新課標(biāo)物理導(dǎo)學(xué)與拓展高中２年級(jí)

前言

　　上海市中小學(xué)第二期課程改革已進(jìn)人整體試驗(yàn)階段。這次課程改革的核心是改變以往由學(xué)生適應(yīng)課程的被動(dòng)局面，給學(xué)生留出了很大的發(fā)展空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了更多的自主權(quán)，但同時(shí)也對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)提出了更高的要求。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的高中物理必修教材已經(jīng)在部分學(xué)校試用，為了及時(shí)給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的教育資源，我們?cè)谡J(rèn)真研究了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上編寫了本書，供高中二年級(jí)學(xué)生使用?！　”緯亩ㄎ皇庆柟袒A(chǔ)、拓展分流，即一方面圍繞核心內(nèi)容，解剖難點(diǎn)，點(diǎn)撥方法，幫助學(xué)生加深對(duì)基本概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；另一方面在必修教材的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓寬，以滿足不同學(xué)生的需求，幫助有志于在物理學(xué)科方面進(jìn)一步發(fā)展的學(xué)生自我提高，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合這次課程改革精神和實(shí)際情況，我們?cè)诰帉憰r(shí)遵循以下幾個(gè)原則：自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合，基礎(chǔ)性與先進(jìn)性相結(jié)合，系統(tǒng)性與專題性相結(jié)合，接受性與探究性相結(jié)合。雖然本書與上海的必修教材基本同步，但我們?cè)诰帉懼辛D處理好教育部制定的普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，立足上海，面向全國(guó)，力求兼容。　　盡管我們作了很大努力，但限于時(shí)間和水平，本書的缺點(diǎn)和不完善之處在所難免，懇請(qǐng)使用本書的師生予以指正。

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)物理導(dǎo)學(xué)與拓展(高中2年級(jí))》的定位是鞏固基礎(chǔ)、拓展分流，即一方面圍繞核心內(nèi)容，解剖難點(diǎn)，點(diǎn)撥方法，幫助學(xué)生加深對(duì)基本概念的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；另一方面在必修教材的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓寬，以滿足不同學(xué)生的需求，幫助有志于在物理學(xué)科方面進(jìn)一步發(fā)展的學(xué)生自我提高，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合這次課程改革精神和實(shí)際情況，我們?cè)诰帉憰r(shí)遵循以下幾個(gè)原則：自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合，基礎(chǔ)性與先進(jìn)性相結(jié)合，系統(tǒng)性與專題性相結(jié)合，接受性與探究性相結(jié)合。雖然《新課標(biāo)物理導(dǎo)學(xué)與拓展(高中2年級(jí))》與上海的必修教材基本同步，但我們?cè)诰帉懼辛D處理好教育部制定的普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，立足上海，面向全國(guó)，力求兼容。

書籍目錄

第11章 電場(chǎng)電容第一節(jié) 電荷與電場(chǎng)第二節(jié) 電場(chǎng)中幾個(gè)物理量的關(guān)系第三節(jié) 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第四節(jié) 專題：電容電容器本章習(xí)題第12章 電動(dòng)勢(shì)電路第一節(jié) 電動(dòng)勢(shì)第二節(jié) 閉合電路的歐姆定律第三節(jié) 電路的應(yīng)用第四節(jié) 電阻定律超導(dǎo)現(xiàn)象本章習(xí)題第13章 磁場(chǎng)磁電式電表第一節(jié) 安培力第二節(jié) 洛侖茲力第三節(jié) 專題：磁電式電表本章習(xí)題第14章 電磁感應(yīng)電感第一節(jié) 楞次定律第二節(jié) 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)*第三節(jié) 自感現(xiàn)象電感本章習(xí)題第15章 交流電變壓器第一節(jié) 交流電的產(chǎn)生第二節(jié) 描述交流電的物理量*第三節(jié) 三相交流電第四節(jié) 專題：理想變壓器本章習(xí)題第16章 電磁振蕩電磁波第一節(jié) 電磁振蕩第二節(jié) 電磁波*第三節(jié) 專題：無(wú)線電波與通信本章習(xí)題第17章 幾何光學(xué)光學(xué)儀器第一節(jié) 光的反射和折射折射率第二節(jié) 全反射光導(dǎo)纖維第三節(jié) 透鏡成像規(guī)律第四節(jié) 專題：光學(xué)儀器本章習(xí)題第18章 物理光學(xué)光譜第一節(jié) 光的波動(dòng)性第二節(jié) 電磁波譜第三節(jié) 光譜第四節(jié) 光的粒子性本章習(xí)題第19章 原子、原子核與核反應(yīng)堆第一節(jié) 原子的玻爾模型第二節(jié) 原子核的衰變 人工轉(zhuǎn)變第三節(jié) 原子核的結(jié)合能 裂變與聚變第四節(jié) 專題：可控?zé)岷朔磻?yīng)本章習(xí)題第20章 現(xiàn)代物理知識(shí)第一節(jié) 狹義相對(duì)論第二節(jié) 量子論第三節(jié) 廣義相對(duì)論 宇宙論本章習(xí)題參考答案索引

