閱讀理解

內(nèi)容概要

為了幫助廣大高中師生把握我國目前基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向，領(lǐng)會新教學(xué)大綱有關(guān)高中英語教學(xué)的精神，我們特別邀請了一批在教學(xué)及高考閱卷第一線的、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特、高級英語教師，編寫了《奔騰英語·高中專項訓(xùn)練新設(shè)計·閱讀理解》系列讀物。    本系列讀物以新課標(biāo)為依據(jù)，緊扣教育部頒發(fā)的最新《考試說明》，又結(jié)合近年英語高考試題內(nèi)容，力求新穎、全面、實(shí)用。本系列閱讀材料多選自國內(nèi)外最新的熱門話題和重要事件，題材豐富多樣。我們相信本系列讀物既可供廣大高中同學(xué)在平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)備考時使用，也是廣大英語教師優(yōu)秀的教學(xué)參考書。    本書內(nèi)容包括：解題技巧點(diǎn)撥、專項訓(xùn)練新設(shè)計、答案與詳解三個章節(jié)。    一、解題技巧點(diǎn)撥    本部分全方位透視了閱讀理解題型及其命題特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上，深度總結(jié)了閱讀理解題的解題思路與技巧，以幫助學(xué)生更好地了解高考閱讀理解的知識能力要求，熟悉題型特點(diǎn)，把握命題趨向，探索命題規(guī)律和應(yīng)試對策，提高能力，掌握解題的步驟與技巧。  　二、專項訓(xùn)練新設(shè)計　  本部分旨在幫助學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀練習(xí)，提升自己的時間計劃管理能力和良好的速度掌控能力。在每篇文章后，我們結(jié)合高考常見題型（主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、概括歸納題、詞義理解題、句意理解題、觀點(diǎn)態(tài)度題、辨別正誤題、內(nèi)容排序題、數(shù)字計算題），設(shè)若干問題，分門別類，力爭從多角度挖掘文章資源。  　三、答案與詳解    　  本部分以“點(diǎn)撥精要”為編寫主題，不僅給出了習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，而且對解題思路、解題過程進(jìn)行了精要分析，同時指出了考查范圍。如師在側(cè)般的透徹詳解，定能幫你掃清學(xué)習(xí)中的所有障礙。

書籍目錄

第一章　解題技巧點(diǎn)撥第二章　專項訓(xùn)練新設(shè)計第三章　答案與詳解

章節(jié)摘錄

　　閱讀是從文字中獲取信息的能力，也是一種比較高級的語言能力。相對于聽說來講，它是獲取更綜合、更復(fù)雜、更精確信息的一個必要手段。閱讀能力與聽說寫能力緊密相關(guān)。閱讀能力強(qiáng)就能大大促進(jìn)聽說寫的進(jìn)步，從而提高綜合運(yùn)用英語的能力。在考試中閱讀能力也是做好其他題型，如聽力、單項填空、短文改錯和書面表達(dá)的基本因素。　　閱讀理解主要考察四點(diǎn)：　　1.能否靈活運(yùn)用詞法和句法知識；　　2.能否理解深層含義；　　3.是否善于觀察、判斷、想象、推理與綜合；　　4.是否具有廣博的知識和良好的綜合素質(zhì)?！　「鶕?jù)中學(xué)英語教學(xué)大綱的要求：“學(xué)生必須能讀懂難度略低于課文，生詞率不超過3％的材料；能根據(jù)語境中的提示和構(gòu)詞法推斷生詞的語義；閱讀速度每分鐘50一60個詞；能讀懂簡單的應(yīng)用文；能夠把握所讀材料的主要邏輯線索、時間和空間的順序；能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和文章的寓意；能根據(jù)已知的事實(shí)推斷出材料表達(dá)的意思。”　　2009年《考試說明》進(jìn)一步指出，閱讀理解能力測試主要考查學(xué)生是否能夠：　?、僬莆账x材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；　?、诩壤斫饩唧w的事實(shí)，也理解抽象的概念；　　③既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；　?、苣芾斫饽尘洹⒛扯蔚囊饬x，并能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關(guān)系，并能據(jù)此進(jìn)行推理和判斷；　?、菽芨鶕?jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識正確判斷生詞和短語的含義?！　“验喿x理解題的考查內(nèi)容概括起來，主要包括以下幾種類型：①主旨大意題；②細(xì)節(jié)理解題；③推理判斷題；④觀點(diǎn)態(tài)度題；⑤詞義理解題?！　。ㄒ唬┲髦即笠忸}　　1.題型特點(diǎn)　　此類題主要考查學(xué)生對所讀材料主題和中心思想的概括能力。即考查考生能否正確理解某一段落（或幾個段落）、某一部分或整篇文章的大意。　　主旨大意的四個選項有如下特點(diǎn)：其正確答案是根據(jù)對文章的全面理解而概括歸納出來的。

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