管理學(xué)原理

內(nèi)容概要

　　《21世紀高等職業(yè)教育財經(jīng)專業(yè)核心課程系列教材：管理學(xué)原理》在突出管理思想、管理原理、管理方法的同時，注重知識的更新，盡可能將當前國內(nèi)外最新管理成果和經(jīng)驗引入教材，對決策、計劃、組織、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵、控制、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容進行闡述，力求內(nèi)容系統(tǒng)、全面、豐富、實用。本書既可作為高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)教材，也可作為管理人員學(xué)習管理學(xué)基礎(chǔ)知識的參考書。

書籍目錄

1 導(dǎo)論1.1 管理的概念與作用1.2 管理的職能與性質(zhì)1.3 管理者1.4 管理學(xué)思考與練習2 管理思想2.1 中國傳統(tǒng)管理思想2.2 中國現(xiàn)代管理思想2.3 西方傳統(tǒng)管理思想2.4 西方現(xiàn)代管理思想思考與練習3 管理原理3.1 系統(tǒng)原理3.2 人本原理3.3 責任原理3.4 效益原理思考與練習4 管理方法4.1 行政方法4.2 經(jīng)濟方法4.3 教育方法4.4 法律方法思考與練習5 決策5.1 決策概述5.2 決策的程序及影響因素5.3 決策的方法5.4 群體決策思考與練習6 計劃6.1 計劃概述6.2 計劃編制6.3 計劃實施6.4 目標管理思考與練習7 組織7.1 組織概述7.2 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計7.3 組織力量的整合7.4 組織變革思考與練習8 組織文化8.1 組織文化概述8.2 組織文化的構(gòu)成8.3 組織文化的功能8.4 組織文化的塑造思考與練習9 領(lǐng)導(dǎo)9.1 領(lǐng)導(dǎo)概述9.2 領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成9.3 領(lǐng)導(dǎo)理論與方法9.4 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)9.5 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利正當使用的原則思考與練習10 溝通10.1 溝通概述10.2 溝通的方式10.3 溝通的障礙10.4 溝通的原則和技巧思考與練習11 激勵11.1 激勵概述11.2 激勵理論11.3 激勵實務(wù)思考與練習12 控制12.1 控制概述12.2 控制的類型12.3 控制的過程12.4 控制的方法思考與練習13 創(chuàng)新13.1 創(chuàng)新概述13.2 創(chuàng)新的內(nèi)容13.3 創(chuàng)新的主體13.4 管理創(chuàng)新13.5 技術(shù)創(chuàng)新思考與練習參考書目

章節(jié)摘錄

　　1 導(dǎo)論　　【內(nèi)容提示】管理活動自古就有，有共同勞動，就有管理。管理作為人類最基本的活動之一，它廣泛地存在于現(xiàn)實的社會生活之中，大至國家、軍隊，小至企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、家庭，凡是由兩個以上的人組成的，有一定活動目的的組織，都離不開管理?！　”菊碌闹饕獌?nèi)容包括：管理的基本概念與基本職能；管理的二重性以及管理的科學(xué)性與藝術(shù)性；管理者的角色、技能與素質(zhì)；管理學(xué)的研究對象與內(nèi)容；管理學(xué)的研究方法以及學(xué)習管理學(xué)的重要性?！　?.1 管理的概念與作用　　在人類歷史上，自從有了有組織的活動，便有了管理活動。管理活動的出現(xiàn)促使人們對來自這種活動的經(jīng)驗加以總結(jié)，由此便形成了一些樸素的、零散的管理思想。在現(xiàn)代社會，管理活動作為人類最重要的一項活動，廣泛地存在于社會生活的各個領(lǐng)域，小至個人、家庭和團體，大到國家、地區(qū)和社會?？梢哉f，現(xiàn)代社會的發(fā)展離不開管理?！　?.1.1 管理的起源　　管理作為協(xié)調(diào)各成員以有效地實現(xiàn)組織目標的社會行為，隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，同時隨著人類社會活動的發(fā)展而發(fā)展。早在類社會文明的初期，由于生產(chǎn)力水平極其低下，單靠人類個體用簡陋粗糙的石器、木器、骨器等難以同各種兇猛的野獸及大自然作斗爭，于是人們必須聯(lián)合起來，協(xié)同行動，選擇最佳攻擊方位和時機將獵物捕捉到手。那時，盡管人們頭腦中還沒有管理的概念，其行為更不是在管理理論的指導(dǎo)下進行的，甚至找不到管理者，但其行為是為了達到共同目標而協(xié)同勞動的行為，具有一般管理的本質(zhì)特征，因而也是一種管理行為。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    管理學(xué)原理 PDF格式下載

---