小學(xué)生限字作文500字

出版時(shí)間:2011-8  出版社:上??破?nbsp; 作者:顧扣寶  頁(yè)數(shù):211  

內(nèi)容概要

  寫(xiě)作文說(shuō)難也容易,說(shuō)容易也難,但要將作文寫(xiě)好確實(shí)是要下一番功夫的。編者以為,要寫(xiě)好作文,首先要摒棄應(yīng)試教育那套公式化的填鴨作法,否則,寫(xiě)出的作文千人一面,機(jī)械死板,沒(méi)有靈氣。
  我們要提倡主客觀并用。所謂主觀,就是要以自我為中心,要寫(xiě)“我想、我做、我學(xué)、我寫(xiě)”?!拔蚁搿?,著重在一個(gè)“想”字,要激活學(xué)生的“想寫(xiě)”的欲望,只有自己有了“想寫(xiě)”的念頭,才有可能寫(xiě)出好的作文來(lái)?!拔易觥?,學(xué)生平日里一切活動(dòng)都是自己在做,做什么只有自己最清楚,選擇自己活動(dòng)中的精彩片斷,自我感覺(jué)好的就寫(xiě)出來(lái),才有其實(shí)感?!拔覍W(xué)”,中、小學(xué)生的模仿能力較強(qiáng),模仿固然可以,但不能忽視寫(xiě)作過(guò)程中的啟發(fā)和指導(dǎo),需要一種對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟,通過(guò)“我學(xué)”結(jié)合模仿才能寫(xiě)好作文?!拔覍?xiě)”,是指以“我”為中心地位,是學(xué)生自己在寫(xiě),而不是聽(tīng)命老師和揣摩老師的想法去寫(xiě)不是自己的東西,要以“我”為主導(dǎo)去寫(xiě),才能寫(xiě)出好的作文。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)景篇
 美在我身邊
 晨曲
 云
 夕陽(yáng)西下
 夏日的荷塘
 秋天來(lái)到我的家
 校園秋色
 深秋月光下
 冬韻
 城市的夜
 拉薩最美的一角
 書(shū)法圣地一--蘭亭
 西部見(jiàn)聞
 風(fēng)贊
 我愛(ài)松花江
 家鄉(xiāng)的小河
 天下奇觀--筆架山
 雨中的景物
 樂(lè)山看大佛
 人民大會(huì)堂
 “神農(nóng)溪”三趣
 雨
 魚(yú)塘晚景
 我愛(ài)聽(tīng)雨
 風(fēng)
 佳作欣賞
  春底原野
  春,在巴黎
  夾竹桃(節(jié)選)
  夏日的夜晚
  秋野拾零(片斷)
寫(xiě)人篇
 感悟
 楊樂(lè)二三事
 女孩
 從我媽身上仿佛找到了孔子的影子
 我的姨夫--“張飛”
 我的媽媽
 媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)
 好勝心強(qiáng)的我
 爸爸的拳頭
 給自己畫(huà)像
 母親的“別”
 我嘗到了粗心大意的苦頭
 貪嘴的男孩
 王大爺?shù)那筢t(yī)記
 自相矛盾的我
 茶棚下的老爺爺
 米芾練字
 王若飛
 時(shí)間就是生命
 佳作欣賞
  兒童如詩(shī)
狀物篇
敘述篇
議論篇
想象篇
應(yīng)用篇

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   孩子老師要求買(mǎi)的限字作文,希望對(duì)他學(xué)習(xí)上有幫助!
  •   孩子每天看兩到三篇,每每都有收獲,好的作文書(shū),值得擁有。
  •   字多,快速提高作文能力
  •   幫同事買(mǎi)的,她女兒很滿意。
  •   很合適的一本書(shū)!
  •   五百字限字,適合小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生??纯磿?shū)中收錄的例文,學(xué)生可以學(xué)習(xí)一下如何寫(xiě)作。
  •   十分適合學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)。印刷精美,質(zhì)量很好。除了買(mǎi)這本五百字外,還一齊買(mǎi)了三百字和四百字的,一齊買(mǎi)劃算。
  •   孩子還是挺喜歡的,覺(jué)得文章給人有點(diǎn)老的感覺(jué)。
 

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