改變孩子一生的36堂人生課

內(nèi)容概要

　　《改變孩子一生的36堂人生課》從家庭教育的方法出發(fā)，為您詳細(xì)地分析了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)面臨的種種問(wèn)題。文中穿插古今中外各界名人的成長(zhǎng)故事，使《改變孩子一生的36堂人生課》既有深刻的教育意義，又有很強(qiáng)的故事性。精讀《改變孩子一生的36堂人生課》可以幫您培養(yǎng)孩子的良好性格，發(fā)展孩子的智力，挖掘孩子的內(nèi)在潛力，成就孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，幫孩子在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的道路上打下良好的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一課 人生不像寫(xiě)黑板，可以擦掉重來(lái)人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得就像在黑板上寫(xiě)字。我們每個(gè)人都拿著筆在黑板上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的傳奇。我們每個(gè)人，走過(guò)的每一步就是在用筆勾畫(huà)自己的人生。當(dāng)然，畫(huà)出的圖案屬于我們自己。而怎么去畫(huà)，是取決于我們自己的。我們中的每個(gè)人用著不同顏色的彩筆，這也注定我們每個(gè)人的人生顏色不同。但人生又不同于在黑板上寫(xiě)字，一旦涂畫(huà)后就不能擦掉重新來(lái)過(guò)。一、現(xiàn)在比過(guò)去和將來(lái)更重要二、人生是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播三、人生不是鉛筆字四、人生是條單行道第二課 目標(biāo)是走向成功彼岸的北斗星漫漫長(zhǎng)夜，我們需要北斗星的指引。漫長(zhǎng)的人生之路，我們同樣也需要一個(gè)方向的指引，這顆北斗星就是人生的目標(biāo)。目標(biāo)的確定是邁向成功的開(kāi)始，只有真正確定了一個(gè)適合自己的目標(biāo)以后，我們才能找到自己的位置，找到一個(gè)讓自己絢爛的舞臺(tái)。一、不認(rèn)識(shí)北斗星的村莊二、目標(biāo)是走向成功的第一步三、人生不能沒(méi)有目標(biāo)四、目標(biāo)決定成功的尺度五、制定一個(gè)有效而具體的實(shí)施計(jì)劃第三課 你需要有自己的人生規(guī)劃制定人生規(guī)劃是為了人生的幸福，也是為了人生過(guò)得更加有意義。也就是說(shuō)，無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)還是個(gè)人生活上，人生幸福的意義，都是由設(shè)定這些人生規(guī)劃開(kāi)始的。人生總是被行為所調(diào)配和左右，制定一個(gè)明確的人生規(guī)劃是人生成功的關(guān)鍵。覺(jué)悟自己的人生戰(zhàn)略，同時(shí)用這個(gè)戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)自己的行為，這是將人生導(dǎo)向成功之路的秘訣?！叭松?guī)劃”將會(huì)開(kāi)拓你明朗的人生，時(shí)時(shí)牢記它，必將為你的人生開(kāi)出一條坦途。一、一生的規(guī)劃二、規(guī)劃時(shí)間三、正確邁向社會(huì)的第一步四、學(xué)識(shí)是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)第四課 點(diǎn)亮一盞希望之燈尋找自我的優(yōu)勢(shì)，敢于面對(duì)困難和挫折，這樣的人對(duì)生活充滿(mǎn)著希望。如果還能夠激發(fā)出自己的潛能，那么你的人生想不成功都很難。一、希望是世界上最偉大的力量二、抓住生命中的最后一根救命稻草三、傳播希望要比傳播知識(shí)更重要四、有了希望就有了一切第五課 知識(shí)的寶藏需要用智慧的頭腦去挖掘每個(gè)人都是天才，每個(gè)人的頭腦中都擁有一座用之不盡的寶藏，但是只有很少一部分人可以找到并且利用這些寶藏。在這些人身上有一些潛在的能力，如果你想激發(fā)自己的潛能，那就需要學(xué)習(xí)更多的東西，只有在你知識(shí)積累很豐富的時(shí)候，潛力才有可能被激發(fā)出來(lái)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，賦予了每個(gè)人足夠的智慧，這些智慧平時(shí)并沒(méi)有被全部開(kāi)發(fā)，你只有通過(guò)不斷地努力學(xué)習(xí)，讓自己掌握足夠的知識(shí)，這個(gè)平時(shí)緊閉的財(cái)富之門(mén)才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)。一、用知識(shí)墊起生存的雙腳二、充分利用自己的才智三、智慧的頭腦比什么都重要四、學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧的砝碼第六課 興趣是成才的第一原動(dòng)力興趣是一個(gè)人積極探究事物的原動(dòng)力。它能促使認(rèn)識(shí)過(guò)程的整個(gè)心理活動(dòng)積極化，能使觀(guān)察更加敏銳，記憶得到加強(qiáng)，想象力更加豐富，增強(qiáng)克服困難的意志力，智力活動(dòng)的效能大大提高。