小學(xué)生愛上作文寫教提高版.六年級(jí)(下)

出版時(shí)間:2012-2  出版社:上海科學(xué)普及出版社  作者:劉曄  頁(yè)數(shù):165  

內(nèi)容概要

孩子們,祝賀你已經(jīng)升入六年級(jí)。
現(xiàn)在的你,是否害怕寫作文,一提起筆就愁眉苦臉呢?沒關(guān)系,這本書會(huì)伴隨著你的學(xué)習(xí)與生活,幫助你全面提升寫作能力,在學(xué)作文的過(guò)程中學(xué)做人。
其實(shí),學(xué)習(xí)作文,是一件很快樂(lè)的事。與孩子們一起學(xué)習(xí)作文,同樣是一件很快樂(lè)的事。老師會(huì)把一些學(xué)作文的小秘密悄悄告訴那些想學(xué)習(xí)的孩子們。
  作文如同挑戰(zhàn):嘗試需要膽量和氣魄,成功需要智慧和技巧。
 作文如同生活:永遠(yuǎn)都寫不完,永遠(yuǎn)有新發(fā)現(xiàn)。
 當(dāng)然,作文不僅僅是單純的語(yǔ)言文字基本功的訓(xùn)練,還是孩子們思維、創(chuàng)新、實(shí)踐、表達(dá)的訓(xùn)練,更是對(duì)孩子們生活態(tài)度的一種客觀反映。只有掌握了作文的立意、選材等技巧,才有助于取得質(zhì)的突破?;谶@一理念,我們編排了適合小學(xué)畢業(yè)班孩子的讀物。本書集寫人、記事、寫景、狀物、詩(shī)歌、想象、應(yīng)用文等多種內(nèi)容于一體,涵蓋了小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生的作文要求。按照內(nèi)容的不同劃分出若干單元,每個(gè)單元都有幾個(gè)特別小的主題,每個(gè)主題又是由作文與做人、名篇導(dǎo)學(xué)、閱讀提高、教師揭秘和妙筆生花五個(gè)板塊組成。這樣的設(shè)計(jì),注重循序漸進(jìn),訓(xùn)練點(diǎn)突出,既能使孩子們?cè)趯懛ㄉ系玫骄唧w點(diǎn)撥,又能通過(guò)適當(dāng)練習(xí),強(qiáng)化理解、掌握和運(yùn)用。我們的例文有名篇,有學(xué)生作品,均與訓(xùn)練點(diǎn)一致;我們的指導(dǎo)深入淺出,全在精妙之處,非常實(shí)用。相信會(huì)帶給你不一樣的感受。
本冊(cè)書緊緊圍繞<語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)>對(duì)本學(xué)段的要求確定學(xué)習(xí)目標(biāo),圍繞著中小學(xué)生德育目標(biāo)確定養(yǎng)正目標(biāo),內(nèi)容全面,體裁多樣,底蘊(yùn)厚重,形式又不失活潑,促使孩子們?cè)谌の堕喿x中學(xué)到更多的知識(shí),領(lǐng)會(huì)更多的寫法,體味更深的意境,提高他們的行文構(gòu)思能力,養(yǎng)成“我手寫我心”的習(xí)慣,讓孩子們的習(xí)作不僅僅是完成作業(yè),而是成為他們美好生活中不可或缺的一部分,并從中享受到習(xí)作的快樂(lè),最終達(dá)到“做人與作文”的和諧發(fā)展。

書籍目錄

第五單元(詩(shī)歌篇)
第六單元(假想篇)
第七單元 應(yīng)用文篇(一)
第八單元 應(yīng)用文篇(二)
第九單元(整體提升你的作文)

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   挺快的,速度。
  •   不是很喜歡,只是理論性的東西加范文,不是自己想要的
 

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