怎樣寫課例

內(nèi)容概要

　　隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育新一輪課程改革的逐步深入和有序推進(jìn).如何更好地實(shí)施新課程已成為廣大中小學(xué)教師關(guān)注的話題。為了進(jìn)一步幫助廣大中小學(xué)教師加深對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí).深化課堂教學(xué)改革.有必要開發(fā)一系列具有示范價(jià)值的課例（課堂教學(xué)案例）資源，進(jìn)而建設(shè)課例資源庫(kù)。為此，“怎樣寫課例”也就成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題?！　　对鯓訉懻n例》是為廣大中小學(xué)教師編寫的課例撰寫實(shí)用指導(dǎo)書.重點(diǎn)介紹了課例撰寫的一般方法。全書共八章。第一章介紹課例的涵義，為課例的撰寫奠定概念基礎(chǔ)。第二章介紹課例的價(jià)值和作用，指出課例對(duì)教學(xué)問(wèn)題的解決、教學(xué)理論的提升和教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義，為“為什么要寫課例”張本。第三章從課例的內(nèi)容或主題、研究深度和呈現(xiàn)形式三個(gè)角度介紹課例的基本類型。第四章介紹課例的結(jié)構(gòu)，文本課例有文本課例的結(jié)構(gòu)，多媒體課例有多媒體課例的結(jié)構(gòu)；文本課例除了基本結(jié)構(gòu)外，還有多種變式。第五章從課例的內(nèi)容、語(yǔ)言表述、背景交代、篇幅、所反映的問(wèn)題等方面介紹“好課例”的標(biāo)準(zhǔn)。為課例寫作者提供寫好課例的準(zhǔn)則。第六章著重介紹文本課例的撰寫與多媒體課例開發(fā)的詳細(xì)過(guò)程。第七章是《怎樣寫課例》的落腳點(diǎn)，著重探討課例的使用與管理。第八章是結(jié)束語(yǔ)，進(jìn)一步明確寫好課例應(yīng)注意的問(wèn)題?！　≌n例系課堂教學(xué)案例的一種特殊形式。《怎樣寫課例》從課例的基本涵義、課例的價(jià)值、課例的類型、課例的結(jié)構(gòu)、“好課例”的標(biāo)準(zhǔn)、課例的撰寫與開發(fā)、課例的使用與管理等方面對(duì)課例進(jìn)行了闡述。

書籍目錄

第一章 課例的涵義一、課例與課堂教學(xué)實(shí)踐相關(guān)二、課例蘊(yùn)涵了教學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜性三、課例和教師職業(yè)責(zé)任相關(guān)第二章 課例的價(jià)值一、教學(xué)問(wèn)題解決的源泉二、教學(xué)理論的故鄉(xiāng)二、教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯第三章 課例的類型一、按課例的內(nèi)容或主題分類二、按課例研究的深度分類三、按課例的呈現(xiàn)形式分類第四章 課例的結(jié)構(gòu)一、文本課例的基本結(jié)構(gòu)二、文本課例結(jié)構(gòu)的變式三、多媒體課例的基本結(jié)構(gòu)第五章 “好課例”的標(biāo)準(zhǔn)一、非羅列式陳述二、背景交代清楚三、語(yǔ)言表達(dá)明晰四、充分揭示沖突五、反映教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題六、問(wèn)題具有普遍性七、篇幅要適當(dāng)?shù)诹?課例的撰寫與開發(fā)一、文本課例的撰寫二、多媒體課例的開發(fā)第七章 課例的使用與管理一、文本課例的使用與管理二、多媒體課例的使用與管理第八章 結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)

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