小學(xué)數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　“數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)”叢書(shū)是以練習(xí)為主，與教材完全同步的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)·自1995年出版以來(lái)，因其例題選擇具有典型性，解題方法歸納與解題技巧說(shuō)明及時(shí)、完整，且同步練習(xí)既有層次又有針對(duì)性而深受讀者歡迎，一版再版，一印再印·受師生家長(zhǎng)喜愛(ài)的另外～個(gè)原因就是本叢書(shū)做到真正與教材同步，不斷滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，隨上海市新教材的鋪開(kāi)而逐年級(jí)進(jìn)行了修訂．所以“數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)”叢書(shū)已成為上海教輔市場(chǎng)的一個(gè)品牌。
　　此次為配合上海市二期課改新教材的推廣，本叢書(shū)在保持原有“重點(diǎn)難點(diǎn)”、“例題講解”、“同步練習(xí)”等欄目的基礎(chǔ)上，做了如下修改：
　　※　將“學(xué)習(xí)目標(biāo)”改為“知識(shí)點(diǎn)歸納”，旨在幫助學(xué)生及時(shí)梳理所學(xué)知識(shí)。
　　※　將兩個(gè)“同步練習(xí)"合為一個(gè)“同步練習(xí)”，并將練習(xí)題分為三個(gè)層次，一　　是基礎(chǔ)題，即基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能訓(xùn)練題；二是提高題，即知識(shí)的應(yīng)用和知識(shí)點(diǎn)加深的訓(xùn)練題；三是開(kāi)放性的綜合應(yīng)用題，即研究型、討論型、情境等開(kāi)放題，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
　　※　增加“疑難解答"欄目，旨在幫助學(xué)生少犯錯(cuò)誤，分辨易混淆的概念．
　　※　增加“整合與拓展’’欄目，旨在幫助學(xué)生聯(lián)系以往所學(xué)知識(shí)(含其他學(xué)科)，拓寬學(xué)生視野，激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
　　另外還安排了期末測(cè)試卷，可供學(xué)生自測(cè)。

書(shū)籍目錄

一、復(fù)習(xí)與提高
　1．小復(fù)習(xí)
　2．帶小括號(hào)的四則運(yùn)算
　3．面積的估測(cè)(1)
　4．平方分米
　5．組合圖形的面積
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
二、用兩位數(shù)乘除
　1．速度、時(shí)間、路程
　2．用兩位數(shù)乘(整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相乘兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘兩位數(shù)與三位數(shù)相乘)
　3．用兩位數(shù)除(整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)　兩位數(shù)除兩、三位數(shù)兩位數(shù)除多位數(shù))
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
三、統(tǒng)計(jì)
　條形統(tǒng)計(jì)圖(二)
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
期中測(cè)試卷
四、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(一)
　1．整體與部分幾分之一
　2．幾分之幾
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
五、計(jì)算器
　使用計(jì)算器計(jì)算
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
六、幾何小實(shí)踐
　1．周長(zhǎng)
　2．長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
七、整理與提高
　1．乘與除
　2．分?jǐn)?shù)
　3．解決問(wèn)題
　4．周長(zhǎng)與面積　數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——誰(shuí)圍出的面積最大
　5．?dāng)?shù)學(xué)廣場(chǎng)——搭配
　6．?dāng)?shù)學(xué)廣場(chǎng)——一數(shù)蘋(píng)果、放蘋(píng)果
　單元復(fù)習(xí)與自測(cè)
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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