兒童空間

內(nèi)容概要

　　《兒童空間：童年無法重來》展現(xiàn)的是一位兒童教育工作者、服務(wù)者及年輕的媽媽眼中看到的、腦中思考的兒童空間問題，由“兒童空間大有問題”、“誰對(duì)兒童空間負(fù)責(zé)”、“和兒童在一起”三個(gè)部分組成，重點(diǎn)圍繞政府、教師和家長在兒童空間問題上應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、具備的資質(zhì)展開討論，同時(shí)對(duì)孩子成長過程中家長面臨的困惑和問題給出了善意的提醒與積極的建議。本書能給家長和教師在處理兒童問題的思路和方法上一些啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育行為，給孩子提供更好的生長空間。

作者簡介

　　吳斌榮，華東師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士。上海市園丁獎(jiǎng)獲得者。曾任教師，現(xiàn)為中國福利會(huì)出版社、兒童時(shí)代社副社長。

書籍目錄

　　序　　前言　　為兒童做事是一種福氣　　兒童空間大有問題　　我們對(duì)空間的追求　　“共享空間”的啟示　　農(nóng)食住行皆空間　　公交車上找位子　　兒童空間現(xiàn)狀堪憂　　總不放心　　老生常淡　　過優(yōu)不及　　關(guān)注六大兒童空間　　生存空間　　政策空間　　服務(wù)空間　　活動(dòng)空間　　心靈空間　　發(fā)展空間　　誰對(duì)兒童空間負(fù)責(zé)　　“兒童第一”的政府　　領(lǐng)導(dǎo)和兒童，究竟誰大　　小要形式主義　　一個(gè)消防宜傳日　　兒意學(xué)藝中心　　暑假生活準(zhǔn)安排　　為兒童服務(wù)的資格　　務(wù)實(shí)的政府規(guī)劃　　“深思熟慮”的教師　　好學(xué)校和好老師　　自治和法治　　教師之于兒童　　學(xué)校之于教帥　　“無人替代”的家長　　資質(zhì)和執(zhí)照　　安全為本　　健康為要　　心靈為重　　和兒童在一起　　學(xué)生工作室的故事　　為了馬尼干戈的孩子　　“TwinBooks”雙子書的故事　　我們給了兒童什么　　幼兒園老師對(duì)家長說　　孩子對(duì)家長說　　后記

