新英語(yǔ)閱讀突破

前言

　　社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為重要的信息載體，已成為使用最廣泛的語(yǔ)言之一。掌握英語(yǔ)并能靈活運(yùn)用是許多人都想做到的事。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段，聽(tīng)說(shuō)是重要的，而在有了一定的聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)之后，閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了?！　∈紫?，英語(yǔ)閱讀能擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)；英語(yǔ)閱讀能增加學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的人文習(xí)俗、歷史地理的了解；英語(yǔ)閱讀能陶冶學(xué)生情操，使他們?cè)谛蕾p原汁原味英語(yǔ)的同時(shí)，豐富自己的情感和精神世界。其次，英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)水平的主要手段之一。在閱讀過(guò)程中，通過(guò)瀏覽、誦讀上下文的語(yǔ)境，能加深對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的理解，加深對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞匯用法及習(xí)慣用語(yǔ)的理解，增強(qiáng)語(yǔ)感。通過(guò)語(yǔ)言的大量輸入和不斷重現(xiàn)，能有效地幫助學(xué)生“習(xí)得”語(yǔ)言，擴(kuò)大詞匯量，逐步提高語(yǔ)言水平?！　榇?，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)英語(yǔ)閱讀的要求，精心編寫(xiě)了一套同步英語(yǔ)課外讀物——新英語(yǔ)閱讀突破，從小學(xué)六年級(jí)到高中三年級(jí)每學(xué)期1冊(cè)，共14冊(cè)。每一分冊(cè)都選編了大量英語(yǔ)閱讀材料，分成生活感悟、科技縱橫、時(shí)事新聞、歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、廣告博覽等7章，力求做到語(yǔ)言材料富有時(shí)代感，題材和文體多樣化，以接近當(dāng)今中學(xué)生的生活實(shí)際，符合中學(xué)生的閱讀趣味，適應(yīng)各類考查要求。每一章由精題演練、真題回放、美文誦讀三部分組成。學(xué)生通過(guò)研讀多篇閱讀材料和歷屆考試的真題，能逐步提高閱讀能力；通過(guò)誦讀經(jīng)典美文，能逐步形成語(yǔ)言鑒賞能力。　　由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促，錯(cuò)誤與疏漏在所難免，懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。希望本書(shū)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良師益友。

內(nèi)容概要

　　《新英語(yǔ)閱讀突破(高中3年級(jí)第2學(xué)期)》分成生活感悟、科技縱橫、時(shí)事新聞、歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、廣告博覽等7章，力求做到語(yǔ)言材料富有時(shí)代感，題材和文體多樣化，以接近當(dāng)今中學(xué)生的生活實(shí)際，符合中學(xué)生的閱讀趣味，適應(yīng)各類考查要求。每一章由精題演練、真題回放、美文誦讀三部分組成。學(xué)生通過(guò)研讀多篇閱讀材料和歷屆考試的真題，能逐步提高閱讀能力；通過(guò)誦讀經(jīng)典美文，能逐步形成語(yǔ)言鑒賞能力。

書(shū)籍目錄

一、生活感悟精題演練真題回放美文誦讀二、科技縱橫精題演練真題回放美文誦讀三、時(shí)事新聞精題演練真題回放美文誦讀四、歷史地理精題演練真題回放美文誦讀五、政治經(jīng)濟(jì)精題演練真題回放美文誦讀六、文化教育精題演練真題回放美文誦讀七、廣告博覽精題演練真題回放美文誦讀參考答案

章節(jié)摘錄

　　"You can always see a beautiful sky at the top of themountain, but you can't see it before you reach the top. "　　Whenever the sun dropped and the blue sky cameup, my father and I used to climb the mountain near myhouse. Walking together, my father and I used to have alot of conversations through which I learned lessons fromhis experiences. He always stressed to me, "You shouldhave objectives and capacity like the mountain. ''　　This has largely influenced my life.　Without themountain-climbing that we both enjoyed, we couldn'thave had enough time to spend together because my fatherwas very busy. I believe mountaineering is really benefi-cial. It gave me time to talk with my father and to be indeep contemplation （沉思）　as well as develop mypatience. I loved climbing mountains, to get away fromthe noise and pollution of the city, and breathe the freshair.　　One time we climbed a very high mountain. It was sochallenging for me because I was only ten years old. Dur-ing the first few hours of climbing, I enjoyed the fresh air,the birds' singing, and the beautiful dances of butterflies:but as time passed, I got a pain in both of my legs. At thatmoment, I wanted to quit climbing. Actually, I hated it atthe moment, but my father said to me.

圖書(shū)封面

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