一個(gè)人一旦對(duì)各種現(xiàn)象和問(wèn)題產(chǎn)生了新奇感，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就會(huì)灌注全部的熱情，興致勃勃，津津有味，甚至?xí)_(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)迷戀不舍的地步。如果一個(gè)人能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去確定自己未來(lái)的發(fā)展方向，那么這個(gè)人即使面對(duì)重重困難也絕不會(huì)灰心喪氣，而會(huì)想盡辦法，百折不撓地去克服它。興趣是成功的一個(gè)重要的推動(dòng)力，它能將你的潛能最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)，使你長(zhǎng)期專(zhuān)注于某一方向，作出艱苦的努力，取得今人矚目的成績(jī)。一、興趣是成功的動(dòng)力二、了解自己的興趣三、興趣激發(fā)特殊才能第七課 態(tài)度將決定人生的高度成功是一種態(tài)度。在任何極端惡劣的環(huán)境里，人們都還會(huì)擁有最后的自由。一種選擇以何種態(tài)度去面對(duì)的自由。只要擁有積極的態(tài)度、堅(jiān)定的決心、持久的信念、巨大的勇氣，你就會(huì)踏上通往成功的道路。所以，積極良好的態(tài)度是美麗人生的重要基石。曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的外籍主教練米盧有一句名言：“態(tài)度決定一切！”一、做事的態(tài)度決定做事的質(zhì)量二、不同的態(tài)度決定不同的人生三、態(tài)度決定命運(yùn)四、態(tài)度也是一種能力第八課 博愛(ài)——顯示你的胸懷博愛(ài)，既是無(wú)私的，又是偉大的。擁有博愛(ài)的胸懷就是說(shuō)既可以把愛(ài)給予親人，也可以給予陌生人；既可以給予朋友，也可以給予一見(jiàn)如故的人。甚至當(dāng)平日里不予理睬的敵對(duì)者遭難的時(shí)候，也能伸出援助之手。然而，這種愛(ài)并不是泛濫的愛(ài)，因?yàn)椴?ài)乃為仁者之愛(ài)，換句話(huà)說(shuō)，愛(ài)得博大精深，才是博愛(ài)。韓愈在《原道》中說(shuō)：“博愛(ài)之謂仁，行而宜之之謂義……。”孟子也曾說(shuō)過(guò)，不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。由此可見(jiàn)，博愛(ài)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中所處的地位是不可小視的。一、永存博愛(ài)之心二、寬闊的胸懷就是一種博愛(ài)第九課 做自己的主人著名女作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人的創(chuàng)造和毀滅都是由自己完成的，人永遠(yuǎn)是自己的主人。即使當(dāng)他最虛弱最孤獨(dú)的時(shí)候，他也是自己的主人，當(dāng)他開(kāi)始反省自己的狀況，開(kāi)始辛勤地尋找自己的生命所依據(jù)的法則時(shí)，他就變得漸漸平靜而快樂(lè)了。”是的，只要自己的心靈有方向，任何時(shí)候任何情況都不會(huì)讓自己迷路，即便是狂風(fēng)暴雨，即便是黑暗迷離，我們也要做自己的主人。讓自己成為自己的主人，挫折與失敗，痛苦與折磨，艱難與困苦都會(huì)隨之煙消云散！一、找準(zhǔn)自己的方向二、認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)三、成功推銷(xiāo)自己四、認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值五、激發(fā)自己的潛能第十課 寬容別人其實(shí)是在寬容自己寬容是修養(yǎng)促成的智慧，事實(shí)上，只有具有寬容心的人才會(huì)自然而然地運(yùn)用它。與人相處如同進(jìn)行一趟旅行，行程中我們會(huì)遇到很多事情，只有具備了一顆寬容的心，才可以不斷地卸掉自己身上多余的包袱，輕裝上路。也只有這樣，才能讓你更好地體味友誼的滋味。常言說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”用寬容的態(tài)度去對(duì)待朋友，可以給自己一個(gè)好的心情。能夠?qū)捜輨e人的心靈是廣闊的，同時(shí)，也只有懷著一顆寬容的心才能讓你輕松、愉快地與人相處。