章節(jié)摘錄

　　我們對(duì)空間的追求　　我們都喜歡擁有自己的空間。這樣的空間不可以很大，也不可以很小。當(dāng)我們無法忍受空間的狹小或者壓抑時(shí)，我們可以有很多選擇：要么適應(yīng)它，要么忍耐它，或者克服它，或者改變它。　　而我們的兒童卻不能夠！　　我們是可以為自己的大部分生活做主的成年人，而我們的兒童要獲得那些基本的、使得他們健康成長的、足以擁有快樂童年的空間，則往往要“仰仗”我們，甚至絕對(duì)要依賴我們了。這里需要說明的是，“我們”包括政府和社會(huì)、學(xué)校和教師以及家庭和家長，這就已經(jīng)是很大一部分的人了。我們在做的每一件事情，包括我們之前、正在、將要制定的兒童政策和法律法規(guī)，我們采取延續(xù)過往、保留傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新的種種為兒童的措施，我們發(fā)布事關(guān)兒童的時(shí)政要聞、談?wù)搩和幕逃F(xiàn)象、分析兒童教育教學(xué)教養(yǎng)利弊得失的各種報(bào)道和評(píng)論文章，我們組織各類促進(jìn)兒童身心健康、全面發(fā)展的活動(dòng)，我們在日常生活中的每一天里給予兒童關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)和協(xié)助，所有的這些，都直接或者間接地影響著兒童的空間。日積月累地成就兒童們各自的童年，最終影響他們的一生。然而常常，因?yàn)槲覀冏龅貌缓?，不夠好，于是兒童空間就有了大問題?！　　肮蚕砜臻g”的啟示　　MSN是時(shí)下非常流行的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。MSN Messager擁有億萬用戶，一夜之間幾乎代替了OA（辦公自動(dòng)化）系統(tǒng)，成為人際交往、商業(yè)往來的基本工具。在MSN推出“共享空間”的個(gè)人空間服務(wù)之后，更是受到人們的追捧。在很短的時(shí)間內(nèi)，很多人在MSN上注冊并開通了屬于自己的空間。我們在“共享空間”里個(gè)性化自己的空間頁面，每天在自己的個(gè)人空間里更新網(wǎng)絡(luò)l3志，發(fā)表各種各樣、大大小小、真實(shí)或者不那么真實(shí)的觀點(diǎn)，大肆張貼旅行途中的風(fēng)景照片和大頭貼照，粘貼、鏈接我們喜歡的音樂、歌曲和視頻?！　∥覀兠刻煸凇肮蚕砜臻g”里“工作”得非常勤快，而且樂此不疲！“共享空間”無疑成為我們的一大福音，MSN給我們提供了記錄本我、展現(xiàn)真我、宣泄自我的新途徑。我們從中獲得了無無際的滿足、無限的均衡、無窮的愉悅。在感激網(wǎng)絡(luò)無限拓展了我們的空間的同時(shí)，我們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)兒童們正在不可思議地、逐步地失去他們的空間，失去那些使他們健康成長、擁有美好童年的空間?！　∵@不是一個(gè)讓人愉快的話題，卻是一個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)意義的社會(huì)問題。這并非虛張聲勢，也并非聳人聽聞，而是我們不得不面對(duì)的兒童問題?！　∫率匙⌒薪钥臻g　　回過頭來看看我們自己，看看在我們的衣、食、住、行中，有哪一樣離得開對(duì)空間的向往和追求?！　∥覀兿矚g衣著合體。服裝的款式是否時(shí)尚、色彩是否稱心不一定是最重要的，尺寸才是最關(guān)鍵的！尺寸太大了不像樣，太小了肯定不舒服。我們穿衣講究的是不大不小，要正正好好，那是最高境界。這樣才穿著舒服，才像樣?！　∥覀兂詵|西希望有多種的選擇。去吃自助餐。我們希望食物的品種齊全些，再齊全些，最好食物要新鮮而且富有營養(yǎng)。本國的食物甜、酸、苦、辣換著口味吃，還時(shí)不時(shí)地想要嘗嘗異國的風(fēng)味，甜酸的泰國菜、清淡的日本菜、濃郁的墨西哥菜、精致的法國菜，真是一場味蕾的盛宴。　　在“住”這個(gè)方面，“寬敞些，再寬敞些！”這句話是對(duì)我們追求空間最好的詮釋。我們很多人在小的時(shí)候，經(jīng)常是一大家子的人擠在一小間房子里面。好多人都有和兄弟姐妹合睡一張“床”的經(jīng)歷。那“床”可不是咱們現(xiàn)在所說的大床，那是白天家里用的一個(gè)三人沙發(fā)，到了晚上可以把它翻開來，變成孩子們的一張“床”，到了第二天再把它折疊回去，成為一張沙發(fā)。小時(shí)候最盼望的是能有自己的一張床，好好睡一覺。后來，我們盼望能夠有自己的房間，還要廚衛(wèi)獨(dú)用的那種。再后來，我們覺得家里那套三房兩廳兩衛(wèi)的房子好像還是小了點(diǎn)，要是能夠再多出一問書房來或多出一個(gè)活動(dòng)室，那該多好。