統(tǒng)計理論與實務

前言

　　統(tǒng)計學是國家教育部規(guī)定的財經(jīng)類專業(yè)的核心課程之一?！　”緯诰唧w內(nèi)容設計上，按照統(tǒng)計工作的過程，圍繞統(tǒng)計方法分別介紹統(tǒng)計資料的搜集、整理及量化分析的基本方法和基本技能，以提高學生的定量分析能力?！　”緯鴱摹袄碚搲蛴茫怀鰬谩背霭l(fā)來構筑教材體系，有以下幾方面特點：　　（1）體現(xiàn)高職教育特點。針對高職院校學制短、學時少的特點，教材編寫本著“少而精”的原則，對本課程的內(nèi)容進行了提煉，使教材內(nèi)容真正體現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標?！　。?）突出實踐技能教學。按照理論知識夠用，實踐技能扎實的原則設計教材結(jié)構，突出實踐教學內(nèi)容。在教材內(nèi)容的敘述上，將理論分析和實際經(jīng)濟現(xiàn)象相結(jié)合，從實際問題入手，闡明統(tǒng)計方法的基本思想和原理，強調(diào)基本技能的訓練，基本方法的掌握和應用，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，力求簡明易懂、深入淺出，盡量避免繁瑣的數(shù)學證明與推導，注重在學習理論知識的基礎上重點培養(yǎng)學生的實際能力，充分體現(xiàn)能力本位的思想。

內(nèi)容概要

　　《21世紀高職高專經(jīng)濟管理規(guī)劃教材：統(tǒng)計理論與實務》在具體內(nèi)容設計上，按照統(tǒng)計工作的過程，圍繞統(tǒng)計方法分別介紹統(tǒng)計資料的搜集、整理及量化分析的基本方法和基本技能，以提高學生的定量分析能力?！?1世紀高職高專經(jīng)濟管理規(guī)劃教材：統(tǒng)計理論與實務》從“理論夠用，突出應用”出發(fā)來構筑教材體系，有體現(xiàn)高職教育特點；突出實踐技能教學；形式活潑，利于提高教學效果等特點。

書籍目錄

第一章　總論第一節(jié)　統(tǒng)計的含義和特點第二節(jié)　統(tǒng)計的研究方法和工作過程第三節(jié)　統(tǒng)計學中幾個常用的基本概念本章小結(jié)閱讀資料思考練習題第二章　統(tǒng)計調(diào)查第一節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類第二節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查方案的設計第三節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查的方法及調(diào)查誤差本章小結(jié)閱讀資料思考練習題第三章　統(tǒng)計資料的整理第一節(jié)　統(tǒng)計整理的意義和內(nèi)容第二節(jié)　統(tǒng)計分組第三節(jié)　分配數(shù)列第四節(jié)　統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖本章小結(jié)案例分析思考練習題第四章　綜合指標第一節(jié)　總量指標第二節(jié)　相對指標第三節(jié)　平均指標第四節(jié)　標志變異指標本章小結(jié)案例分析思考練習題第五章　時間數(shù)列第一節(jié)　時間數(shù)列概述第二節(jié)　時間數(shù)列的水平分析指標第三節(jié)　時間數(shù)列的速度分析指標第四節(jié)　時間數(shù)列的趨勢分析本章小結(jié)閱讀資料思考練習題第六章　統(tǒng)計指數(shù)第一節(jié)　統(tǒng)計指數(shù)概述第二節(jié)　綜合指數(shù)第三節(jié)　平均數(shù)指數(shù)第四節(jié)　指數(shù)體系及因素分析第五節(jié)　平均指標變動的兩因素分析第六節(jié)　幾種常用的價格指數(shù)本章小結(jié)閱讀資料思考練習題第七章　抽樣推斷第一節(jié)　抽樣推斷概述第二節(jié)　抽樣推斷中的誤差第三節(jié)　抽樣估計第四節(jié)　抽樣調(diào)查的組織形式第五節(jié)　樣本容量的確定本章小結(jié)案例分析思考練習題第八章　相關分析與回歸分析第一節(jié)　相關關系概述第二節(jié)　相關圖表及相關系數(shù)第三節(jié)　　回歸分析與一元線性回歸本章小結(jié)案例分析思考練習題第九章　國民經(jīng)濟核算概述第一節(jié)　國民經(jīng)濟核算的一般問題第二節(jié)　中國國民經(jīng)濟核算體系的基本結(jié)構與內(nèi)容第三節(jié)　國民經(jīng)濟的基本分類第四節(jié)　國民經(jīng)濟核算中的主要指標本章小結(jié)閱讀資料思考練習題思考練習題答案模擬試題模擬試題答案附表附表1　正態(tài)分布概率表附表2　隨機數(shù)表片斷

編輯推薦

　　《21世紀高職高專經(jīng)濟管理規(guī)劃教材：統(tǒng)計理論與實務》是一本為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才而編寫的實用統(tǒng)計教材，適合作為經(jīng)濟學、管理學、社會學等相關專業(yè)基礎課——統(tǒng)計學的教學用書，也可作為教師及實務工作者的參考書。

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