應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究

內(nèi)容概要

　　應(yīng)用型人才培養(yǎng)是新建本科院校人才培養(yǎng)的必由之路，應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)是擺在各相關(guān)高校面前的重要課題。上海市第四期本科教育稅務(wù)高地建設(shè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)后，上海立信會計學(xué)院財稅學(xué)院圍繞建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)行了教育教學(xué)研究課題招標(biāo)，并通過學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評審立項(xiàng)。在稅務(wù)高地的建設(shè)期中，財稅學(xué)院教師圍繞應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)，從自身的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，從不同的角度與層面，針對稅務(wù)專業(yè)的教育教學(xué)中遇到的各種新現(xiàn)象與新問題，開展相關(guān)教育教學(xué)的課題研究，進(jìn)行大膽有益的創(chuàng)新性探索與思考，取得較豐碩的研究成果。為反映教師們的研究成果并以此推動稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，我們特將教師們有關(guān)教育教學(xué)研究論文匯編成集。根據(jù)研究的不同側(cè)面，本論文集分為四個部分，分別是：人才培養(yǎng)篇、教學(xué)方法篇、教學(xué)管理篇及教育管理篇。在不同的部分中，各位教師從不同的角度提出了自己的見解，這種研究無疑會對我國稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到有益的推動作用?！　≡谌瞬排囵B(yǎng)篇中，教師們圍繞應(yīng)用型稅務(wù)本科人才培養(yǎng)模式、應(yīng)用型國際化稅務(wù)人才培養(yǎng)模式、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對稅務(wù)人才培養(yǎng)新的要求，以及應(yīng)對新形勢高校教學(xué)模式改革等問題進(jìn)行討論，分析了應(yīng)用型稅務(wù)人才的基本特征，揭示了傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式面臨的挑戰(zhàn)，從稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整、國際化合作和校企合作辦學(xué)等方面探討了應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)的模式與有效途徑?！　≡诮虒W(xué)方法篇中，教師們分析了稅務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、稅務(wù)專業(yè)雙語教學(xué)、稅務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法、稅收實(shí)務(wù)案例教學(xué)動態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、稅務(wù)實(shí)踐課程體系建設(shè)以及稅務(wù)教學(xué)理念與方法等問題，主要圍繞稅務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、雙語教學(xué)、教學(xué)理念與方法等方面展開討論，這種討論對優(yōu)化稅務(wù)專業(yè)的教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)的水平將會起到極大的促進(jìn)作用。

書籍目錄

第一部分 人才培養(yǎng)篇 一、基于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的稅務(wù)人才培養(yǎng)思考 二、基于主體間性教育理論的高校教學(xué)模式轉(zhuǎn)換研究 三、應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)模式探討 四、應(yīng)用型稅務(wù)本科人才培養(yǎng)模式研究 五、應(yīng)用型國際化人才培養(yǎng)模式探索 六、構(gòu)建現(xiàn)代管理人才培養(yǎng)模式的若干思考 第二部分 教學(xué)方法篇 一、稅務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系探索研究——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角 二、財經(jīng)類高校稅務(wù)教育教學(xué)基本問題探討 三、關(guān)于稅務(wù)專業(yè)雙語教學(xué)的探索與思考——基于培養(yǎng)國際化稅務(wù)人才的視角 四、稅務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法研究——以稅務(wù)代理實(shí)務(wù)課程為例 五、關(guān)于稅收實(shí)務(wù)案例教學(xué)動態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的思考 六、關(guān)于稅務(wù)實(shí)踐課程體系建設(shè)的探討 七、提高稅法學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)理念與方法研究 八、財政學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)探索 九、市場需求下的稅務(wù)實(shí)踐教學(xué)改革 十、財經(jīng)類本科稅收籌劃案例教學(xué)方法探析 第三部分 教學(xué)管理篇 一、本科畢業(yè)論文性質(zhì)與定位及論文培養(yǎng)環(huán)節(jié)教學(xué)體系研究 二、關(guān)于本科畢業(yè)論文管理工作的探索與思考——基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的視角 三、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)與管理制度改革探討 四、對高校教務(wù)管理與教學(xué)秘書工作的認(rèn)識與思考 五、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)圖書資料室建設(shè)的構(gòu)想 第四部分 教育管理篇 一、提高高校德育教育實(shí)效性分析 二、構(gòu)建新建本科院校人才開發(fā)保障體系的若干思考 三、培養(yǎng)大學(xué)生問題意識和問題解決能力的教學(xué)視角 四、加強(qiáng)高校感恩教育的若干思考 五、淺論軍訓(xùn)對大學(xué)生教育的重要作用 六、淺論中世紀(jì)大學(xué)的特征及歷史貢獻(xiàn) 七、對商科類院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考 八、易班校園推廣機(jī)制研究