最好呢，有一個(gè)自己家的小花園。除了自己的家，我們希望辦公室也是寬敞的。墻上可以有地方掛上家人的照片，讓辦公室顯得更溫馨，可以再擺放些大型的綠色盆栽，美化環(huán)境。真是越想越開心！　　說說“行”吧！每天上下班高峰時(shí)間，擠在公交車和地鐵里前胸貼后背的我們，倒是羨慕在街上自由瀟灑騎著自行車和助動(dòng)車上下班的人。而在大風(fēng)天、大雨天、大熱天里騎車上下班的人，反而羨慕公交車?yán)铩胺酢笨照{(diào)的人，更盼望自家有個(gè)車，在心情好或者不好的時(shí)候都可以開著車出去兜個(gè)風(fēng)、透個(gè)氣。有時(shí)候，即使一個(gè)人騎上自行車遛一圈或者獨(dú)自散步也是一件快事?！　∥覀兂３Ａ?xí)慣對(duì)邊上的人說：“你讓我一個(gè)人安靜一會(huì)兒！”我們總是不希望被人打攪，以找尋心靈放松的地方，獲得片刻的寧靜。所有的這些想法，都發(fā)自我們的內(nèi)心。每一個(gè)對(duì)間的要求都是合理的，每一次的滿足都使我們感到身心無限的放松和無比的愉悅。這些我們習(xí)以為常的或者努力追求的空間，也是兒童們需要的，也是兒童們正在失去的?！　」卉嚿险椅蛔印　∮袥]有注意到這樣的現(xiàn)象，很有規(guī)律。耐人尋味?！　≡诠卉嚨慕K點(diǎn)站，一輛空車徐徐進(jìn)站?！　∠壬蟻淼哪莻€(gè)人絕對(duì)會(huì)挑揀一個(gè)單人的空座位，這是個(gè)好選擇！這種單人的位子屬于“動(dòng)靜自由”的那種，沒有人可以妨礙他，他也不會(huì)妨礙到別的人?！　￡戧懤m(xù)續(xù)接著上來的人，看那些單人的空座位都坐滿了，就退而求其次地選擇坐雙人的空座位。那個(gè)挑揀了雙人空座的人，常會(huì)選擇靠過道而不是靠車窗的那個(gè)座位。這個(gè)位子出入方便，可以順路坐下，輕松離開，絕對(duì)是個(gè)好空間。雙人座靠窗的那個(gè)位子，總給人感覺是被“關(guān)”在了里面，很不舒服。那些已經(jīng)有一個(gè)人坐著的雙人座或四人一排的座位，是沒有人會(huì)主動(dòng)先去選擇坐下的?！　≡倏茨呛笊蟻淼娜?。眼看著差不多所有的“好位子”都有人了，不得已，只能選擇和別人同坐?？?，他們心不甘、情不愿地移動(dòng)著小步，打著招呼，一點(diǎn)一點(diǎn)挪進(jìn)那個(gè)靠窗的空位子。如果仔細(xì)些，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)盡可能挑揀那些穿著干凈、身材不那么肥碩的乘客同坐，因?yàn)槟菢铀麄兛梢垣@得更多的舒適空間?！　‰S著公交車的行進(jìn)，車上的乘客越來越多。靠近過道坐的乘客漸漸地開始不舒服起來，那些站在他們邊上拉著座位把手的乘客可能貼得他們太近，從前門上來再往后門下車的來來往往的乘客難免推搡到了他們，背著的包蹭著了他們。有時(shí)候一個(gè)剎車，人沒有站穩(wěn)，一下子倚靠在他們身上了，或者是拉著座位把手的人不當(dāng)心拽住坐著的乘客的頭發(fā)絲兒了。無論是上面哪一種情況，都已經(jīng)不同程度地影響到這些乘客彼此空間的舒適感，受影響最大的自然是那位坐著的。要說也是，原本人家好好地坐著，“與世無爭”的，哪曉得會(huì)被你們這些人弄得心里很不舒服啊！他們心里尋思著：下次可不能再坐這種位子了?？墒?，真等下次再上一輛空車，他們又會(huì)這樣再來上一遍?！　和臻g現(xiàn)狀堪憂　　上述這一系列有趣卻頗有規(guī)律的選擇公交車座位的行為。每一步都將我們對(duì)空間的選擇表現(xiàn)得淋漓盡致。　　兒童空間的現(xiàn)狀與我們的想象相差甚遠(yuǎn)，造成“小孩子，大問題”的根本原因在于我們?！　∥覀冎虚g有很多人，他們瘋狂地、片面偏執(zhí)地追求物質(zhì)和利益，在這樣的每一天中，在所謂“愛”的名義下，兒童空間被不同程度地壓縮，再壓縮。假如兒童空間逐步縮小的客觀現(xiàn)實(shí)不引起我們所有人足夠的關(guān)注，得不到徹頭徹尾的改變，兒童空間即將在不知不覺中消耗殆盡，當(dāng)代兒童的童年將帶著遺憾瞬間離去，無法重來。終究這些兒童將攜帶著在童年無法得到滿足、無法獲得健康成長和良好發(fā)展的種種“傷”和“痛”，進(jìn)入社會(huì)，成為家庭、學(xué)校和社會(huì)的“痼疾”?！　和臻g現(xiàn)狀不容樂觀，每一件事情都觸目驚心，后果不堪設(shè)想?！　】偛环判摹　　叭鼓谭凼录敝皇窍崎_了政府對(duì)食品衛(wèi)生安全監(jiān)管的“冰山”一角，我們中的很多人甚至都不知道去哪里買、買什么東西回去弄給孩子吃，才能夠吃得心安。天然、健康、安全的食物是不是只有自己播種、自己收成才是放心的？