)成。
《畢業(yè)論文指導(dǎo)——高職經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)指南》可作為高職經(jīng)管類專業(yè)及文科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)指導(dǎo)用書，也可作高職相關(guān)專業(yè)師生畢業(yè)設(shè)計(jì)參考用書。

書籍目錄

模塊一  認(rèn)識(shí)高職經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
  單元一  初識(shí)高職實(shí)踐教學(xué)
    一、職業(yè)能力的內(nèi)涵
    二、高職實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵
    三、高職實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)
  單元二  高職實(shí)踐教學(xué)的形式與體系
    一、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐
    二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)
    三、高職實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
  單元三  高職實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
    一、同步教學(xué)實(shí)訓(xùn)的實(shí)施
    二、短期集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施
    三、實(shí)踐教學(xué)中的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
模塊二  高職經(jīng)管專業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)
  單元一  綜合實(shí)踐的組織與管理
    一、綜合實(shí)踐的主要環(huán)節(jié)
    二、綜合實(shí)習(xí)安排存在的主要問題
    三、綜合實(shí)習(xí)安排的主要模式
    四、綜合實(shí)習(xí)安排的模式優(yōu)化
    五、模式優(yōu)化的關(guān)鍵要點(diǎn)
    六、綜合實(shí)踐管理
  單元二  綜合實(shí)踐總結(jié)寫作指導(dǎo)
    一、認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐總結(jié)
    二、綜合實(shí)踐總結(jié)的特點(diǎn)
    三、綜合實(shí)踐總結(jié)的格式
    四、綜合實(shí)踐總結(jié)的寫作要求
    五、綜合實(shí)踐總結(jié)常見的問題
    六、綜合實(shí)踐總結(jié)實(shí)例評(píng)析
模塊三  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)
  單元一  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作指導(dǎo)
    一、認(rèn)識(shí)畢業(yè)報(bào)告
    二、畢業(yè)報(bào)告的類別
    三、畢業(yè)報(bào)告的格式標(biāo)準(zhǔn)
    四、畢業(yè)報(bào)告的選題
    五、資料的搜集與整理
    六、草擬畢業(yè)報(bào)告提綱
    七、畢業(yè)報(bào)告正文寫作
    八、畢業(yè)報(bào)告寫作中常見問題
    九、畢業(yè)報(bào)告實(shí)例評(píng)析
  單元二  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯指導(dǎo)
    一、答辨程序
    二、學(xué)生準(zhǔn)備
    三、報(bào)告匯報(bào)
    四、老師提問
    五、學(xué)生回答
  附  綜合實(shí)踐常用表格與填寫說明
參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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