統(tǒng)計學(xué)原理

前言

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，國際競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對于培養(yǎng)和造就我國21世紀(jì)的一代新人提出了更加迫切的要求。作為高等教育體系中的一個重要組成部分，高等職業(yè)教育近幾年進(jìn)入了高速發(fā)展時期，其中財經(jīng)專業(yè)學(xué)生占有相當(dāng)大的比例。圍繞培養(yǎng)財經(jīng)專業(yè)高技能人才這個根本目標(biāo)，加強財經(jīng)專業(yè)的教材建設(shè)是實現(xiàn)教學(xué)計劃、達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，是深化教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本途徑。教材建設(shè)重在提高質(zhì)量，培育特色。經(jīng)過多方努力，“21世紀(jì)高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)核心課程系列教材，”已正式出版發(fā)行。這是十幾所院校幾十位既具有扎實的理論基礎(chǔ)，又具有豐富的實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師傾注了大量的人力、物力和財力共同努力的結(jié)果。本套教材編寫的特點是：第一，力求做到理論與實際相結(jié)合，既保持理論體系的系統(tǒng)性和方法的科學(xué)性，更注重教材的實用性和針對性。第二，每本教材的編寫，注意吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成果，教材力求深入淺出、突出重點、通俗易懂。第三，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多所高等職業(yè)院校一批有著豐富教學(xué)和實踐經(jīng)驗的專家學(xué)者的論證和推薦，優(yōu)化選題，優(yōu)選編者。值此出版之際，我們謹(jǐn)向所有支持本套教材出版的各校領(lǐng)導(dǎo)和參編老師表示誠摯的謝意。

內(nèi)容概要

本書對統(tǒng)計學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法作了較為全面的介紹，對一些重要的概念、原理、計算公式作了較為深入的理論分析，并盡可能利用現(xiàn)實中的例子予以說明。本書在編寫過程中，充分吸收了當(dāng)前統(tǒng)計科學(xué)研究的新成果，充實了統(tǒng)計定量分析的內(nèi)容，加大了抽樣推斷、回歸分析、統(tǒng)計預(yù)測、統(tǒng)計綜合分析等各部分的比重，力求反映統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展，突出統(tǒng)計方法對現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活的適應(yīng)性和實用性。全書具有體系完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容新穎、注重實用的特點。為了便于組織教學(xué)，在每一章后編寫了本章小結(jié)、思考與練習(xí)，以便于學(xué)生復(fù)習(xí)和總結(jié)。本書可作為高職高專財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)教材，也可作為統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的參考資料。

書籍目錄

1 總論　1.1 統(tǒng)計學(xué)的對象　1.2 統(tǒng)計學(xué)的研究方法　1.3 統(tǒng)計學(xué)的幾個基本概念　1.4 統(tǒng)計的職能和作用　本章小結(jié)　思考與練習(xí)2 統(tǒng)計設(shè)計和統(tǒng)計調(diào)查　2.1 統(tǒng)計設(shè)計　2.2 統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類　2.3 統(tǒng)計報表與專門調(diào)查　2.4 統(tǒng)計調(diào)查資料的質(zhì)量控制　本章小結(jié)　思考與練習(xí)3 統(tǒng)計整理　3.1 統(tǒng)計整理的意義和程序　3.2 統(tǒng)計分組　3.3 分配數(shù)列　3.4 統(tǒng)計圖表　本章小結(jié)　思考與練習(xí)4 綜合指標(biāo)　4.1 總量指標(biāo)　4.2 相對指標(biāo)　4.3 平均指標(biāo)　4.4 標(biāo)志變異指標(biāo)　本章小結(jié)　思考與練習(xí)5 動態(tài)數(shù)列　5.1 動態(tài)數(shù)列的概念和種類　5.2 動態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)　5.3 動態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)　5.4 動態(tài)數(shù)列分析　本章小結(jié)　思考與練習(xí)6 統(tǒng)計指數(shù)　6.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用和種類　6.2 綜合指數(shù)　6.3 平均數(shù)指數(shù)　6.4 指數(shù)體系和因素分析　6.5 平均指標(biāo)指數(shù)　6.6 指數(shù)數(shù)列　本章小結(jié)　思考與練習(xí)7 抽樣推斷　7.1 抽樣推斷的意義和作用　7.2 抽樣誤差　7.3 抽樣估計方法　7.4 抽樣方案設(shè)計　7.5 抽樣單位數(shù)目的確定　本章小結(jié)　思考與練習(xí)8 相關(guān)與回歸分析　8.1 相關(guān)的概念和種類　8.2 相關(guān)圖表和相關(guān)系數(shù)　8.3 簡單線性回歸分析　8.4 非線性回歸分析　本章小結(jié)　思考與練習(xí)9 統(tǒng)計預(yù)測　9.1 統(tǒng)計預(yù)測的概述　9.2 調(diào)研預(yù)測法　9.3 時間數(shù)列預(yù)測法　9.4 回歸預(yù)測法　9.5 預(yù)測誤差　本章小結(jié)　思考與練習(xí)10 統(tǒng)計分析　10.1 統(tǒng)計分析概述　10.2 統(tǒng)計分析的方法和步驟　10.3 統(tǒng)計分析報告　本章小結(jié)　思考與練習(xí)附表一 相關(guān)系數(shù)臨界值表附表二 隨機(jī)數(shù)字表附表三 正態(tài)分布概率表參考書目

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《21世紀(jì)高等職業(yè)教育財經(jīng)專業(yè)核心課程系列教材?統(tǒng)計學(xué)原理》可作為高職高專財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)教材，也可作為統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的參考資料。

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