中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程

出版時(shí)間:2007-9  出版社:立信會(huì)計(jì)  作者:楊火青  頁(yè)數(shù):177  

內(nèi)容概要

  為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)運(yùn)用型高級(jí)財(cái)會(huì)人才的需求,加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),特為“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)”課程組織編寫《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》一書。其主要目的是:通過(guò)這種會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)方式提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)核算各環(huán)節(jié)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作過(guò)程的理解力,提高學(xué)生實(shí)際操作技能和分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成會(huì)計(jì)職業(yè)判斷力。  在大部分企事業(yè)單位實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的今天,會(huì)計(jì)教學(xué)是否還需要手工實(shí)驗(yàn)?我們的回答是肯定的,根據(jù)筆者幾十年的會(huì)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為對(duì)于初學(xué)會(huì)計(jì)的人來(lái)講,特別是當(dāng)代大學(xué)生,他們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),基本上未離開(kāi)過(guò)學(xué)校,與社會(huì)接觸較少,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐知識(shí)的了解幾乎是空白,可想而知,在這種背景下學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解和把握處于似懂非懂的狀態(tài),與我們的培養(yǎng)目標(biāo)有較大的差距。這幾年我們對(duì)一些企事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)研,它們普遍反映目前的大學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的動(dòng)手能力較弱,不能滿足企業(yè)的需求。究其主要原因,在于學(xué)生在校時(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)較少,有的完全由會(huì)計(jì)電算化課程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力。我們不否認(rèn)通過(guò)一些會(huì)計(jì)軟件訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,但是我們培養(yǎng)的學(xué)生不應(yīng)僅僅會(huì)操作會(huì)計(jì)軟件,更重要的是:應(yīng)通過(guò)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)過(guò)程促進(jìn)其進(jìn)一步對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固、理解和消化,對(duì)會(huì)計(jì)核算各環(huán)節(jié)的把握,熟悉企業(yè)采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售及利潤(rùn)形成與分配、納稅申報(bào)與交納等過(guò)程;提高對(duì)會(huì)計(jì)各要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的會(huì)計(jì)技術(shù)綜合處理能力并形成一定的會(huì)計(jì)管理思想,為將來(lái)從事會(huì)計(jì)管理工作打下良好基礎(chǔ)。到目前為止,實(shí)際工作中會(huì)計(jì)人員接收的最初的經(jīng)濟(jì)信息還是紙質(zhì)的憑據(jù)。這些紙質(zhì)的憑據(jù),哪些是可以作為轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息并且作為記賬憑證的附件、哪些是作為申報(bào)納稅的證據(jù)、哪些又是需要交付對(duì)方單位的憑證等最起碼的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),目前的會(huì)計(jì)賓訓(xùn)軟件很少達(dá)到這一要求。而會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)則可以達(dá)到這一要求,因?yàn)樵跁?huì)計(jì)憑證的制作和粘貼過(guò)程中可以將這些紙質(zhì)憑據(jù)區(qū)分開(kāi)來(lái)。會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)是一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)地實(shí)驗(yàn)下去,對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行加工、分類、整理,最后生成滿足特定使用者要求的各種會(huì)計(jì)信息。通過(guò)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)可以較好地體會(huì)出每個(gè)環(huán)節(jié)的核算內(nèi)容、各會(huì)計(jì)要素的當(dāng)期發(fā)生額以及損益、現(xiàn)金流量等情況,便于掌握會(huì)計(jì)核算中的第一手資料。完全利用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),由于從記賬憑證的輸入到賬簿登記和報(bào)表編制,其程序是事先設(shè)計(jì)好的,只要輸入憑證,后面的工作將自動(dòng)完成,這樣的實(shí)驗(yàn)只起到一個(gè)操作員的作用。我們的做法是先進(jìn)行會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn),后上機(jī)操作。2006年2月15日,我國(guó)財(cái)政部發(fā)布了新修訂的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,它更需要通過(guò)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的操作能力、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力和創(chuàng)新能力。  《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》包括了中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為了方便學(xué)習(xí),還提供了我國(guó)票據(jù)結(jié)算的流程圖和2006年10月30日財(cái)政部發(fā)布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》中一般企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表和會(huì)計(jì)科目表。  《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》是在多年使用的基礎(chǔ)上,經(jīng)反復(fù)論證、修改完成,經(jīng)歷屆學(xué)生和指導(dǎo)老師的使用,實(shí)驗(yàn)效果良好,并給予較高的評(píng)價(jià)。在2005年全國(guó)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)議上,本模擬實(shí)驗(yàn)資料無(wú)論從形式、內(nèi)容,到操作性和實(shí)驗(yàn)效果,均受到與會(huì)者的好評(píng)。

書籍目錄

模擬實(shí)驗(yàn)教程大綱第一章 金融資產(chǎn)核算實(shí)驗(yàn)第二章 存貨(材料)核算實(shí)驗(yàn)第三章 固定資產(chǎn)核算實(shí)驗(yàn)第四章 營(yíng)業(yè)收入核算實(shí)驗(yàn)第五章 利潤(rùn)形成與利潤(rùn)分配核算實(shí)驗(yàn)第六章 財(cái)務(wù)報(bào)告編制實(shí)驗(yàn)附錄1 銀行匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄2 商業(yè)承兌匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄3 銀行承兌匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄4 銀行本票流轉(zhuǎn)程序圖附錄5 支票流轉(zhuǎn)程序圖附錄6 會(huì)計(jì)科目表附錄7 資產(chǎn)負(fù)債表附錄8 利潤(rùn)表附錄9 現(xiàn)金流量表附錄10 所有者權(quán)益變動(dòng)表

圖書封面

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