轉(zhuǎn)型中的教育評(píng)價(jià)

內(nèi)容概要

本書(shū)研究的目的是希望在全面了解教育評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)社會(huì)評(píng)價(jià)、政府評(píng)價(jià)與學(xué)校自我評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)宏觀教育管理體制下三類(lèi)評(píng)價(jià)的地位、作用進(jìn)行科學(xué)定位；同時(shí)在理清三類(lèi)評(píng)價(jià)相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，指出各自?xún)?yōu)化的運(yùn)行機(jī)制。為了全面深入地了解目前我國(guó)教育評(píng)價(jià)問(wèn)題，厘清現(xiàn)狀，我們?cè)谘芯窟^(guò)程作了大量調(diào)查分析，并對(duì)國(guó)外教育評(píng)價(jià)新進(jìn)展作了較為全面的考察。在綜合前述研究的基礎(chǔ)上，我們還為政府加強(qiáng)三類(lèi)評(píng)價(jià)的發(fā)展提出了一些政策建議。
本書(shū)盡管還有這樣那樣的不足，但它是集體智慧的結(jié)晶；盡管它還很稚嫩，但研究本身就是一種開(kāi)創(chuàng)性的勞動(dòng)。它既是對(duì)目前國(guó)內(nèi)教育評(píng)價(jià)類(lèi)別、模式、存在現(xiàn)狀的總結(jié)與梳理，更包含了對(duì)教育評(píng)價(jià)類(lèi)別模式、發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)和展望。因此，它是一種先導(dǎo)性研究，提出的一些觀點(diǎn)和想法可能會(huì)對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育評(píng)價(jià)改革與發(fā)展起到承前啟后的作用。

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