統(tǒng)計學

內(nèi)容概要

　　《統(tǒng)計學》依據(jù)統(tǒng)計學的基本概念、統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析各階段所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識為主線，共分11章，包括緒論、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標分析、抽樣調(diào)查、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計綜合分析與評價、國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)知識和Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用等內(nèi)容。其內(nèi)容具有很強的實用性，既有實例分析，也包括利用Excel、計算器等工具解決實際問題的方法介紹。本教材既可作為高等院校非統(tǒng)計專業(yè)學生的基礎(chǔ)教材，也可作為從事社會、經(jīng)濟、管理實際工作者的業(yè)務(wù)參考書。

書籍目錄

第一章  緒論第一節(jié)  統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)  統(tǒng)計學的性質(zhì)、研究對象：及方法第三節(jié)  統(tǒng)計工作第四節(jié)  統(tǒng)計學的基本概念練習題第二章  統(tǒng)計調(diào)查第一節(jié)  統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計第二節(jié)  統(tǒng)計調(diào)查的意義、種類和方法第三節(jié)  統(tǒng)計調(diào)查的組織方式第四節(jié)  統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計練習題第三章  統(tǒng)計整理第一節(jié)  統(tǒng)計整理的概念和程序第二節(jié)  統(tǒng)計數(shù)據(jù)的預處理第三節(jié)  統(tǒng)計分組第四節(jié)  頻數(shù)分布第五節(jié)  統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖練習題第四章  統(tǒng)計指標分析第一節(jié)  總量指標第二節(jié)  相對指標第三節(jié)  平均指標第四節(jié)  標志變異指標練習題第五章  抽樣調(diào)查第一節(jié)  抽樣調(diào)查的意義第二節(jié)  抽樣調(diào)查的基本概念及理論依據(jù)第三節(jié)  抽樣平均誤差第四節(jié)  總體指標的推斷第五節(jié)  總體參數(shù)估計第六節(jié)  抽樣方案設(shè)計練習題第六章  時間數(shù)列分析第一節(jié)  時間數(shù)列分析概述第二節(jié)  時間數(shù)列的水平分析指標第三節(jié)  時間數(shù)列的速度分析指標第四節(jié)  時間數(shù)列的構(gòu)成第五節(jié)  長期趨勢的測定與預測第六節(jié)  季節(jié)  變動的測定與預測練習題第七章  統(tǒng)計指數(shù)分析第一節(jié)  統(tǒng)計指數(shù)第二節(jié)  綜合指數(shù)第三節(jié)  指數(shù)體系與因素分析第四節(jié)  平均指標指數(shù)第五節(jié)  平均指標對比指數(shù)練習題第八章  相關(guān)與回歸分析第一節(jié)  相關(guān)分析的基本概念第二節(jié)  簡單線性相關(guān)分析第三節(jié)  回歸分析第四節(jié)  線性回歸分析的評價和檢驗練習題第九章  統(tǒng)計綜合分析與評價第一節(jié)  統(tǒng)計綜合分析的一般問題第二節(jié)  統(tǒng)計比較分析第三節(jié)  統(tǒng)計分析報告的寫作第四節(jié)  統(tǒng)計綜合評價練習題第十章  國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)知識第一節(jié)  國民經(jīng)濟統(tǒng)計的基本原理第二節(jié)  國內(nèi)生產(chǎn)總值核算第三節(jié)  國民經(jīng)濟統(tǒng)計的常用指標練習題第十一章  Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用第一節(jié)  描述統(tǒng)計第二節(jié)  推斷統(tǒng)計參考答案附錄1  標準正態(tài)分布單側(cè)臨界值表附錄2  標準正態(tài)分布概率雙側(cè)臨界值表附錄3  t分布臨界值表附錄4  X2分布臨界值表附錄5  隨機數(shù)字表附錄6  相關(guān)系數(shù)檢驗表附錄7  F分布臨界值表參考文獻

編輯推薦

《統(tǒng)計學》由立信會計出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    統(tǒng)計學 PDF格式下載

---