小學(xué)數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)

出版時(shí)間:2012-8  出版社:上??萍冀逃霭嫔?nbsp; 作者:本書(shū)編寫(xiě)組  頁(yè)數(shù):155  字?jǐn)?shù):248000  

內(nèi)容概要

  “數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)”叢書(shū)是以練習(xí)為主,與教材完全同步的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū).自1995年出版以來(lái),因其例題選擇具有典型性,解題方法歸納與解題技巧說(shuō)明及時(shí)、完整,且同步練習(xí)既有層次又有針對(duì)性而深受讀者歡迎,一版再版,一印再?。軒熒议L(zhǎng)喜愛(ài)的另外一個(gè)原因就是本叢書(shū)做到真正與教材同步,不斷滿(mǎn)足在校學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,隨上海市新教材的鋪開(kāi)而逐年級(jí)進(jìn)行了修訂.所以“數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)’’叢書(shū)已成為上海教輔市場(chǎng)的一個(gè)品牌.
  此次為配合上海市二期課改新教材的推廣,本叢書(shū)在保持原有“重點(diǎn)難點(diǎn)”、“例題講解’’、“同步練習(xí)”等欄目的基礎(chǔ)上,做了如下修改:※將“學(xué)習(xí)目標(biāo)”改為“知識(shí)點(diǎn)歸納”,旨在幫助學(xué)生及時(shí)梳理所學(xué)知識(shí).※將兩個(gè)“同步練習(xí)”合為一個(gè)“同步練習(xí)",并將練習(xí)題分為三個(gè)層次,一是基礎(chǔ)題,即基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能訓(xùn)練題;二是提高題,即知識(shí)的應(yīng)用和知識(shí)點(diǎn)加深的訓(xùn)練題;三是開(kāi)放性的綜合應(yīng)用題,即研究型、討論型、情境等開(kāi)放題,旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí).
  ※增加“疑難解答”欄目,旨在幫助學(xué)生少犯錯(cuò)誤,分辨易混淆的概念.※增加“整合與拓展”欄目,旨在幫助學(xué)生聯(lián)系以往所學(xué)知識(shí)(含其他學(xué)科),拓寬學(xué)生視野,激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維
  另外,每單元設(shè)有單元復(fù)習(xí)和測(cè)試卷,還安排了期中、期末測(cè)試卷,可供學(xué)生自測(cè)。

書(shū)籍目錄

一、復(fù)習(xí)與提高
1.符號(hào)表示數(shù)
2.小數(shù)
單元復(fù)習(xí)
單元測(cè)試卷
二、小數(shù)乘除法
1.小數(shù)乘整數(shù)
2.小數(shù)乘小數(shù)
3.連乘、乘加、乘減
4.整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)
5.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
6.除數(shù)是小數(shù)的除法
7.循環(huán)小數(shù)
8.用計(jì)算器計(jì)算
9.積、商的近似數(shù)
單元復(fù)習(xí)
單元測(cè)試卷
三、統(tǒng)計(jì)
1.平均數(shù)
2.平均數(shù)的計(jì)算
3.平均數(shù)的應(yīng)用
單元復(fù)習(xí)
單元測(cè)試卷
期中測(cè)試卷
 ……
四、簡(jiǎn)易方程(一)
五、幾何小實(shí)踐
六、整理與提高
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書(shū)封面

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