現(xiàn)代禮儀

內(nèi)容概要

　　禮儀教育是德育工作的主要內(nèi)容，也是職業(yè)教育的重要組成部分。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，首先要掌握校園禮儀、家庭禮儀、交往禮儀、公共禮儀和求職禮儀等基本禮儀知識，自覺養(yǎng)成懂禮儀、有禮貌、講文明的習(xí)慣，使自己的儀容儀表、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度符合一個時代青年的標(biāo)準(zhǔn)，而這也是成為一名德才兼?zhèn)涞暮细癞厴I(yè)生的必備條件。為此，我們組織編寫了這本符合職業(yè)教育特點和要求的禮儀教材。

書籍目錄

緒論
思考與練習(xí)
第一章 校園禮儀
第一節(jié) 個人禮儀
第二節(jié) 師生禮儀
第三節(jié) 課堂禮儀
第四節(jié) 校園公共場所的禮儀
思考與練習(xí)
第二章 家庭禮儀
第一節(jié) 家庭成員間的禮儀
第二節(jié) 來客接待與做客的禮儀
第三節(jié) 鄰里之間的禮儀
思考與練習(xí)
第三章 交往禮儀
第一節(jié) 見面禮儀
第二節(jié) 探病和饋贈的禮儀
第三節(jié) 宴會禮儀
第四節(jié) 電話禮儀
思考與練習(xí)
第四章 公共禮儀
第一節(jié) 行路禮儀
第二節(jié) 乘車、乘船、乘飛機的禮儀
第三節(jié) 購物、旅游觀光、入住賓館的禮儀
思考與練習(xí)
第五章 求職禮儀
第一節(jié) 寫求職信的禮儀
第二節(jié) 面試禮儀
第三節(jié) 試用期的禮儀
思考與練習(xí)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：（2）借物還物。經(jīng)常在一起，免不了相互之間借用東西，但是必須做到有借有還，即使隨便用一下別人的東西，也一定要打個招呼，告訴一聲，不要拿起來就用，根本不問主人是誰。和同學(xué)相處一定要言行一致，表里如一一嘴里說的，就是行動上干的，能做到的就說能做到，做不到的就說做不到，實實在在，不搞虛假的那一套。（3）樂于助人。同學(xué)需要幫助時，一定要盡最大的可能助其一臂之力，不要視而不見，置之不理。樂于助人是我們中華民族的美德，也是禮儀修養(yǎng)中不可缺少的內(nèi)容。當(dāng)然，幫助別人要根據(jù)具體情況，做到盡力而為，量力而行。但是，另一方面，有困難的同學(xué)也不要強求別人幫助，給別人造成困難，甚至帶來麻煩。有困難自己多克服，有痛苦自己多承受，有危險自己多承擔(dān)，盡可能避免打擾別人，這也是我們中華民族的重要美德之一。（4）謙虛謹慎，平等相處。要正確地對待同學(xué)，就必須正確地估價自己，時時處處把自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。妄自尊大，妄自菲薄，忘乎所以都是不切合實際的，所以是不足取的。自知，自尊，自制，即在人格上要自尊自重，頂天立地，品德上能伸能屈，能上能下，與人交往要不卑不亢。一定要做到有自知之明。要建立自己的信譽，說話、辦事要講信用，言必信，行必果。不要弄虛作假，玩弄手腕，耍小聰明，這些小人之舉是最令正直的人厭惡的。（5）一視同仁。俗話說：“尺有所短，寸有所長。”作為學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，不能鄙視成績差的學(xué)生，要保護他們的自尊心，尊重他們的人格。凡人凡事都要一分為二，不能偏聽偏信。同學(xué)們在交往過程中，一般容易停留在對對方的外部特征的了解上，不善于了解對方的內(nèi)心活動。這種感知的不靈敏和理解的不深刻會影響人際關(guān)系的深度和融洽性。我們每一個同學(xué)在與他人交往時，不妨努力做到善解人意，助人為樂。

編輯推薦

《現(xiàn)代禮儀》為中等職業(yè)教育精品系列教材之一。

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