中級財務(wù)會計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對會計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)運(yùn)用型高級財會人才的需求，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)，特為“中級財務(wù)會計(jì)學(xué)”課程組織編寫《中級財務(wù)會計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》一書。其主要目的是：通過這種會計(jì)實(shí)驗(yàn)方式提高學(xué)生對會計(jì)核算各環(huán)節(jié)、會計(jì)實(shí)務(wù)操作過程的理解力，提高學(xué)生實(shí)際操作技能和分析問題及解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成會計(jì)職業(yè)判斷力?！　≡诖蟛糠制笫聵I(yè)單位實(shí)行會計(jì)電算化的今天，會計(jì)教學(xué)是否還需要手工實(shí)驗(yàn)？我們的回答是肯定的，根據(jù)筆者幾十年的會計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為對于初學(xué)會計(jì)的人來講，特別是當(dāng)代大學(xué)生，他們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，基本上未離開過學(xué)校，與社會接觸較少，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理實(shí)踐知識的了解幾乎是空白，可想而知，在這種背景下學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)知識，學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的理解和把握處于似懂非懂的狀態(tài)，與我們的培養(yǎng)目標(biāo)有較大的差距。這幾年我們對一些企事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)研，它們普遍反映目前的大學(xué)生對會計(jì)實(shí)務(wù)的動手能力較弱，不能滿足企業(yè)的需求。究其主要原因，在于學(xué)生在校時的會計(jì)實(shí)訓(xùn)較少，有的完全由會計(jì)電算化課程來訓(xùn)練學(xué)生的動手能力。我們不否認(rèn)通過一些會計(jì)軟件訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，但是我們培養(yǎng)的學(xué)生不應(yīng)僅僅會操作會計(jì)軟件，更重要的是：應(yīng)通過會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)過程促進(jìn)其進(jìn)一步對已學(xué)知識的鞏固、理解和消化，對會計(jì)核算各環(huán)節(jié)的把握，熟悉企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售及利潤形成與分配、納稅申報與交納等過程；提高對會計(jì)各要素的確認(rèn)、計(jì)量和報告的會計(jì)技術(shù)綜合處理能力并形成一定的會計(jì)管理思想，為將來從事會計(jì)管理工作打下良好基礎(chǔ)。到目前為止，實(shí)際工作中會計(jì)人員接收的最初的經(jīng)濟(jì)信息還是紙質(zhì)的憑據(jù)。這些紙質(zhì)的憑據(jù)，哪些是可以作為轉(zhuǎn)換為會計(jì)信息并且作為記賬憑證的附件、哪些是作為申報納稅的證據(jù)、哪些又是需要交付對方單位的憑證等最起碼的會計(jì)基礎(chǔ)知識，目前的會計(jì)賓訓(xùn)軟件很少達(dá)到這一要求。而會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)則可以達(dá)到這一要求，因?yàn)樵跁?jì)憑證的制作和粘貼過程中可以將這些紙質(zhì)憑據(jù)區(qū)分開來。會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)是一個環(huán)節(jié)接一個環(huán)節(jié)地實(shí)驗(yàn)下去，對會計(jì)信息進(jìn)行加工、分類、整理，最后生成滿足特定使用者要求的各種會計(jì)信息。通過會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)可以較好地體會出每個環(huán)節(jié)的核算內(nèi)容、各會計(jì)要素的當(dāng)期發(fā)生額以及損益、現(xiàn)金流量等情況，便于掌握會計(jì)核算中的第一手資料。完全利用會計(jì)軟件進(jìn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)，由于從記賬憑證的輸入到賬簿登記和報表編制，其程序是事先設(shè)計(jì)好的，只要輸入憑證，后面的工作將自動完成，這樣的實(shí)驗(yàn)只起到一個操作員的作用。我們的做法是先進(jìn)行會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)，后上機(jī)操作。2006年2月15日，我國財政部發(fā)布了新修訂的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，它更需要通過會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)來訓(xùn)練學(xué)生的操作能力、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力和創(chuàng)新能力。　　《中級財務(wù)會計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》包括了中級財務(wù)會計(jì)學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為了方便學(xué)習(xí)，還提供了我國票據(jù)結(jié)算的流程圖和2006年10月30日財政部發(fā)布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》中一般企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、所有者權(quán)益變動表和會計(jì)科目表。　　《中級財務(wù)會計(jì)學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)教程》是在多年使用的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)論證、修改完成，經(jīng)歷屆學(xué)生和指導(dǎo)老師的使用，實(shí)驗(yàn)效果良好，并給予較高的評價。在2005年全國實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會議上，本模擬實(shí)驗(yàn)資料無論從形式、內(nèi)容，到操作性和實(shí)驗(yàn)效果，均受到與會者的好評。

書籍目錄

模擬實(shí)驗(yàn)教程大綱第一章 金融資產(chǎn)核算實(shí)驗(yàn)第二章 存貨（材料）核算實(shí)驗(yàn)第三章 固定資產(chǎn)核算實(shí)驗(yàn)第四章 營業(yè)收入核算實(shí)驗(yàn)第五章 利潤形成與利潤分配核算實(shí)驗(yàn)第六章 財務(wù)報告編制實(shí)驗(yàn)附錄1 銀行匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄2 商業(yè)承兌匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄3 銀行承兌匯票流轉(zhuǎn)程序圖附錄4 銀行本票流轉(zhuǎn)程序圖附錄5 支票流轉(zhuǎn)程序圖附錄6 會計(jì)科目表附錄7 資產(chǎn)負(fù)債表附錄8 利潤表附錄9 現(xiàn)金流量表附錄10 所有者權(quán)益變動表

圖書封面

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