統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)課系列：統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》特點(diǎn)：　　1.突出實(shí)用性作為培養(yǎng)高職、高專人才的教材，在教材內(nèi)容上應(yīng)該針對(duì)高職、高專人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。本書(shū)在教材內(nèi)容安排上，以實(shí)用為主，去掉比較難懂又沒(méi)有多大實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容，增加一些對(duì)學(xué)生將來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)有實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容，力求科學(xué)、簡(jiǎn)明、通俗易懂?！　?.突出先進(jìn)性　　統(tǒng)計(jì)理論和方法隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，不斷得到改進(jìn)和充實(shí)。因此，在編寫過(guò)程中，我們力求教材內(nèi)容能不斷隨之更新、更貼近實(shí)際，保證新的統(tǒng)計(jì)研究成果及時(shí)得到介紹和推廣。我們還使用了國(guó)家權(quán)威部門最新發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息資料及經(jīng)濟(jì)生活中常見(jiàn)的實(shí)例，這些資料圖文并茂、題材廣泛，可以使學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)用性和真實(shí)性?！　?.突出實(shí)踐性　　統(tǒng)計(jì)是一門方法論的學(xué)科，高職、高專教育也要求培養(yǎng)應(yīng)用型人才。因此，本教材每章都先引入案例，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，然后介紹相關(guān)理論知識(shí)和方法，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的例題，最后每章都有題型豐富的應(yīng)用能力訓(xùn)練題，并增加了實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，使學(xué)生能開(kāi)闊視野，與社會(huì)生活實(shí)際相結(jié)合，提高動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力?！　”緯?shū)是作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革實(shí)踐，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中感到較為疑難的問(wèn)題和容易出錯(cuò)的問(wèn)題而編寫，針對(duì)性強(qiáng)，適用面廣。相信對(duì)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、理解統(tǒng)計(jì)知識(shí)，把握統(tǒng)計(jì)思想，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有很大的幫助。在編寫過(guò)程中，作者參閱了大量資料，力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容翔實(shí)。但是，由于水平有限，疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

