怎樣寫小學生作文

前言

　　如果我們說每個孩子都是天才，而且每個孩子都有寫作方面的天分，你相不相信呢？　　想想每個牙牙學語的孩子，他們語言憨稚、鮮活，天才的語言創(chuàng)造和組合能力，曾帶給爸爸、媽媽多少驚喜和驕傲。作文訓練就是既要鼓勵孩子們鮮活的語言創(chuàng)新能力。又使他們能夠完整、生動地表達自己對周遭人物、環(huán)境、事件乃至整個世界獨樹一幟的看法，最終培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力?！　∫雽懞米魑?，首先要從學會用詞、造句開始。一個個句子寫好了，再寫短文，200字、300字、400字、500字……這樣一步步積累、增加，才能將寫作的基礎打扎實，逐步蓋出作文的高樓大廈　　本著這樣的原則，多年來，我們收集了大量的小學生優(yōu)秀作文，它們或純真，或狡黠，或直率，或憨厚，或具有超乎尋常的想象力，常引出我們發(fā)自內心的驚嘆：好一個充滿靈性和奇跡的新世界！

內容概要

　　如果我們說每個孩子都是天才，而且每個孩子都有寫作方面的天分，你相不相信呢?　　想想每個牙牙學語的孩子，他們語言憨稚、鮮活，天才的語言創(chuàng)造和組合能力，曾帶給爸爸、媽媽多少驚喜和驕傲。作文訓練就是既要鼓勵孩子們鮮活的語言創(chuàng)新能力，又使他們能夠完整、生動地表達自己對周遭人物、環(huán)境、事件乃至整個世界獨樹一幟的看法，最終培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力?！　∫雽懞米魑模紫纫獜膶W會用詞、造句開始。一個個句子寫好了，再寫短文，200字、300字、400字、500字……這樣一步步積累、增加，才能將寫作的基礎打扎實，逐步蓋出作文的高樓大廈。

書籍目錄

第一章 寫人篇我的爸爸老爸的頭發(fā)我的家庭羊城人誰去管他們老鞋匠三條“蟲”新瓜農媽媽，你不能罵爸爸笨蛋爸爸是個大邋遢愛“算計”的叔叔聰明的媽媽他的脾氣該改一改了“啄木鳥”媽媽一個掛鑰匙的女孩我的“后桌”笑話?佳話?雪人我家的“萬能”“食肉動物”監(jiān)考老師賣羊肉串的老楊“小抄蟲”說“假話”的爸爸那一雙眼睛兩個“我”“小皇帝”我家的“氣象局長媽媽的變化彩迷爸爸老爸是老媽的別人心目中的我我和弟弟我是車迷第二章 記事篇奪冠拔火罐糖葫蘆浴缸中的夢武松打“虎”畫胡子爸爸挨罰洗澡樂有趣的“猜謎”考試以后哭鼻子大賽畫鼻子母親節(jié)洗書練前滾翻交頭卷螢火蟲釘紐扣超級“貓狗大戰(zhàn)”“鬼點子”老師我的番薯不見了記一次實踐活動在被窩里做作業(yè)掃墓媽媽上當了上墳還不下課吃“綽號”手機不見了喂馬秤的秘密對策吃羊肉串的遭遇語文老師出的數學題小雞出窩了打針進行曲乘地鐵我該怎么辦新羅密歐與朱麗葉講話風波不該超載歪打正著一對蝴蝶結太陽雨老師要做媽媽了擦車救救天鵝大掃除挑刺有趣的漢字我把奶奶丟了侃成語兩個“齊天大圣”我總忘不了那件事尷尬的夏令營……第三章 寫景篇第四章 狀物篇第五章 想象篇第六章 感悟篇第七章 抒情篇第八章 求知篇第九章 書信篇第十章 改寫篇

圖書封面

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