大學(xué)生心理學(xué)

內(nèi)容概要

當(dāng)代大學(xué)生心中在想些什么？如保提高大學(xué)生的心理健康素質(zhì)？如何引導(dǎo)他們掌握心理自我調(diào)適的有效方法和技巧？這些是筆者長期思考的問題，也是撰寫本書的初衷。為了這一需要和便于大學(xué)生自學(xué)測量，書中參考了部分國內(nèi)外心理研究與教育的較新成果，引用了一些較有價值的問卷和量表。此外，筆者還盡量吸取和學(xué)習(xí)國內(nèi)外較新的心理學(xué)著作的編寫方法，以求得理論性與操作性、學(xué)術(shù)性與生動性、嚴(yán)謹(jǐn)性與前瞻性的統(tǒng)一。    鑒于此，筆者從多年心理研究與心理學(xué)教學(xué)的實踐出發(fā)，專門撰寫了這本著作。此書具有學(xué)術(shù)味濃，信息量大和應(yīng)用性強的特點，而且比較多地從心理醫(yī)學(xué)的視角切入進行思考，有比較高的實用價值。它可以作為當(dāng)代大學(xué)生的心理教育教材，心理素質(zhì)教育讀本或第二課讀物，也可作為學(xué)生教育人員與研究人員的學(xué)術(shù)參考資料，希望大家喜歡。

作者簡介

陶國富，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)為上海財經(jīng)大學(xué)政治系副主任、人文學(xué)院培訓(xùn)主任、經(jīng)濟人文研究所和經(jīng)濟倫理研究所副所長、副教授、碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)是國家級學(xué)術(shù)刊物《中國青年研究》特約撰稿人，上海市教委“兩課”評估專家組成員，上海市鄧小平青年思想研究中心研究員，

書籍目錄

第一章 大學(xué)生的心理發(fā)展與健康 1 大學(xué)生的心理發(fā)展 2 大學(xué)生的心理健康 3 大學(xué)生心理健康的測試第二章 大學(xué)生心理活動的基本規(guī)律 1 大學(xué)生的心理系統(tǒng)與感知過程 2 大學(xué)生的心理表象與情感系統(tǒng) 3 大學(xué)生的意志行為系統(tǒng)第三章 大學(xué)生的心理問題 1 大學(xué)生常見的心理沖突 2 大學(xué)生常見的心理問題與心理反應(yīng) 3 大學(xué)生常見的心理障礙 4 影響大學(xué)生心理健康的因素第四章 大學(xué)生的精神障礙與調(diào)適 1 大學(xué)生的感知與記憶障礙 2 大學(xué)生的思維與聯(lián)想障礙 3 大學(xué)生的情感與意志障礙 4 大學(xué)生的意識與注意障礙 5 大學(xué)生的智能與睡眠障礙第五章 大學(xué)生的人格障礙與調(diào)適 1 大學(xué)生的健康人格與異常人格 2 影響大學(xué)生人格的多元因素 3 大學(xué)生異常人格的表現(xiàn) 4 構(gòu)建大學(xué)生的健康人格 5 大學(xué)生人格的自我測量第六章 大學(xué)生的性心理障礙與調(diào)適……第七章 大學(xué)生的心理缺陷與調(diào)適第八章 大學(xué)生的心理抑郁與調(diào)適第九章 大學(xué)生的心理焦慮與調(diào)適第十章 大學(xué)生的大腦功能與結(jié)構(gòu)第十一章 大學(xué)和的心理咨詢第十二章 大學(xué)生心理治療的原理第十三章 大學(xué)生心理治療的常用方法 第十四章 大學(xué)生認(rèn)知行為的團體治療主要參考書目后記

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