書(shū)籍目錄

1總論 1.1對(duì)統(tǒng)計(jì)的基本認(rèn)識(shí) 1.2統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程與方法 1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念 1.4統(tǒng)計(jì)的組織管理與法制 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 2統(tǒng)計(jì)調(diào)查 2.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念與分類 2.2統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 2.3統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式 2.4統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì) 2.5統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 3統(tǒng)計(jì)整理 3.1統(tǒng)計(jì)整理的意義和步驟 3.2統(tǒng)計(jì)分組 3.3分配數(shù)列 3.4統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 4總量指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo) 4.1總量指標(biāo) 4.2相對(duì)指標(biāo) 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 5平均指標(biāo)與標(biāo)志變異指標(biāo) 5.1平均指標(biāo)概述 5.2平均指標(biāo)的種類及計(jì)算方法 5.3標(biāo)志變異指標(biāo) 5.4是非標(biāo)志的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 6時(shí)間數(shù)列分析 6.1時(shí)間數(shù)列的意義和種類 6.2時(shí)間數(shù)列的水平分析指標(biāo) 6.3時(shí)間數(shù)列的速度指標(biāo) 6.4時(shí)間數(shù)列的趨勢(shì)分析 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 7統(tǒng)計(jì)指數(shù) 7.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)的含義、意義和種類 7.2綜合指數(shù) 7.3平均指數(shù) 7.4指數(shù)體系與因素分析 7.5幾種常用經(jīng)濟(jì)指數(shù) 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 8抽樣推斷 8.1抽樣推斷概述 8.2抽樣誤差 8.3抽樣估計(jì) 8.4必要樣本單位數(shù)的確定 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 9相關(guān)分析與回歸分析 9.1相關(guān)的意義與種類 9.2相關(guān)分析 9.3回歸分析 9.4應(yīng)用相關(guān)與回歸分析應(yīng)注意的問(wèn)題 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 1O主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)簡(jiǎn)介 1O.1工業(yè)產(chǎn)值 10.2國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要總量指標(biāo) 10.3勞動(dòng)生產(chǎn)率 10.4經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo) 10.5其他指標(biāo) 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 11統(tǒng)計(jì)綜合分析與統(tǒng)計(jì)報(bào)告 11.1統(tǒng)計(jì)綜合分析的特點(diǎn)和任務(wù) 11.2統(tǒng)計(jì)綜合分析的原則、程序和方法 11.3統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告 本章小結(jié) 應(yīng)用能力訓(xùn)練 實(shí)訓(xùn) 附錄部分習(xí)題答案 附表正態(tài)分布概率表 主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   1957年，我國(guó)開(kāi)始編制工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)，并且加工整理了1952～1957年的全國(guó)工業(yè)品出廠價(jià)格總指數(shù)，以及主要工業(yè)品的出廠價(jià)格指數(shù)。后來(lái)由于在價(jià)格制度上長(zhǎng)期實(shí)行單一的調(diào)撥價(jià)格，工業(yè)品價(jià)格長(zhǎng)期保持不變，繼續(xù)編制這樣的工業(yè)品價(jià)格指數(shù)已失去了現(xiàn)實(shí)意義，故于1962年停編。改革開(kāi)放以后，我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格逐步由單一價(jià)格形式轉(zhuǎn)向多種價(jià)格形式。為了適應(yīng)我國(guó)價(jià)格體制改革的需要，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局從1984年起恢復(fù)了工業(yè)品價(jià)格指數(shù)的編制工作。經(jīng)過(guò)l985～1987年這3年的試編，1988年正式由全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市編制工業(yè)品價(jià)格指數(shù)，并上報(bào)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局。1991年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局正式制定了《工業(yè)品價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案》。目前，《工業(yè)品價(jià)格調(diào)查目錄》包括1 400多種產(chǎn)品。調(diào)查企業(yè)的范圍已增加到25 000家，城市的范圍增加近300個(gè)。 我國(guó)目前編制的工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)共有4種分組：①輕、重工業(yè)分組。②生產(chǎn)資料和生活資料分組。③工業(yè)部門分組。④工業(yè)行業(yè)分組。 原材料、燃料、動(dòng)力購(gòu)進(jìn)價(jià)格指數(shù)有兩種分組：①材料類別分組。②工業(yè)行業(yè)分組。 工業(yè)品價(jià)格調(diào)查采用重點(diǎn)調(diào)查與典型調(diào)查相結(jié)合的調(diào)查方法。重點(diǎn)調(diào)查將全部國(guó)有企業(yè)和年銷售收入500萬(wàn)元以上的非國(guó)有企業(yè)列為調(diào)查對(duì)象，采用主觀選擇的方法選擇調(diào)查企業(yè)；典型調(diào)查是把年銷售收入500萬(wàn)元以下的非國(guó)有企業(yè)作為抽樣對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。 編制工業(yè)品價(jià)格指數(shù)主要解決如下問(wèn)題。 1.選擇代表產(chǎn)品 代表產(chǎn)品的選擇，即制定科學(xué)的、完善的工業(yè)品價(jià)格調(diào)查目錄，對(duì)工業(yè)品價(jià)格指數(shù)能否正確反映工業(yè)品價(jià)格變動(dòng)的實(shí)際情況影響極大。如果代表產(chǎn)品過(guò)少，會(huì)造成代表性不足、價(jià)格指數(shù)不準(zhǔn)確，而過(guò)多又會(huì)增加工作量，造成不必要的浪費(fèi)。從國(guó)外的情況看，一般是用幾百種至2 000多種代表產(chǎn)品來(lái)編制工業(yè)品價(jià)格指數(shù)。我國(guó)編制工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)選用了1400多種產(chǎn)品，編制原材料、燃料、動(dòng)力購(gòu)進(jìn)價(jià)格指數(shù)選用了500多種產(chǎn)品。 目前，《工業(yè)品價(jià)格調(diào)查目錄》的制定遵循了以下原則： （1）按工業(yè)行業(yè)選擇代表產(chǎn)品。也就是在科學(xué)分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。工業(yè)行業(yè)是以工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的主要產(chǎn)品的主要用途、所用原材料和生產(chǎn)工藝為劃分原則的。按工業(yè)行業(yè)選擇代表產(chǎn)品，就相當(dāng)于先把全部工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行歸類，然后，再根據(jù)各個(gè)行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，按行業(yè)選擇相應(yīng)的代表產(chǎn)品。這樣，既便于選擇，也可以提高代表產(chǎn)品的代表性。各行業(yè)選擇代表產(chǎn)品的個(gè)數(shù)多少，要根據(jù)各行業(yè)的具體情況而定。但要保證各主要行業(yè)都有一定的代表產(chǎn)品，以分別反映各主要行業(yè)工業(yè)品價(jià)格變動(dòng)的情況。

編輯推薦

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材?財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)課系列:統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》編輯推薦：統(tǒng)計(jì)是一門方法論的學(xué)科，高職、高專教育也要求培養(yǎng)應(yīng)用型人才。因此，《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材?財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)課系列:統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》每章都先引入案例，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，然后介紹相關(guān)理論知識(shí)和方法，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的例題，最后每章都有題型豐富的應(yīng)用能力訓(xùn)練題，并增加了實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，使學(xué)生能開(kāi)闊視野，與社會(huì)生活實(shí)際相結(jié)合，提高動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力。

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