管理學(xué)教程

內(nèi)容概要

　　《管理學(xué)教程》在原版教材基礎(chǔ)上重新編寫的《管理學(xué)教程》，主要有以下幾方面的變化：1.內(nèi)容的變化。為使《管理學(xué)教程》更有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，使讀者更廣泛、深入地了解管理的現(xiàn)狀及其未來發(fā)展趨勢(shì)，更強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的時(shí)效性、開放性、時(shí)代感，在題材選擇上更注重新穎、新鮮和國際化。2.案例的變化。應(yīng)廣大讀者的希望和要求，替換了原教材中的部分案例，其主要目的是通過使用更真實(shí)的、與相關(guān)章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系更緊密的案例，讓讀者在學(xué)習(xí)中了解管理實(shí)踐狀態(tài)及其問題，探索管理規(guī)律。3.結(jié)構(gòu)的變化。新增加了“管理與環(huán)境”一章，使得《管理學(xué)教程》的整體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，即由原來的十六章變成為十七章。此外，出于完善體系的需要，對(duì)部分內(nèi)容在章節(jié)中的位置作了適當(dāng)調(diào)整，例如將原版教材中第二章第四節(jié)的“管理前沿”納入到第三章。

書籍目錄

第一篇 導(dǎo)論第一章 管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目的第一節(jié) 管理的基本涵義第二節(jié) 管理的性質(zhì)與職能第三節(jié) 管理者與管理者角色第四節(jié) 管理學(xué)的特點(diǎn)、研究對(duì)象及其研究方法本章小結(jié)案例討論復(fù)習(xí)思考題第二章 管理思想的演變學(xué)習(xí)目的第一節(jié) 早期管理思想的產(chǎn)生第二節(jié) 古典管理理論的形成第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論的發(fā)展本章小結(jié)案例討論復(fù)習(xí)思考題第三章 管理與環(huán)境學(xué)習(xí)目的第一節(jié) 環(huán)境及其對(duì)管理者的影響第二節(jié) 21世紀(jì)管理所面臨的環(huán)境第三節(jié) 管理的變革與創(chuàng)新本章小結(jié)案例討論復(fù)習(xí)思考題第二篇 計(jì)劃第四章 計(jì)劃基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目的第一節(jié) 計(jì)劃的涵義第二節(jié) 計(jì)劃的分類第三節(jié) 計(jì)劃過程第四節(jié) 戰(zhàn)略管理本章小結(jié)案例討論復(fù)習(xí)思考題第五章 計(jì)劃的工具與技術(shù)第六章 目標(biāo)與目標(biāo)管理第七章 決策第三篇 組織第八章 組織基礎(chǔ)第九章 人力資源管理第十章 組織變革第四篇 領(lǐng)導(dǎo)第十一章 領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)第十二章 行為與激勵(lì)第十三章 激勵(lì)理論與方法第十四章 領(lǐng)導(dǎo)理論第五篇 控制第十五章 控制基礎(chǔ)第十六章 控制方法與技術(shù)第六篇 管理實(shí)踐第十七章 管理模式的國際比較主要參考文獻(xiàn)

編輯推薦

本書在原版教材基礎(chǔ)上重新編寫的《管理學(xué)教程》，主要有以下幾方面的變化：1.內(nèi)容的變化。為使本書更有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才，使讀者更廣泛、深入地了解管理的現(xiàn)狀及其未來發(fā)展趨勢(shì)，更強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的時(shí)效性、開放性、時(shí)代感，在題材選擇上更注重新穎、新鮮和國際化。2.案例的變化。應(yīng)廣大讀者的希望和要求，替換了原教材中的部分案例，其主要目的是通過使用更真實(shí)的、與相關(guān)章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系更緊密的案例，讓讀者在學(xué)習(xí)中了解管理實(shí)踐狀態(tài)及其問題，探索管理規(guī)律。3.結(jié)構(gòu)的變化。新增加了“管理與環(huán)境”一章，使得本書的整體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，即由原來的十六章變成為十七章。此外，出于完善體系的需要，對(duì)部分內(nèi)容在章節(jié)中的位置作了適當(dāng)調(diào)整，例如將原版教材中第二章第四節(jié)的“管理前沿”納入到第三章。

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