會(huì)計(jì)教學(xué)法研究

內(nèi)容概要

　　“工欲善其事，必先利其器”。萬(wàn)物皆有“法”，同樣，會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)在重視理念的前提下，不斷探索方法上的創(chuàng)新與發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化與會(huì)計(jì)國(guó)際趨同背景下，需要對(duì)我國(guó)高校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行全新的思考；而如何將新的模式、方法和理念融入到會(huì)計(jì)教學(xué)中，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)創(chuàng)新型會(huì)計(jì)人才，則成為我們義不容辭的責(zé)任。我校以建設(shè)上海市會(huì)計(jì)學(xué)教育高地為契機(jī)，對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)法進(jìn)行了多緯度的探討，新年伊始，舉行了“會(huì)計(jì)教學(xué)法”專題研討會(huì)，收到相關(guān)論文幾十篇，并聆聽(tīng)到來(lái)自教學(xué)第一線教師們的聲音，取得了較為顯著的效果。為加強(qiáng)與同行們的交流，探討會(huì)計(jì)教學(xué)方法的科學(xué)性，我們遴選其中的精華，集輯出版。　　作為“立信會(huì)計(jì)論叢第2輯”，本輯論文的主題為“會(huì)計(jì)教學(xué)法研究——課程·模式·理念”，共收錄論文34篇，分課程研究、案例教學(xué)、模式探討、理念創(chuàng)新以及雙語(yǔ)教學(xué)等五個(gè)部分進(jìn)行編輯，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科本科教學(xué)中的課程建設(shè)、教學(xué)模式以及教學(xué)理念等方面進(jìn)行了深入和開(kāi)拓性的探討，并形成若干富有建設(shè)性的觀點(diǎn)和建議?！　　傲⑿艜?huì)計(jì)論叢”展現(xiàn)的是上海市會(huì)計(jì)學(xué)教育高地的建設(shè)成果之一，如果說(shuō)“立信會(huì)計(jì)論叢第1輯”的誕生，給我們帶來(lái)的是新生的喜悅，那么，“立信會(huì)計(jì)論叢第2輯”則是我們繼續(xù)前進(jìn)的執(zhí)著，更是傳承潘序倫老校長(zhǎng)“立信為本，實(shí)踐為衡，求是務(wù)實(shí)，報(bào)效社會(huì)”辦學(xué)理念，做強(qiáng)做大“立信會(huì)計(jì)”這一品牌的重要舉措。　　作為“立信會(huì)計(jì)論叢第2輯”，本輯論文的主題為“會(huì)計(jì)教學(xué)法研究——課程·模式·理念”，共收錄論文34篇，分課程研究、案例教學(xué)、模式探討、理念創(chuàng)新以及雙語(yǔ)教學(xué)等五個(gè)部分進(jìn)行編輯，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科本科教學(xué)中的課程建設(shè)、教學(xué)模式以及教學(xué)理念等方面進(jìn)行了深入和開(kāi)拓性的探討，并形成若干富有建設(shè)性的觀點(diǎn)和建議。

書(shū)籍目錄

第一篇 課程研究對(duì)改進(jìn)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)的若干思考本科《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)的探討《會(huì)計(jì)學(xué)原理》教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法的選擇《會(huì)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)研究——非管理、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與建議非會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法的實(shí)踐和思考《財(cái)務(wù)管理》精品課程建設(shè)與思考課堂講授《財(cái)務(wù)管理》投資決策（指標(biāo)）方法的體會(huì)與建議《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》教學(xué)、教材的相關(guān)思考《內(nèi)部控制學(xué)》教學(xué)方法初探對(duì)精品課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考第二篇 案例教學(xué)以案例教學(xué)為手段推行“探究—互動(dòng)”教學(xué)模式——《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程案例教學(xué)實(shí)踐與思考案例教學(xué)法在《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程中的應(yīng)用會(huì)計(jì)案例分析教學(xué)之我見(jiàn)財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)法有效性探析案例研究對(duì)會(huì)計(jì)研究和會(huì)計(jì)教育的作用第三篇 模式探討會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用——會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)課堂講授教學(xué)模式教學(xué)法研究——《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)法探討關(guān)于建立財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法新模式的思考關(guān)于審計(jì)實(shí)踐教學(xué)的思考——談審計(jì)實(shí)驗(yàn)室和審計(jì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)關(guān)于《成本會(huì)計(jì)》第一堂課的教學(xué)內(nèi)容與方法設(shè)計(jì)的探討會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)學(xué)模型教學(xué)研究整合法——一種融會(huì)貫通的審計(jì)教學(xué)方法會(huì)計(jì)教育信息化與教學(xué)模式的創(chuàng)新課題研究模式在會(huì)計(jì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中的運(yùn)用探析第四篇 理念創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)把會(huì)計(jì)信息化理念融人會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教育之中——兼評(píng)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教材審計(jì)教學(xué)改革研究會(huì)計(jì)教學(xué)要強(qiáng)化誠(chéng)信教育論知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新第五篇 雙語(yǔ)教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究——基于“管理會(huì)計(jì)”雙語(yǔ)教學(xué)的思考雙語(yǔ)教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究《財(cái)務(wù)管理》課程雙語(yǔ)教學(xué)的方法探討《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程的雙語(yǔ)教學(xué)探討Seminar教學(xué)模式在會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    會(huì)計(jì)教學(xué)法研究 PDF格式下載

---