現(xiàn)代經(jīng)濟學

出版時間:2005-6  出版社:立信會計  作者:孫斌藝  頁數(shù):262  

內(nèi)容概要

宏觀經(jīng)濟學側重從經(jīng)濟整體的角度出發(fā)分析經(jīng)濟變量的決定與變化。本書系統(tǒng)介紹了當前主流宏觀經(jīng)濟學的五大方面的內(nèi)容:即國民收入決定、國民收入變動、宏觀經(jīng)濟問題和宏觀經(jīng)濟政策。全書結構完整、內(nèi)容翔實、書籍資料新且豐富,并對一些理論化的探討作了深入淺出的闡述。書中對相關宏觀經(jīng)濟總量,尤其是GDP是如何核算的,如何債在研究中運用國民經(jīng)濟統(tǒng)計中獲得相關數(shù)據(jù)等作了詳細的敘述,并對宏觀經(jīng)濟中各種模型的應用、有關通貨膨脹、失業(yè)等問題作了清晰的分析。有關各種經(jīng)濟周期波動的基本理論本書也有所涉及。
本書寫作中考慮到教師實際教學的需要。一般而言,教材難度較高時,教師比較容易取舍,可以根據(jù)學生的層次有選擇地講授某些內(nèi)容。因此,本書采取了“就高”的寫作定位,即整個難度比通常本科生教學要求高一些,不少地方運用了教學模型推導的方法,以期反映宏觀經(jīng)濟學的一些前沿內(nèi)容,教師在具體講授過程中可以適當調(diào)整,刪減一些難度較大的部分。此外,現(xiàn)代信息技術發(fā)展越來越快,網(wǎng)絡中蘊藏著大量的宏觀經(jīng)濟實際信息,教師可以結合相關章節(jié)內(nèi)容。從網(wǎng)絡上獲取實際資料,將其運用到教學中,這樣可以使學生能夠更好地將理論與實踐聯(lián)系起來。

編輯推薦

  宏觀經(jīng)濟學側重從經(jīng)濟整體的角度出發(fā)分析經(jīng)濟變量的決定與變化。本書系統(tǒng)介紹了當前主流宏觀經(jīng)濟學的五大方面的內(nèi)容:即國民收入決定、國民收入變動、宏觀經(jīng)濟問題和宏觀經(jīng)濟政策。全書結構完整、內(nèi)容翔實、書籍資料新且豐富,并對一些理論化的探討作了深入淺出的闡述。書中對相關宏觀經(jīng)濟總量,尤其是GDP是如何核算的,如何債在研究中運用國民經(jīng)濟統(tǒng)計中獲得相關數(shù)據(jù)等作了詳細的敘述,并對宏觀經(jīng)濟中各種模型的應用、有關通貨膨脹、失業(yè)等問題作了清晰的分析。有關各種經(jīng)濟周期波動的基本理論本書也有所涉及?! ”緯鴮懽髦锌紤]到教師實際教學的需要。一般而言,教材難度較高時,教師比較容易取舍,可以根據(jù)學生的層次有選擇地講授某些內(nèi)容。因此,本書采取了“就高”的寫作定位,即整個難度比通常本科生教學要求高一些,不少地方運用了教學模型推導的方法,以期反映宏觀經(jīng)濟學的一些前沿內(nèi)容,教師在具體講授過程中可以適當調(diào)整,刪減一些難度較大的部分。此外,現(xiàn)代信息技術發(fā)展越來越快,網(wǎng)絡中蘊藏著大量的宏觀經(jīng)濟實際信息,教師可以結合相關章節(jié)內(nèi)容。從網(wǎng)絡上獲取實際資料,將其運用到教學中,這樣可以使學生能夠更好地將理論與實踐聯(lián)系起來。

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