出版時(shí)間:2004-12 出版社:上??萍冀逃霭嫔?nbsp; 作者:梁立坤 編 頁(yè)數(shù):202
前言
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語(yǔ)的重要性日益突出。英語(yǔ)作為重要的信息載體,已成為使用最廣泛的語(yǔ)言之一。掌握英語(yǔ)并能靈活運(yùn)用是許多人都想做到的事。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段,聽(tīng)說(shuō)是重要的,而在有了一定的聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)之后,閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)了?! ∈紫?,英語(yǔ)閱讀能擴(kuò)大學(xué)生視野,讓學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí);英語(yǔ)閱讀能增加學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的人文習(xí)俗、歷史地理的了解;英語(yǔ)閱讀能陶冶學(xué)生情操,使他們?cè)谛蕾p原汁原味英語(yǔ)的同時(shí),豐富自己的情感和精神世界。其次,英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)水平的主要手段之一。在閱讀過(guò)程中,通過(guò)瀏覽、誦讀上下文的語(yǔ)境,能加深對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的理解,加深對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞匯用法及習(xí)慣用語(yǔ)的理解,增強(qiáng)語(yǔ)感。通過(guò)語(yǔ)言的大量輸入和不斷重現(xiàn),能有效地幫助學(xué)生“習(xí)得”語(yǔ)言,擴(kuò)大詞匯量,逐步提高語(yǔ)言水平?! 榇耍覀兏鶕?jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)英語(yǔ)閱讀的要求,精心編寫(xiě)了一套同步英語(yǔ)課外讀物——新英語(yǔ)閱讀突破,從小學(xué)六年級(jí)到高中三年級(jí)每學(xué)期1冊(cè),共14冊(cè)。每一分冊(cè)都選編了大量英語(yǔ)閱讀材料,分成生活感悟、科技縱橫、時(shí)事新聞、歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、廣告博覽等7章,力求做到語(yǔ)言材料富有時(shí)代感,題材和文體多樣化,以接近當(dāng)今中學(xué)生的生活實(shí)際,符合中學(xué)生的閱讀趣味,適應(yīng)各類(lèi)考查要求。每一章由精題演練、真題回放、美文誦讀三部分組成。學(xué)生通過(guò)研讀多篇閱讀材料和歷屆考試的真題,能逐步提高閱讀能力;通過(guò)誦讀經(jīng)典美文,能逐步形成語(yǔ)言鑒賞能力?! ∮捎诰帉?xiě)時(shí)間倉(cāng)促,錯(cuò)誤與疏漏在所難免,懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。希望本書(shū)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良師益友。
內(nèi)容概要
《新英語(yǔ)閱讀突破(9年級(jí)第2學(xué)期)》分成生活感悟、科技縱橫、時(shí)事新聞、歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、廣告博覽等7章,力求做到語(yǔ)言材料富有時(shí)代感,題材和文體多樣化,以接近當(dāng)今中學(xué)生的生活實(shí)際,符合中學(xué)生的閱讀趣味,適應(yīng)各類(lèi)考查要求。每一章由精題演練、真題回放、美文誦讀三部分組成。學(xué)生通過(guò)研讀多篇閱讀材料和歷屆考試的真題,能逐步提高閱讀能力;通過(guò)誦讀經(jīng)典美文,能逐步形成語(yǔ)言鑒賞能力。
書(shū)籍目錄
一、生活感悟精題演練真題回放美文誦讀二、科技縱橫精題演練真題回放美文誦讀三、時(shí)事新聞精題演練真題回放美文誦讀四、歷史地理精題演練真題回放美文誦讀五、政治經(jīng)濟(jì)精題演練真題回放美文誦讀六、文化教育精題演練真題回放美文誦讀七、廣告博覽精題演練真題回放美文誦讀參考答案
章節(jié)摘錄
A friend of mine named Paul received an expensivecar from his brother as a Christmas present. On ChristmasEve when Paul came out of his office, a street urchin(頑童) was walking around the shining car. "Is this yours,Paul?" he asked. Paul answered, "Yes, my brother gave it to me forChristmas. " The boy was surprised. "You mean yourbrother gave it to you and it didn't cost you anything.Boy, I wish... " he hesitated(猶豫不決). Of course Paul knew what he was going to wish for.He was going to wish he had a brother like that. But whatthe boy said surprised Paul greatly. "I wish," the boy went on, "that I could be a brotherlike that. " Paul looked at the boy in surprise, then hesaid, "Would you like to take a ride in my car?""Oh yes, I'd love that," the boy answered. After a short ride, the boy turned and with his shiningeyes, said, "Paul, would you mind driving in front of myhouse?" ……
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