<<全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要>>解讀

內(nèi)容概要

　　本書對國務(wù)院《綱要》作了深入細(xì)致的解讀，對其中提出的未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員四個(gè)目標(biāo)人群的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，對科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施四項(xiàng)基礎(chǔ)工程以及保障條件作了逐一的分析和解說，并提出相應(yīng)的舉措。此外，本書還根據(jù)上海實(shí)際情況和特色，針對社區(qū)居民群體的相關(guān)內(nèi)容作了詳盡的補(bǔ)充說明。 　　要實(shí)現(xiàn)人人具備基本的科學(xué)素質(zhì)，即了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力，需要我們廣大科普工作者的共同努力?！毒V要》為我們展示了2020年前的目標(biāo)，明確提出公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)在今后很長一段時(shí)間內(nèi)都將是我國科普工作的重點(diǎn)。越是任重道遠(yuǎn)，越要加倍努力。讓我們積極行動(dòng)起來，動(dòng)員一切社會(huì)力量，扎實(shí)推進(jìn)《綱要》的實(shí)施工作。最后，衷心希望本書能對正在從事科普工作和有興趣投入科普工作的各位同仁們有一定的啟迪和幫助。

書籍目錄

序第一章 《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》制定的依據(jù)　一、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的制定過程和內(nèi)容結(jié)構(gòu)　二、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》制定的國家政策依據(jù)　三、創(chuàng)新型國家提高公民科學(xué)素質(zhì)的做法與經(jīng)驗(yàn)　四、科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分第二章 政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧　一、政府推動(dòng)是關(guān)鍵　二、全民參與是核心　三、提升素質(zhì)的目標(biāo)　四、促進(jìn)和諧與公平普惠第三章 未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)　一、教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)中的任務(wù)和措施　二、科普工作在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)中的任務(wù)和措施　三、學(xué)校教育和科普工作的銜接與匹配第四章 農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)　一、面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀　二、建立農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系　三、廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和科普活動(dòng)　四、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)　五、加強(qiáng)農(nóng)村科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和人才隊(duì)伍建設(shè)第五章 城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)　一、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)　二、以多種形式加強(qiáng)對勞動(dòng)者的科技教育培訓(xùn)　三、在企業(yè)中開展科學(xué)素質(zhì)教育，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)　四、發(fā)揮社區(qū)科普在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)方面的作用第六章 領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)　一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策的　二、培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)文化素質(zhì)　三、面向領(lǐng)導(dǎo)干部開展經(jīng)常性的科學(xué)素質(zhì)教育活動(dòng)　四、采取切實(shí)措施落實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)第七章 科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程　一、促進(jìn)科學(xué)課程的完善與發(fā)展，加強(qiáng)教材建設(shè)　二、加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)　三、加強(qiáng)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第八章 科普資源開發(fā)與共享工程　一、科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)　二、集成信息資源，建立全國科普信息資源共享和交流平臺(tái)　三、激勵(lì)與促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作　四、引進(jìn)國外優(yōu)秀作品和借鑒國際先進(jìn)創(chuàng)作理念第九章 大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程　一、加大各類媒體科技傳播力度　二、打造科技傳播媒體品牌　三、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能第十章 科普基礎(chǔ)設(shè)施工程　一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要意義　二、科學(xué)技術(shù)館在科普基礎(chǔ)設(shè)施體系中居于基干地位　三、城鄉(xiāng)社區(qū)科普設(shè)施在科普基礎(chǔ)設(shè)施體系中處于最基礎(chǔ)地位　四、科普教育基地是開發(fā)和整合社會(huì)科普資源的有效創(chuàng)新形式第十一章 公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的三大保障條件　一、完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)　二、加大經(jīng)費(fèi)投入，形成多渠道投入機(jī)制　三、動(dòng)員全社會(huì)力量，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)第十二章 科普工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)測評估　一、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施的組織系統(tǒng)及其職責(zé)　二、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施的監(jiān)測評估主要參考文獻(xiàn)

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《〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉解讀》由上?？茖W(xué)普及出版社出版。

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