一、以寬容之心度他人之過(guò)二、寬容——仁者之愛(ài)三、亞歷山大的胸襟四、學(xué)會(huì)寬容五、寬容他人，快樂(lè)自己六、世界最寬闊的是人的胸懷七、體現(xiàn)海納百川的精神第十一課 勇于負(fù)責(zé)是成熟的表現(xiàn)一、責(zé)任感讓你脫穎而出二、學(xué)會(huì)為自己的失誤買(mǎi)單三、做事需要擁有一顆責(zé)任心第十二課 做事別猶豫，做過(guò)別后悔一、做事別猶豫——果斷抉擇二、猶豫不決，一事無(wú)成三、瞻前顧后的結(jié)果四、正視自己的選擇五、做事不拖延第十三課 勇敢不等于冒險(xiǎn)一、勇敢不是逞匹夫之勇二、勇敢就是比敵人多堅(jiān)持一點(diǎn)三、勇敢是一種智慧第十四課 誠(chéng)信是立身之本一、人生因?yàn)檎\(chéng)信而美麗二、人無(wú)信不立三、誠(chéng)信是一種美德第十五課 改變環(huán)境還是改變自己一、如果不能改變現(xiàn)實(shí)，就去改變自己二、學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)三、建立一種積極的心態(tài)四、學(xué)會(huì)改變自己的思維模式第十六課 一次實(shí)踐勝過(guò)千萬(wàn)次空想一、空想美麗卻不實(shí)際二、空想家與行動(dòng)者三、坐著空想不如立即行動(dòng)第十七課 戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝敵人更重要一、勇于挑戰(zhàn)自我二、好的心態(tài)是戰(zhàn)勝自己的關(guān)鍵三、戰(zhàn)勝自己的怯懦四、驅(qū)趕恐懼的魔掌第十八課 走出自閉，你將得到整個(gè)世界一、告別自閉才能沐浴陽(yáng)光二、推開(kāi)自閉的心窗三、打破孤獨(dú)，走出自閉四、表露真實(shí)的自己第十九課 不要在第99步停下來(lái)一、困難來(lái)臨時(shí)，選擇堅(jiān)持二、有執(zhí)著的信念才會(huì)有執(zhí)著的堅(jiān)持三、堅(jiān)持到勝利的那一刻第二十課 尋找對(duì)手比尋找朋友更重要一、好的對(duì)手可以成為前進(jìn)的動(dòng)力二、學(xué)會(huì)分析自己的對(duì)手三、像珍惜朋友一樣去珍惜你的對(duì)手四、給自己找個(gè)對(duì)手第二十一課 借口是失敗的根源一、漂亮的借口二、不要總是為自己的失敗尋找借口三、失敗沒(méi)有借口第二十二課 戰(zhàn)勝自卑——每個(gè)人都有他存在的價(jià)值一、自卑是一種扭曲的自尊二、把自卑轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N動(dòng)力三、把內(nèi)心的自卑感清除干凈四、自卑是心靈的枷鎖第二十三課 控制時(shí)問(wèn)比珍惜時(shí)問(wèn)更重要一、控制你生命中的10分鐘二、合理分配自己的時(shí)間三、學(xué)會(huì)控制時(shí)間四、無(wú)法管理時(shí)間便無(wú)法做事五、時(shí)間銀行第二十四課 學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)一、善良所得到的回報(bào)二、感恩生活三、用感恩的心來(lái)描繪童話(huà)中的記憶四、用感激忘記仇恨第二十五課 尊嚴(yán)要靠自己去贏(yíng)取一、堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)二、尊嚴(yán)是生命的衣裳三、用謙遜贏(yíng)得屬于自己的尊嚴(yán)第二十六課 換一個(gè)角度看問(wèn)題一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想二、從別人的角度看事情三、換個(gè)角度去成功四、從轉(zhuǎn)變自己開(kāi)始第二十七課 失敗是成功的墊腳石一、成功是失敗的積累與總結(jié)二、從失敗中尋找成功的機(jī)會(huì)三、失敗與成功只有一墻之隔第二十八課 競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)出人生的價(jià)值一、競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自信的指數(shù)二、爭(zhēng)奪競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)先權(quán)三、學(xué)會(huì)體現(xiàn)你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第二十九課 朋友是一生的財(cái)富一、朋友是永久的財(cái)富二、有多少朋友就有多少財(cái)富三、一個(gè)朋友和半個(gè)朋友四、將對(duì)手變成朋友五、猜忌是友誼的絆腳石第三十課 竭盡全力，不說(shuō)“我不能”一、沒(méi)有什么不可能二、從乞丐到富翁三、全力打好手中的牌四、將“不可能”變成“可能”五、瑞恩的井——一個(gè)孩子的夢(mèng)想第三十一課 做金錢(qián)的主人而不是金錢(qián)的奴隸一、心窮，金錢(qián)奴役了心靈二、留心處處皆有錢(qián)三、拿一元錢(qián)的機(jī)會(huì)只有一次四、明智地對(duì)待金錢(qián)第三十二課 為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，為什么而學(xué)習(xí)一、為了改變命遠(yuǎn)而學(xué)習(xí)二、為了探求未知世界而學(xué)習(xí)三、感動(dòng)一生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第三十三課 善惡只在一念之間一、兩只狼的交戰(zhàn)二、善惡之間三、給予別人善良第三十四課 有一種智慧叫放棄一、放棄是智者的選擇二、學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄三、放下心靈的包袱四、在執(zhí)著與放棄之間第三十五課 你沒(méi)有權(quán)利貧窮一、放棄貧窮的心態(tài)二、像憎恨瘟疫一樣憎恨貧窮第三十六課 尊重別人就是尊重自己一、尊重別人，才能得到別人尊重二、在尊重中找到成功的契機(jī)三、尊重即修養(yǎng)四、不要品嘗不尊重的惡果五、重視他人的存在六、不要輕視他人七、尊重是一種無(wú)窮大的力量