章節(jié)摘錄

　　紅外線取暖器、紅外線烤箱等，都是利用紅外線來(lái)加熱的。這種加熱方法的優(yōu)點(diǎn)是能使物體從內(nèi)部發(fā)熱，加熱效率高。利用紅外成像技術(shù)可以制成軍事上用的夜視儀，使人們?cè)谄岷诘囊归g能夠看見(jiàn)目標(biāo)。一切物體，包括石頭、云霧、冰塊、生物、飛機(jī)和車船，都在不停地輻射紅外線，并且不同的物體輻射的紅外線的波長(zhǎng)和強(qiáng)度不同，利用靈敏的紅外線探測(cè)器吸收物體發(fā)出的紅外線，然后用計(jì)算機(jī)對(duì)接收到的信號(hào)進(jìn)行處理，就可以獲得被探測(cè)物體的特征。這種技術(shù)叫做紅外線遙感。利用紅外線遙感技術(shù)，可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測(cè)地?zé)?、尋找水源、監(jiān)測(cè)森林火情、估計(jì)農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)寒潮等。紅外線遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍極其廣泛，而且還在迅速發(fā)展中。　　紫外線是德國(guó)物理學(xué)家里特在1801年發(fā)現(xiàn)的。如果在色光的紫外區(qū)域放一張照相底片，或者放一個(gè)光敏電阻，就能夠發(fā)現(xiàn)紫外線的存在。紫外線的波長(zhǎng)比紫光還短。一切高溫物體，如太陽(yáng)、弧光燈發(fā)出的光都含有紫外線，利用氣體放電也可以激發(fā)紫外線。紫外線的主要作用是化學(xué)作用。紫外線很容易使照相底片感光。紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng)，能使許多物質(zhì)激發(fā)熒光。日光燈就是用紫外線來(lái)激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)光的。紫外線還有殺菌消毒作用。醫(yī)院里常用紫外線對(duì)病房和手術(shù)室進(jìn)行消毒。紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病等。經(jīng)常在礦井下勞動(dòng)的工人，適當(dāng)?shù)卣丈渥贤饩€能促進(jìn)身體健康。但過(guò)強(qiáng)的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚。電焊的弧光中有強(qiáng)烈的紫外線，因此電焊工在工作時(shí)必須穿好工作服，戴上防護(hù)面罩。過(guò)度的日光照射會(huì)使人患皮膚病，所以夏天在室外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)給暴露在外面的皮膚涂抹能阻擋紫外線穿過(guò)的防曬霜?！　惽偕渚€（Rontgenray）是比紫外線波長(zhǎng)還短的電磁波。德國(guó)物理學(xué)家倫琴（1845—1923）在1895年研究陰極射線的性質(zhì)、時(shí)，發(fā)現(xiàn)陰極射線的高速電子流射到玻璃管壁上，管壁會(huì)發(fā)出一種看不見(jiàn)的射線。這種射線的穿透本領(lǐng)很強(qiáng)，能使放在厚紙后面的熒光物質(zhì)鉑氰化鋇發(fā)出熒光，并能使包在黑紙里的照相 底片感光。倫琴當(dāng)時(shí)不知道這是什么射線，把它叫做X射線（x-ray）。后來(lái)人們做了大量實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)高速電子流射到任何固體上，都會(huì)產(chǎn)生這種射線，并且從它產(chǎn)生的衍射現(xiàn)象知道它是波長(zhǎng)很短的電磁波。為了紀(jì)念倫琴，人們就把這種射線叫做倫琴射線。倫琴射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)跟物質(zhì)的密度有關(guān)系，在工業(yè)上可以用它來(lái)檢查金屬部件內(nèi)部有沒(méi)有砂眼、裂紋等缺陷，在醫(yī)學(xué)上可以用它來(lái)透視人體，檢查體內(nèi)的病變和骨折的情況。

圖書封面

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