牛肉、豬肉相繼出了問題，進(jìn)口的和本地產(chǎn)的都沒有逃脫。進(jìn)口的感染瘋牛病，本地的不法商販會(huì)昧著良心把死豬肉當(dāng)活豬肉賣，利欲熏心，哪管別人死活。那一塊塊看似新鮮的肉，不管是在大型超市里的，還是農(nóng)貿(mào)市場里的，即便是敲了檢疫合格章的，不也照樣被查出是敲了造假的章？我們當(dāng)然可以說，這只是一小部分人在這樣做，大部分我們還是可以放心的。但是誰能夠站出來保證我們今天上街去買菜，就肯定碰不到這樣的不法商販呢？　　為能夠賣個(gè)好價(jià)錢，為了致富，人們會(huì)做出很多讓人瞠目結(jié)舌、聞所未聞的事情。比如，給黃鱔吃避孕藥，這樣可以讓它們長得足夠粗壯：用漂白劑把烏賊漂白，讓它們看上去更加好看：用硫磺熏小黃魚，讓它們看上去足以冒充野生的小黃魚；往西瓜里注射糖精水和紅色素，以增加西瓜的糖分和重量：用裝化工原料的廢棄鐵皮桶烘燒餅：用劣質(zhì)和反復(fù)使用的油煎炸油條，而且為了使油條松松胖胖的，竟然往面里添加洗衣粉……　　有一次，我去一家超市購買酸奶，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小“秘密”：超市往往把最不新鮮的、快到保質(zhì)期的產(chǎn)品放在貨架的最外面，把當(dāng)天剛生產(chǎn)的藏在最里面。由于當(dāng)時(shí)這個(gè)品牌酸奶的左右還整齊地碼放著很多其他品牌的奶制品，要不是我一心想找最新鮮的，撥開“重重包圍”，伸手往里“掏”了進(jìn)去，這才找到了當(dāng)天生產(chǎn)的新鮮酸奶，不然準(zhǔn)保上當(dāng)了。兒童貼身穿的服裝面料是否全棉不得而知，我們購買時(shí)往往只能憑手感和經(jīng)驗(yàn)來判斷，如僅僅憑借兒童服裝標(biāo)簽上提供的織物成分信息，家長一定會(huì)花大價(jià)錢買到并非好質(zhì)地的服裝。而服裝面料上是否含有甲醛，卻是我們無法憑經(jīng)驗(yàn)來判斷的……所有這些安全的問題還不包括日益嚴(yán)重的空氣污染、優(yōu)質(zhì)水源的減少這類我們身為普通兒童教育工作者和普通家長根本無法為我們的兒童把事情完全逆轉(zhuǎn)過來的大環(huán)境?！　∽罱囊豁?xiàng)“上海市中小學(xué)生家庭教育基本情況調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示：現(xiàn)在上海的家長每天接送孩子上學(xué)和放學(xué)所花費(fèi)的時(shí)間，小學(xué)生一共為41分鐘，初中生一共為32分鐘。而據(jù)我所知，我的身邊就有很多家長為此花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)比該調(diào)查顯示的時(shí)間要多得多。原因有二，其中首要的一個(gè)原因就是讓孩子獨(dú)立上學(xué)、放學(xué)，做家長的不放心。這個(gè)現(xiàn)象直指兒童的安全空間?，F(xiàn)在普通家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是整個(gè)家庭的延續(xù)和幸福。目前的社會(huì)治安和交通安全還沒有達(dá)到一個(gè)讓家長徹底放心的程度。即使有些孩子住得離學(xué)校很近，家長還是會(huì)每天接送。交通安全、人身安全始終困擾著孩子和他們的家長。哪里像我們兒時(shí)脖子上掛把鑰匙，就可以獨(dú)自上學(xué)、放學(xué)回家那么逍遙。原因之二是很多家長想方設(shè)法讓孩子擠進(jìn)名校，而名校不可能恰好就在家邊上，于是我們不惜每天在接送孩子的事情上花費(fèi)時(shí)間和精力，更是犧牲了孩子最為寶貴的睡眠時(shí)間和游戲時(shí)間，代價(jià)慘重?！　『⒆拥氖虑椋傆X得不放心?！　〔皇俏覀兲傩?，也不是我們瞎操心，而是社會(huì)尚缺少誠信和監(jiān)管，政府的很多措施抓得不夠，或者是還沒有馬上見效?？傆X得不放心，讓我們不得不多長幾個(gè)心眼，因?yàn)槲覀內(nèi)羰侨毙难?，苦的就是我們的孩子?/pre>




編輯推薦
　　《兒童空間：童年無法重來》是一本寫給兒童教育工作者、家長和政府官員看的書?！　∽髡哂幂p松的話，講深刻的事?！　∪珪幪幜髀丁皟和谝弧钡谋疚凰枷?，傳達(dá)作者的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)兒童問題的深切關(guān)注和深刻認(rèn)識(shí)。文字質(zhì)樸細(xì)膩，是一本每個(gè)人都愿意去看、看得明白、看完后還能管用的書。





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