章節(jié)摘錄

一、不認(rèn)識(shí)北斗星的村莊有的人認(rèn)為學(xué)業(yè)有成是一種成功，有的人認(rèn)為腰纏萬(wàn)貫才是一種成功，有的人認(rèn)為事業(yè)輝煌是一種成功，更有的人認(rèn)為高官厚祿才是成功。面對(duì)如此豐富多彩的答案，我們不可能簡(jiǎn)單地說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的——成功，就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)所謂成功。在遼闊的撒哈拉沙漠中有一個(gè)叫比塞爾的村子，它靠在一塊美麗的綠洲旁邊，但是要從這里走出沙漠需要整整三天三夜的時(shí)間。在探險(xiǎn)家肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終不能走出那片沙漠呢？探險(xiǎn)家肯·萊文后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)比塞爾人一直不認(rèn)識(shí)北斗星，所以在茫茫大漠行走的時(shí)候，就沒(méi)有指引他們走出沙漠的標(biāo)志，他們只能憑感覺(jué)向前走。在一望無(wú)際的沙漠中，這幾乎是不可能的。因?yàn)樵诿Ｃ５纳衬闲凶邥r(shí)，一個(gè)人如果沒(méi)有固定標(biāo)志的指引，他會(huì)走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到起步的地方。探險(xiǎn)家肯·萊文發(fā)現(xiàn)了這個(gè)村子之后，他便把識(shí)別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?，于是，比塞爾人相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目的大字：“新生活是從選定北斗星開(kāi)始的?！鄙衬袥](méi)有方向的人只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圈子，生活中沒(méi)有目標(biāo)的人只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活是從選定方向開(kāi)始的；而對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人來(lái)說(shuō)，新生活是從確定目標(biāo)開(kāi)始的。因此，人生在世，需要有一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)的指引，就會(huì)感到肩上的責(zé)任，就會(huì)有一種使命感，就不會(huì)隨意浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，就不會(huì)感到無(wú)所事事?，F(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不愿意給自己定目標(biāo)，因?yàn)楹ε率〉拇驌簟Ｈ欢麄儏s不明白，失敗的原因正是他們不懂得“設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石”這句話(huà)的道理。無(wú)數(shù)成功人士的奮斗經(jīng)歷告訴我們，目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向作用?？梢哉f(shuō)成功開(kāi)始于選擇——你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)成就什么樣的人生。受益一生的哲理沒(méi)有目標(biāo)，你就像一艘沒(méi)有目的地的航船，在浩瀚的海洋中終有一天會(huì)消失在海平線(xiàn)上，沉入不為人知的海底。二、目標(biāo)是走向成功的第一步師傅帶著三個(gè)徒弟到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地后，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，將要開(kāi)始行動(dòng)之前，師傅向三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們看到了什么呢？”大徒弟回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔，還有一望無(wú)際的草原?！睅煾祿u搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”二徒弟回答說(shuō)：“我看到了師傅、大師哥、小師弟、獵槍、野兔，還有茫茫的草原?！睅煾涤謸u搖頭說(shuō)：“不對(duì)?！毙⊥降艿幕卮鹗牵骸拔抑豢吹搅艘巴谩！边@時(shí)，師傅笑著說(shuō)：“你答對(duì)了。”有了明確的目標(biāo)，才會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中方向正確，少走彎路。