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   2.雙語教學(xué)的定位 在教育部的倡導(dǎo)下，雙語教學(xué)近年在各高校遍地開花，實(shí)際教學(xué)效果卻是仁者見仁。雙語教學(xué)在我們的人才培養(yǎng)體系中應(yīng)如何定位？筆者認(rèn)為，把雙語教學(xué)定位于提高學(xué)生英語應(yīng)用能力和專業(yè)英語素質(zhì)的一種手段，比較合適。本科人才的英語素質(zhì)的提高可以分為兩部分：一是公共英語，二是專業(yè)英語。前者主要通過統(tǒng)一的大學(xué)英語課程來實(shí)現(xiàn)。而后者在各高校差異較大，參差不齊，與國家對國際化人才的需求不相適應(yīng)，所以教育部才要求各高校推行雙語教學(xué)及全英文教學(xué)。但雙語教學(xué)不能孤立存在，作用更不能隨意夸大。雙語教學(xué)的推行只有在教與學(xué)雙方都具備了一定條件的基礎(chǔ)上，并與其他相關(guān)專業(yè)課程進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，才能在本科人才培養(yǎng)的課程體系中散發(fā)它的獨(dú)特光芒。 （二）目前推行稅務(wù)專業(yè)雙語教學(xué)的困難 1.雙語師資嚴(yán)重不足 我院青年教師雖大多具有博士學(xué)位，并具備一定的外語理論基礎(chǔ)，表現(xiàn)在詞匯量較大、語法較好、閱讀能力較強(qiáng)。但他們都沒有1年以上的國外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，英語口語及專業(yè)論文的英語寫作能力較差。雙語教學(xué)與中文教學(xué)的最典型差別，就在于對教師的英語綜合運(yùn)用能力，尤其是口語和寫作能力要求很高。目前，教師出國進(jìn)修機(jī)會不多，或進(jìn)修時間太短，以及沒有引進(jìn)具有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海外教師，師資的嚴(yán)重匱乏是目前制約雙語教學(xué)的“瓶頸”。 2.合適的原版教材難尋 從理論上講，雙語教學(xué)最好使用外文原版教材，讓學(xué)生接觸到標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)英語，創(chuàng)造純正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)踐中，好的稅務(wù)方面的原版教材很難選擇。外文原版教材的價格通常都非常昂貴，很難直接引進(jìn)國內(nèi)給學(xué)生使用。因此，很多高校的“次優(yōu)”選擇是購買國內(nèi)出版的影印版教材。但這有個前提，即國內(nèi)要有出版社影印這些他們需要的專業(yè)類教材。一般地，會計、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的此類教材非常豐富，而且都引進(jìn)多年，教材體系比較成熟，除了教材，還有配套的課件、習(xí)題、影音資料等，方便師生使用。所以，這些專業(yè)要找一本雙語教材，選擇空間非常大。而稅務(wù)專業(yè)比較特殊。因?yàn)槲覈愔婆c其他國家的稅制差異很大，直接把別國的稅制教材拿來用顯然是不合適的。因此，我國鮮有一家出版社引進(jìn)了原版的稅務(wù)類教材。這就給選擇一本稅務(wù)雙語教材造成了相當(dāng)大的難度。

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《應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究》針對稅務(wù)專業(yè)的教育教學(xué)中遇到的各種新現(xiàn)象與新問題，開展相關(guān)教育教學(xué)的課題研究，進(jìn)行大膽有益的創(chuàng)新性探索與思考，取得較豐碩的研究成果。為反映教師們的研究成果并以此推動稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，我們特將教師們有關(guān)教育教學(xué)研究論文匯編成集。根據(jù)研究的不同側(cè)面，《應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究》分為四個部分，分別是：人才培養(yǎng)篇、教學(xué)方法篇、教學(xué)管理篇及教育管理篇。在不同的部分中，各位教師從不同的角度提出了自己的見解，這種研究無疑會對我國稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到有益的推動作用。

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