小學生限字作文200字

內(nèi)容概要

　　寫作文說難也容易，說容易也難，但要將作文寫好-確實是要下一番功夫的。編香以為，要寫好作文，首先要摒棄應試教育那套公式化的填鴨作法，否則，寫出的作文千人一面，機械死板，沒有靈氣?！　∥覀円岢骺陀^并用。所謂主觀，就是要以自我為中心，要寫“我想、我做、我學、我寫”。　“我想”，著重在一個“想”字，要激活學生的“想寫”的欲望，只有自己有了“想寫”的念頭，才有可能寫出好的作文來。“我做”，學生平日里一切活動都是自己在做，做什么只有自己最清楚，選擇自己活動中的精彩片斷，自我感覺好的就寫出來，才有具實感。“我學”，中、小學生的模仿能力較強，模仿固然可以，但不能忽視寫作過程中的啟發(fā)和指導，需要一種對學習過程的感悟，通過“我學”結(jié)合模仿才能寫好作文。　“我寫”，是指以“我”為中心地位，是學生自己在寫，而不是聽命老師和揣摩老師的想法去寫不是自己的東西，要以“我”為主導去寫，才能寫出好自己的作文。

書籍目錄

寫景篇
　黃昏
　暮歸
　揚州的小巷
　秋天的小院
　夏夜
　美麗的大草原
　中秋夜景
　雪景
　美麗的湖
　美麗的晨光
　火紅的楓葉
　石子路
　綠色的小天地
　冬韻
　我贊美你，夏
　美麗的日月潭
　春天的雨
　草原上的濃霧
寫人篇
　好朋友
　爸爸交棋盤
　小海燕
　見到你很高興
　我們班的“假小子”
　男高音
　爸爸的“雷聲”
　媽媽的手
　充滿愛心的王美倩
　老藝人
　爸爸像個大小孩
　媽媽的臉
　練籃球的小女孩
　爸爸的呼嚕聲
　馬虎先生
　漂亮阿姨
　老師，您還好嗎
　狡猾的小表弟
　愛嘮叨的媽媽
敘事篇
　母親節(jié)
　撒謊后
　竹子笑了
　……
狀物篇
童話篇
應用篇
想象篇
其他篇
　　

編輯推薦

　　寫人、與事、寫景、寫物、隨時啟發(fā)靈感

圖書封面

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