目標(biāo)過(guò)多或漫無(wú)目的，都會(huì)影響我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如果目標(biāo)不切實(shí)際，則可能會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成。美國(guó)成功學(xué)家希爾在《一年致富》中有這樣一句名言：“一個(gè)人追求的目標(biāo)愈高，他的才能發(fā)展就愈快，一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。”希爾認(rèn)為，所有成功，都必須要先確立一個(gè)明確的目標(biāo)，當(dāng)對(duì)目標(biāo)的追求變成一種執(zhí)著時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的行動(dòng)都會(huì)帶領(lǐng)你朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)能最大限度地激發(fā)人的潛能。明確而堅(jiān)定的目標(biāo)，加上積極的心態(tài)，就是成功的開(kāi)始。有了正確的成功意識(shí)和積極的心態(tài)，你就能看到周?chē)囊磺卸即嬖谥鵁o(wú)限的機(jī)遇與可能。愛(ài)因斯坦是猶太民族的驕傲。他一生所取得的成就是世界公認(rèn)的，他的一生更是典型的為目標(biāo)奮斗的一生。由于奮斗目標(biāo)選得準(zhǔn)確，愛(ài)因斯坦的個(gè)人潛能得到充分的發(fā)揮，他在年輕的時(shí)候就明白，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，學(xué)者應(yīng)該選擇一個(gè)對(duì)自己最有利的目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn)，不宜在這個(gè)海洋里無(wú)方向地漂蕩，以避免消耗自己人生有限的時(shí)光，于是愛(ài)因斯坦根據(jù)目標(biāo)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，使有限的精力得以充分的利用，并且最終取得成功。迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數(shù)部作品卻無(wú)一部能給人留下深刻印象。后來(lái)迪斯累里涉足政壇，決心成為英國(guó)首相。他克服重重阻力，先后當(dāng)選議員、下議院主席、高等法院首席法官，直至1868年實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)成為英國(guó)首相。對(duì)于自己的成功，在一次簡(jiǎn)短的演說(shuō)中迪斯累里一言以蔽之：“成功的秘訣在于堅(jiān)持目標(biāo)?！泵鞔_而堅(jiān)定的目標(biāo)是贏(yíng)得成功、有所作為的基本前提，因?yàn)閳?jiān)持目標(biāo)的意義，不僅在于面對(duì)種種挫折與困難時(shí)能百折不撓，能抓住成功的契機(jī)，讓夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，更重要的還在于身處逆境能產(chǎn)生巨大的奮進(jìn)激情，使自己的潛能得到最大程度的發(fā)掘與釋放。

媒體關(guān)注與評(píng)論

沒(méi)有想象力的人做一切事都以實(shí)際為準(zhǔn)則，常帶被陷于各種條條框框的束縛之中。這樣的人，沒(méi)有開(kāi)柘創(chuàng)新的勇氣和能力，干什么都縮手縮腳，不可能有什么作為，只能成為—個(gè)平庸之人。“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！薄　　固啬确蛉?美國(guó)著名教育家)

編輯推薦

《改變孩子一生的36堂人生課》：盧勤老師主持的“知心姐姐”欄目影響整整兩代人中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員讓孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，方是愛(ài)的真諦！如果真的愛(ài)孩子，就把他推出門(mén)去歷經(jīng)風(fēng)雨；如果真的愛(ài)孩子，就讓他去錯(cuò)誤中尋找真理；如果真的愛(ài)孩子，就放手讓他自己學(xué)會(huì)為自已負(fù)責(zé)，承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他做一個(gè)可以獨(dú)立生活的人，讓他成為一個(gè)完整而健全的人。盧勤老師主持的“知心姐姐”欄目影響了整整兩代人，其著作《寫(xiě)給年輕媽媽》、《做人與做事》獲“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，《寫(xiě)給世紀(jì)父母》獲“中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)”，《告訴孩子你真棒》、《告訴世界我能行》長(zhǎng)期熱銷(xiāo)。盧老師的著作總銷(xiāo)量高達(dá)500多萬(wàn)冊(cè)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    改變孩子一生的36堂人生課 PDF格式下載

---