小學(xué)生愛上作文寫教提高版.二年級(jí)(下)

出版時(shí)間:2012-2  出版社:上??茖W(xué)普及出版社  作者:劉曄  頁數(shù):150  

內(nèi)容概要

  《小學(xué)生愛上作文(2年級(jí)下)(寫教提高版)》這套叢書遵循小學(xué)語文教學(xué)大綱(試用修訂版)和國家《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,按教科書體系同步設(shè)計(jì),致力于全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。它不僅圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)段的要求確定學(xué)習(xí)目標(biāo),而且還圍繞中小學(xué)生的德育標(biāo)準(zhǔn)確定養(yǎng)正目標(biāo)。由語文教育專家顧問團(tuán)嚴(yán)格把關(guān),由教學(xué)第一線經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀語文教師進(jìn)行編寫。孩子的興趣是珍貴的寶藏,我們要愛護(hù)、培養(yǎng)他們閱讀、寫話、作文的興趣和感覺。本套叢書融入了繪畫、音樂、游戲、詩歌、童話等元素,使學(xué)寫作文成為一件開心的事?!拔娜缙淙恕保雽懞梦恼?,首先要先做好人。本叢書在寓教于樂、輕松學(xué)寫作文的過程中,融入了養(yǎng)正習(xí)德、如何做人的內(nèi)容和理念。這些內(nèi)容和理念如春雨般絲絲滲入學(xué)習(xí)作文的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。做人與作文緊密結(jié)合,其目的是讓小學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓他們慢慢懂得生活的真諦,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要讓他們知道尊重、關(guān)愛他人,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有理想、有追求、自尊、自信、自立、自強(qiáng)、情操高尚的人。

作者簡介

主編
劉嘩。北京市骨干教師,燕山地區(qū)語文學(xué)科帶頭人。燕山教師資格審查委員會(huì)成員。曾任語文教研員、語文教研室主任、小學(xué)教研室主任,語文協(xié)會(huì)理事等。現(xiàn)任燕山星城第二小學(xué)校長。其發(fā)表論文若干。著作多部。致力于。做人與作文
的教學(xué)研究。帶領(lǐng)教師隊(duì)伍積極探索,大膽創(chuàng)新。進(jìn)行語文教學(xué)改革。并取得了可喜的成績。她所屬學(xué)校在北京市語文統(tǒng)測中取得了平均分96.6的好成績。在北京市名列前茅。其中多名學(xué)生的作文獲得滿分。經(jīng)她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲全國
北京市一等獎(jiǎng)。由她培養(yǎng)的青年教師在參加北京市教委舉辦的各種現(xiàn)場教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。且多人榮獲北京市教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。

書籍目錄

第六單元 親近動(dòng)植物——抓特點(diǎn)描寫動(dòng)植物
 笫一課 寫好小動(dòng)物的外形
 第二課 寫好小動(dòng)物的習(xí)性
 第三課 寫好植物的動(dòng)態(tài)
 第四課 寫好植物的靜態(tài)
 第五課 表達(dá)對(duì)植物的喜愛之情
第七單元 想象的翅膀——感受圖畫的魅力
 第一課 看單幅圖寫話
 第二課續(xù)寫童話
 第三課 看多幅圖編童話
第八單元 心靈健美操——學(xué)會(huì)傾訴
第九單元 身邊的科學(xué)——主張低碳生活

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   我女兒很喜歡,二十一世紀(jì)出版社推出的這套“彩烏鴉系列”是一套很適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生看的兒童小說集,不足之處在于書籍的排版、開本設(shè)計(jì)上還需要提高,字體、字號(hào)可以再大些.....《我和小姐姐克拉拉》是語文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國青少年文學(xué)研究院選薦。書中小男孩“我”與小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開,他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂。是一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”,值得孩子們一讀。
  •   對(duì)孩子寫作文有一定的幫助。但不知什么原因上下冊的出版社不同,推出下冊是還以為不是同版本的,購買看了才知是同上冊是一個(gè)版本。
  •   內(nèi)容不錯(cuò),適合孩子練習(xí)。家長也能輔導(dǎo)。
  •   等了幾天才等到有貨,不錯(cuò)。
  •   還沒看,不知道對(duì)孩子有沒有用。
 

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